韓志勇

我們每個人的身邊時時有語文，處處有語文，語文學(xué)科是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程。因此，我們語文老師要創(chuàng)造條件，讓學(xué)生有語文實(shí)踐的時間，有語文實(shí)踐的空間。我們要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀課外書，多讀名家名篇。這就要求我們語文教師能夠做到“以人為本”，也就是要注意語文閱讀教學(xué)實(shí)踐中的“人本意識”，而語文領(lǐng)域的“人本意識”恰恰既符合了傳統(tǒng)的語文教學(xué)要求，同時也符合語文教學(xué)本身探究意識的培養(yǎng)，同時也是對素質(zhì)教育的一個很好的依托與承諾!

本文從作品本身的“人本意識”的角度對語文閱讀教學(xué)的理念、方法等方面作一解析。