申衛(wèi)群

(玉林師范學(xué)院圖書館，廣西 玉林 537000)

1 杜定友先生生平

杜定友先生（1898-1967），原名定有,后來改為“定友”,省了四筆，筆名有丁右，原來有好幾個號:楚云、礎(chǔ)云、云郎、寄塵、英等,后來都不用了,改號“又丁”。他的簽名字式,把“定友”合一省了三筆。他的西文原名為Bis-mark Ding you Doo,后來改為DingU Doo。1898年1月7日生于上海,原籍為廣東南?？h西樵鄉(xiāng)大果村,其父為謀生到上海,開了一間照相館。杜定友先生八歲入私塾,因生活等原因而進過幾間學(xué)堂,后因生活困難而全家遷到漢口。1919年在上海工業(yè)專門學(xué)校(南洋大學(xué)的前身,后改交通大學(xué))附屬中學(xué)畢業(yè)，由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,獲得獎勵,同年被保送到菲律賓大學(xué)留學(xué)。1921年，他成為該校圖書館學(xué)系首屆畢業(yè)生，同時取得了圖書館學(xué)、教育學(xué)和文學(xué)三個學(xué)士學(xué)位。杜定友先生自學(xué)成歸國以來就踏上了圖書館工作的崗位,一生為我國的圖書館事業(yè)辛勤勞動,筆耕不輟，著述甚富。杜定友先生十五歲起開始寫作投稿，他一生共撰寫圖書86種(其中正式發(fā)表55種),論文512篇(其中正式發(fā)表320篇),總共600多萬字。著述內(nèi)容涉及到圖書館領(lǐng)域的方方面面，從理論到實踐,從古到今,從中到外,從宏觀到微觀,凡圖書館學(xué)理論、圖書分類學(xué)、目錄學(xué)、檢字法、教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)和童子軍等多種學(xué)科均有獨到的見解，形成了融東西方圖書館學(xué)為一體的具有中國特色的圖書館理論體系。杜定友先生善于創(chuàng)新，在中國圖書館事業(yè)史上創(chuàng)造了五個第一：1922年3月，在廣州創(chuàng)辦了我國第一所圖書館專業(yè)訓(xùn)練班—廣東圖書館管理員養(yǎng)成所，培養(yǎng)了一批圖書館專業(yè)人才；1924年6月，在上海創(chuàng)辦了我國第一份圖書館專業(yè)刊物——《圖書館雜志》；1926年1月，在上海主辦了全國第一次圖書館展覽會；1933年，出版了《圖書館表格與用品》，并在上海開辦了我國第一家中國圖書館服務(wù)社，推進了圖書館用品的標(biāo)準(zhǔn)化；1952年8月，在廣東省圖書館試行部分書刊開架，為我國省市圖書館開架借閱帶了個好頭。杜定友先生為中國圖書館事業(yè)的繁榮發(fā)展嘔心瀝血，艱苦奮斗了半個世紀(jì)，做出了巨大的貢獻，是我國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的開拓者之一。20世紀(jì)的中國圖書館學(xué)，言必稱杜定友。

2 杜定友先生愛書如命，但無一本自己的專業(yè)藏書

杜定友先生愛書如命，為了保護藏書，他表示可以獻出自己的一切。解放前夕國民黨政府即將垮臺,達官權(quán)貴紛紛逃離,國民黨當(dāng)局也命令杜先生離開廣州去臺灣,杜先生則以保存圖書為由斷然拒絕。當(dāng)國民黨以“你只能奉命疏散,不準(zhǔn)留守。如果不走,非但不能保存圖書,恐怕連你的老命也難?！蓖扑麜r,他則堅決表示:“我愿意與圖書館共存亡,個人生命已置之度外”,“我服務(wù)于圖書館,書在哪里,我就在哪里”,“我堅決不走! ”[1]

杜定友先生在他任廣東省圖書館館長期間，有董事舞弊，竟以普通版本偷換珍本善本，魚目混珠，被發(fā)現(xiàn)后，該董事還強詞奪理，巧言令色，杜定友先生義憤填膺，當(dāng)即表示：我個人今后絕不藏書，但愿終身為讀者服務(wù)。此后半個世紀(jì)即無一本非自己專業(yè)的藏書。他常說圖書館就是自己的家?？箲?zhàn)時期，杜定友為了保護中山大學(xué)圖書館的藏書，發(fā)動全校同仁進行搬遷，千里遠涉，先后經(jīng)過廣東、廣西、云南等省。中山大學(xué)遷到云南澄江時，閱覽室缺少桌椅，還帶領(lǐng)員工一起動手將運書木箱對角鋸開做成桌椅，時人稱為“梳妝椅”。

