劉占霞

(江蘇省連云港市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 江蘇連云港 222000)

體育運(yùn)動(dòng)是由角力活動(dòng)、非正常體位活動(dòng)、劇烈身體活動(dòng)、器械上身體活動(dòng)、持器械身體活動(dòng)、野外活動(dòng)、極限探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)構(gòu)成的,因此,體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)與危險(xiǎn)同在的文化活動(dòng),有時(shí)初學(xué)者在學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)時(shí),危險(xiǎn)的因素就更多一層,學(xué)生常會(huì)發(fā)生意外傷害事故,這必將給學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展帶來(lái)了影響,同時(shí)也給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了一定的傷害。因此體育教學(xué)既是確保安全的重點(diǎn),又是進(jìn)行安全教育的難點(diǎn)。我們要對(duì)其原因進(jìn)行分析,并采取積極的態(tài)度和相應(yīng)措施避免各種運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,在工作實(shí)踐中切實(shí)貫徹“預(yù)防為主”的方針,做到防患于未然,有效地預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生。

1 分析原因

1.1 學(xué)校的原因

有些學(xué)校只注重學(xué)生的文化成績(jī),不重視體育,在體育上投入的資金就相對(duì)不足,沒(méi)有制定嚴(yán)格的安全制度,體育場(chǎng)地設(shè)施、器材老化等疏于管理及維修,或未安裝必要的保護(hù)裝置和必要的警示標(biāo)志,這也是造成體育傷害事故的主要原因之一。據(jù)調(diào)查,因場(chǎng)地、器材等體育設(shè)施不安全而引發(fā)的傷害事故占7.7%。有一些學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)沒(méi)有建立學(xué)生的健康檔案,在體育運(yùn)動(dòng)中,教師就有可能忽視了對(duì)一些特異體質(zhì)學(xué)生的照顧,容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害。

1.2 家長(zhǎng)對(duì)安全意識(shí)的忽視

家長(zhǎng)對(duì)安全意識(shí)的淡薄,是發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故的根源。有一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在新生入學(xué)體檢時(shí)沒(méi)有如實(shí)填寫(xiě)既往病史,怕影響孩子與人的交往,尤其有先天性遺傳疾病的學(xué)生,如若不告訴實(shí)情,教師在不知情下,進(jìn)行正常的體育教學(xué),就難免會(huì)發(fā)生意想不到的運(yùn)動(dòng)傷害。

1.3 體育教師方面的原因

1.3.1 認(rèn)識(shí)不足,安全措施、醫(yī)務(wù)監(jiān)督不到位

體育教師對(duì)預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的意義認(rèn)識(shí)不足、思想上麻痹大意及缺乏預(yù)防知識(shí),他們多存在著某些片面認(rèn)識(shí),平時(shí)不重視安全教育,體育教學(xué)或活動(dòng)中沒(méi)有積極采取各種有效的預(yù)防措施,發(fā)生傷害事故后不認(rèn)真分析原因,吸取教訓(xùn),導(dǎo)致傷害事故不斷發(fā)生。有的體育教師不重視教學(xué)常規(guī)及準(zhǔn)備活動(dòng),組織方法不當(dāng)?shù)?均易發(fā)生傷害事故等。

1.3.2 體育教師課前準(zhǔn)備不充分

體育教師沒(méi)有認(rèn)真的備課,對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織的安排不合理,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排不適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況,沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和生理特點(diǎn)的個(gè)體差異;動(dòng)作技能教學(xué)不符合科學(xué)原理(動(dòng)作技術(shù)教學(xué)違背力學(xué)原理);沒(méi)有周到的設(shè)想所有可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)因素,這是教師在課前必須逐一地進(jìn)行思考和檢點(diǎn)的問(wèn)題。

1.4 學(xué)生自身的原因

(1)學(xué)生缺乏必要的安全運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能,不重視自我保護(hù),體育課著裝不符合體育衛(wèi)生要求,課堂紀(jì)律松散,不認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),在比賽中不遵守比賽規(guī)則,或在教學(xué)訓(xùn)練中相互逗鬧,動(dòng)作粗野,故意犯規(guī)等。

(2)技術(shù)動(dòng)作的錯(cuò)誤。由于一部分學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的不正確,違反了人體結(jié)構(gòu)功能的特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)時(shí)的力學(xué)原理也使不少學(xué)生受傷。如在單雙杠的教學(xué)中對(duì)技術(shù)的掌握不正確而導(dǎo)致傷害發(fā)生,在支撐擺動(dòng)時(shí)兩腿不能很好的并攏腳繃緊導(dǎo)致身體在器材上的碰撞發(fā)生傷害;排球穿接球時(shí),因手形不正確而引起手指扭挫傷。

1.5 其他原因

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特殊技術(shù)要求和身體某些部位的解剖生理特點(diǎn)也是造成運(yùn)動(dòng)傷害的原因之一。另外,由于大多數(shù)體育項(xiàng)目都需要借助器械等進(jìn)行練習(xí),學(xué)生在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)出現(xiàn)意外的幾率就比較高。氣侯條件不良導(dǎo)致的學(xué)生傷害,如高溫潮濕容易造成疲勞、中暑及發(fā)生抽筋虛脫。

2 預(yù)防措施

2.1 學(xué)校要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,建立應(yīng)急處理預(yù)案