杜定友先生意志堅強、百折不回。1922年，年僅24歲的杜定友先生到廣東省圖書館任館長時，部分人循守舊規(guī)，對他的圖書館學(xué)新理論，如主張圖書館開放給群眾，打破四部分類法等難以接受，甚至公開表示反對，聯(lián)名呈告省長，要求免他的職。他幾次被迫離職，雖異地而不更弦，堅持自己正確方案，義無反顧。

他善于宣傳和組織，在主持圖書館期間，以個人對圖書館的忠誠打動員工，希望大家多利用圖書館，促進圖書館事業(yè)。他關(guān)心的是整個圖書館事業(yè)，通過組織圖書館協(xié)會、學(xué)會，把圖書館界聯(lián)合起來。

3 杜定友先生的讀者服務(wù)觀

杜定友先生熱愛圖書館事業(yè)，始終牢記為一切讀者服務(wù)的宗旨。他說:“凡是要閱讀書報的人,都是可愛的。他們不去嫖賭飲吹,不去為非作歹,而手執(zhí)一卷,埋頭伏案,寧不可愛?對于這些可愛的讀者,我們不能予以匡助,一旦給人家拉去了,沉緬于濁流之中,還有罵他打他,這是誰之過?我們還談什么領(lǐng)導(dǎo)青年?天天開會,發(fā)表演說,或者重申禁令,就可以有效的換回這個局面嗎?”“我們要爭取讀者,我們要領(lǐng)導(dǎo)青年,我們要了解他們的心情,適應(yīng)他們的需要,在適當(dāng)?shù)臅r候,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,給予適當(dāng)?shù)淖x物,以滿足他們的熱望,充實他們的知識,升華他們的思想!”[1]

杜先生曾說過：“每一個讀者，他到圖書館來，不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了文憑。他們是自動來的，他們?yōu)榱饲髮W(xué)，為了進修，為了正當(dāng)?shù)南?，才到圖書館的。他們都是奮發(fā)有為的人，我們怎不竭誠歡迎，忠實為他們服務(wù)呢?這二十年來，我為了這可愛的書，可愛的讀者，我不忍離開他們?！盵2]據(jù)資料記載，為了幫助讀者找到蘇聯(lián)有關(guān)利用外資問題的資料，杜定友先生晚上到圖書館查找有關(guān)資料，并向該讀者推薦其所需圖書[2]。他還說：“我個人學(xué)無所成，但望每天到圖書館來的讀者都有所獲益。在千百萬讀者之中，能有一二杰出之士，有以造福人群，則我愿以‘無名英雄’自居。”[3]因此他對待讀者一視同仁，“無老無幼，無貴無賤”，“只要到圖書館的人，都一律歡迎，毫無歧視”。他在《研究圖書館之心得》中指出：“閱書人就是我們的主人”，提出了“一切為了讀者”、“讀者至上”的口號[4]。杜定友先生尊重讀者，愛護讀者，爭取讀者，認(rèn)為為讀者服務(wù)是至高無尚的，盡自己最大努力滿足讀者的需要。

4 杜定友先生在圖書館方面的成就

杜定友先生留學(xué)回國以后，把他學(xué)到的一切毫無保留地用在圖書館工作、圖書館學(xué)教育上，在圖書館學(xué)理論、圖書館學(xué)教育及其圖書分類思想研究方面，為我國圖書館事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻,具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

4.1 在圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論方面

最能代表杜定友先生圖書館學(xué)理論特色的作品是《圖書館通論》。[5]此著作奠定了先生圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論,體現(xiàn)了圖書館學(xué)研究的方向。此后相繼出版了《圖書館學(xué)概論》[6]（1931）、《學(xué)校圖書館學(xué)》（1933）、《圖書管理學(xué)》（1932）、《圖書館與成人教育》[7]（1933）、《圖書館》（1940）)和《新圖書館手冊》（1951)等7部著作，發(fā)表了大量的論文，內(nèi)容十分豐富，理論性強。杜定友先生在《圖書館學(xué)概論》中談到，圖書館的設(shè)立有三大要素：一要能夠積極保存；二要有科學(xué)的方法；三要能夠活用圖書館。他認(rèn)為圖書館購置圖書，不論古今中外，不論流派，凡屬學(xué)術(shù)論著，有關(guān)文化的書都有選購，務(wù)求多而齊備，使讀者從豐富的資料中得到正確的判斷，有如水乳交融，則一國的文化事業(yè)一定會迅速發(fā)展。圖書館要實行科學(xué)管理，并在方法上和技術(shù)上作了很多研究，如制定圖書館管理制定，采用明見式目錄、顏色書標(biāo)等。

4.2 在目錄學(xué)與圖書分類學(xué)方面

杜定友先生是中國20世紀(jì)前期目錄學(xué)理論和實踐的主要開拓者。1926年商務(wù)印書館發(fā)行的《圖書目錄學(xué)》[8],是杜先生圖書目錄學(xué)的力作。他的目錄學(xué)代表作是《校新義》[9]，全書分十個問題，每個問題又設(shè)若干小題。

另外，作為我國著名的文獻分類學(xué)家,杜定友先生在圖書館分類學(xué)方面亦有杰出貢獻。他以畢生的精力研究圖書分類法，依次出現(xiàn)了三次高潮：第一次高潮是在20世紀(jì)20年代；40年代末迎來第二次高潮；第三次高潮起于50年代初。進入60年代,杜先生又置自身于風(fēng)口浪尖,指點圖書分類法研究工作的新方向。具體體現(xiàn)如下：1922年，他以世界各大圖書館采用的杜威分類法體系為基礎(chǔ)，編寫了《世界圖書分類法》，修改后1925年出版。后經(jīng)過長期實踐，1935年又修改編寫了《杜氏圖書分類法》。從圖書館里來了到置頂分類表，逐漸形成了他自己的體系，成為當(dāng)時國內(nèi)使用的三大分類表之一。新中國成立后，先生陸續(xù)發(fā)表發(fā)表了《新圖書分類法芻議》和《新圖書分類法草案》。1962年前后杜先生根據(jù)世界上一些新圖書分類法的研究動向，又連續(xù)發(fā)表了《科學(xué)分類與圖書分類》、《圖書分類法的路向》、《圖書分類主詞目錄的建議》等文章。杜定友先生對圖書分類法的研究,可說是高潮迭起,與時俱進,做出了卓越的貢獻,不愧是我國20世紀(jì)圖書分類學(xué)的領(lǐng)軍人物。

4.3 在漢字檢字法方面

杜定友先生在圖書館實踐中勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,漢字排檢法的發(fā)明即是具有代表性的一例。1919年杜定友先生留學(xué)期間,開始著手研究漢字排檢新法。1925年杜定友先生出版《漢字排字法》,提出“筆畫筆法”檢字法。1936年杜定友先生經(jīng)過多年實踐,發(fā)表了《漢字形位排檢法》。新中國成立后，為了中國文字改革的需要,還發(fā)表《中國字根研究》，對其字根研究作了全面論述。這對進一步提高檢字法的科學(xué)水平提供了系統(tǒng)的理論框架。

4.4 在地方文獻方面

一直以來，杜定友先生十分重視地方文獻的收集。1957年,杜先生在南京“全國圖書館人員訓(xùn)練班”上編寫的講稿《地方文獻的搜集與使用》中,系統(tǒng)闡述了地方文獻的概念、基本理論和地方文獻工作的內(nèi)容,這也是先生地方文獻學(xué)術(shù)觀點的精髓。

另外特別指出的是,抗日戰(zhàn)爭勝利后,我國收回西沙、南沙群島的主權(quán)時,法國政府提出異議。杜定友先生廣泛收集南海諸島的史地資料,編輯成 《東西南沙群島資料目錄》,這個目錄收有五百余篇文獻，以確鑿的記錄,證明這些群島的主權(quán)歸我國所有。杜先生還提出,廣東省館的地方文獻工作除了廣東省地方文獻外,要注意收集香港方面的地方文獻,建立香港特藏。這一觀點,至今仍有重要的現(xiàn)實意義。

4.5 在圖書館建筑和設(shè)備方面

對圖書館建筑設(shè)計,杜定友先生一貫黔心。早年發(fā)表過譯作《科學(xué)的圖書館建筑法》，晚年還不斷修改《圖書館建筑設(shè)計》文稿。杜先生曾兼管中山大學(xué)圖書館的建筑，創(chuàng)辦“中國圖書館服務(wù)社”，制作書架、目錄柜等設(shè)備和各式各樣的簿冊、卡片等。這些工作對于讀者利用圖書館、圖書館工作人員順利地進行工作以及推行圖書館用品的標(biāo)準(zhǔn)化起到了積極的作用。

4.6 在培養(yǎng)圖書館專業(yè)人才方面

杜定友先生1922年任廣州師范學(xué)校校長時，就設(shè)置圖書館學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生圖書館意識和業(yè)務(wù)知識。他曾在中山大學(xué)、廣州市民大學(xué)，先后多次為圖書館訓(xùn)練班、講座授課。在任中山大學(xué)圖書館館長時，杜先生一向循循善誘,親自培養(yǎng)一批批青少年“鄉(xiāng)練習(xí)生”，為他們安排中外語文和主要的圖書館專業(yè)課程，邊學(xué)習(xí)邊實踐。甚至對圖書館常用的手寫字體如數(shù)字、英語字母、中文常用字等的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格,都注意到。今天散布省內(nèi)外的圖書館工作者,出自他門下的為數(shù)不少。此外對一些晚學(xué)后進,只要有點滴微長,他都關(guān)懷備至,誘掖鼓勵、不遺余力。1925年，杜定友應(yīng)聘東南大學(xué)，在南京圖書館暑期講習(xí)班講學(xué)。同年9月，又在上海新辦的國民大學(xué)組建圖書館學(xué)系并出任系主任。這是在武昌文華圖書館?？茖W(xué)校后的我國第二個培養(yǎng)圖書館高級專業(yè)人才的基地。對圖書館隊伍的建設(shè),杜先生不僅積極從事培訓(xùn)工作,而且還相當(dāng)重視組織活動。他在復(fù)旦大學(xué)任內(nèi),曾發(fā)起組織“圖書館學(xué)研究會”,跟著,任上海圖書館協(xié)會會長(1924),越年,與國內(nèi)圖書館學(xué)界同人成立中華圖書館協(xié)會 (1925),他被選為協(xié)會的執(zhí)行委員,兼任募集基金委員會和檢字委員會的主席?？箲?zhàn)時期,他主持中山大學(xué)圖書館,時該館總館遷至粵北坪石,各分館則隨該校各學(xué)院而分布附近各地,同時他還兼掌設(shè)在韶關(guān)市郊的省圖書館。因散居各地的工作人員,彼此很少會面。為此,他建議以十一月十一日為 “圖書館日”,希望從當(dāng)年(1941)起,每年這一天都能定期聚會,藉以加強隊伍的活動和宣傳工作,從而推動圖書館事業(yè)前進,并引起社會上的注意。1946年抗戰(zhàn)勝利后,以廣東省館為活動中心,他先后發(fā)起成立廣州市圖書館工作者聯(lián)誼會、廣東省圖書館協(xié)會,解放后又積極參加廣東省中心圖書館委員會和圖書館學(xué)學(xué)會工作。當(dāng)時，杜定友先生也是文華圖書館專科學(xué)校的特別講師和評議部成員，1957年，杜定友先生應(yīng)邀在文化部社會文化事業(yè)管理局等單位在南京舉辦的“全國省市圖書館工作人員進修班”上講學(xué)，講授了《分類原則與分類問題》、《地方文獻的搜集、整理與使用》兩個專題。

杜定友先生逝世后，把一生積累的圖書館學(xué)專業(yè)圖書，全部贈送給了武漢大學(xué)圖書館學(xué)系。

［1］白國應(yīng).杜定友的精神永存——紀(jì)念杜定友先生誕辰100周年[J].圖書館,1998(1):3－6.

［2］杜定友.我為什么辦圖書館？[M]//杜定友.杜定友先生遺稿文集(初集).南京:江蘇省圖書館學(xué)會,1987.

［3］杜定友遺稿,錢亞新，等整理.我與圖書館[J].江蘇圖書館學(xué)刊,1986(3):17－23.

［4］黃曉斌.論杜定友先生的圖書館精神及其現(xiàn)實意義[J].圖書館學(xué)研究,1998(12):70－75.

［5］杜定友.圖書館通論再版[M].上海:商務(wù)印書館,1928.

［6］杜定友.圖書館學(xué)概論[M].上海:商務(wù)印書館,1934.

［7］杜定友.圖書館與成人教育[M].上海:中華書局,1933.

［8］杜定友.圖書目錄學(xué)再版[M].商務(wù)印書館,1929.

［9］杜定友.校新義[M].上海:中華書局,1931.