體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督是保證學(xué)校體育能健康發(fā)展的一項(xiàng)重要措施,采取一切必要措施,消除和控制一切有害健康的因素,保證體育運(yùn)動(dòng)參加者從事安全運(yùn)動(dòng)。學(xué)校要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,及時(shí)做好學(xué)生的健康檔案,建立應(yīng)急處理預(yù)案。同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全文化活動(dòng)建設(shè),平時(shí)要進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳和普及。學(xué)校還要加大對(duì)體育場(chǎng)地和器材的資金投入,對(duì)陳舊的器材進(jìn)行更新,安排專人負(fù)責(zé)對(duì)體育場(chǎng)地和器材進(jìn)行檢查和維修。學(xué)校還應(yīng)科學(xué)安排體育課的教學(xué)時(shí)間,從各地的報(bào)道看,上午第四節(jié)事故率較高,可能與能量供應(yīng)不足有關(guān)。

2.2 教師要貫徹安全運(yùn)動(dòng)與安全教育原則

2.2.1 教師對(duì)于可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)因素考慮要周到

教師必須周到地設(shè)想所有可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)因素,包括因?qū)W生的思想態(tài)度、學(xué)生身體和活動(dòng)內(nèi)容的差異、器械的損壞和不備、場(chǎng)地條件變化、學(xué)生身體狀況變化、特殊天氣等產(chǎn)生的危險(xiǎn)因素,這些均是可預(yù)測(cè)的,體育教師在上課前必須逐一地進(jìn)行思考和檢點(diǎn),以消除一切可以消除的潛在危險(xiǎn)。

2.2.2 要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全運(yùn)動(dòng)教育

要在體育教學(xué)中貫徹安全運(yùn)動(dòng)與安全教育原則,必須有廣大同學(xué)的密切配合,因此體育教師要時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全運(yùn)動(dòng)的教育,要讓每個(gè)同學(xué)都繃緊安全這根弦,組織專門(mén)的時(shí)間講解保證安全的知識(shí)和要領(lǐng),教會(huì)同學(xué)們互相幫助的技能。

2.2.3 要建立安全運(yùn)動(dòng)的有關(guān)安全制度和配備一些安全設(shè)備

對(duì)于一些比較危險(xiǎn)的教材,要制定嚴(yán)格的安全制度,限制那些危險(xiǎn)部分的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段;對(duì)于一些比較容易發(fā)生危險(xiǎn)的體育設(shè)施,要安裝必要的保護(hù)裝置和必要的警示標(biāo)志,警示學(xué)生在自主性學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)如何防范危險(xiǎn)。

2.2.4 在體育教學(xué)中要安排負(fù)責(zé)安全的小干部

教師還要充分利用體育委員和其他學(xué)生干部共同防范危險(xiǎn),將一雙眼變成幾雙眼,將一張嘴變成幾張嘴,將一雙手變成幾雙手來(lái)確保全體同學(xué)的運(yùn)動(dòng)安全。

另外,教師還要不斷地學(xué)習(xí),深入鉆研教材,合理安排教學(xué)內(nèi)容,遵循教學(xué)常規(guī),傳授正確的技術(shù)動(dòng)作,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全、規(guī)范的體育課學(xué)習(xí),做到因地、因人、因情況而異,合理組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉。教師應(yīng)有高度的責(zé)任心,對(duì)教學(xué)中容易出現(xiàn)安全事故有所預(yù)見(jiàn),及時(shí)防范,盡量避免安全事故。

2.3 學(xué)生遵守安全運(yùn)動(dòng)守則,增強(qiáng)安全意識(shí)

增強(qiáng)安全意識(shí)是在體育教學(xué)中避免傷害事故發(fā)生的重要手段。學(xué)校應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)生如有不適宜參加體育運(yùn)動(dòng)的特異體質(zhì),應(yīng)當(dāng)及時(shí)的向?qū)W校反映,以防止事故的發(fā)生。學(xué)生要認(rèn)真遵守和執(zhí)行以下九條安全運(yùn)動(dòng)的守則,就能有效避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。即要充分了解自己的身體狀況;合理控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,避免運(yùn)動(dòng)過(guò)度;采用正確的動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)幫助方法進(jìn)行練習(xí);集中精力,全力投入;切忌動(dòng)作粗野或違反規(guī)則;選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉;運(yùn)動(dòng)時(shí)著裝要合理,并根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正確佩戴護(hù)具;合理安排體育鍛煉或比賽的過(guò)程;學(xué)習(xí)和掌握基本的預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的知識(shí)與技能,提高防患和保護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)可以盡早為孩子購(gòu)買(mǎi)人身安全保險(xiǎn),有效的進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。

2.4 主管部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管力度

各級(jí)教育行政主管部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校對(duì)體育的重視,加大對(duì)學(xué)校體育教學(xué)資金投入的監(jiān)管力度,督促學(xué)校及時(shí)對(duì)體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行維護(hù),制定嚴(yán)格的安全制度,把體育傷害事故的發(fā)生降低到最低限度。

3 結(jié)語(yǔ)

體育教學(xué)本身就存在著一定的危險(xiǎn)性,所以傷害事故是在所難免的,但只要教師和學(xué)生共同努力,從思想上、行動(dòng)上重視起來(lái),一定會(huì)降低傷害事故的發(fā)生率,為學(xué)生的健康以及“終身體育”的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確認(rèn)識(shí)、妥善處理體育教學(xué)中的傷害事故,不論是學(xué)校、教師還是學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng),都應(yīng)正確看待,相互理解,協(xié)商解決;對(duì)于較為嚴(yán)重的體育傷害事故專門(mén)有上級(jí)部門(mén)委托第三方來(lái)處理,免得給學(xué)校與教師帶來(lái)困惑與沖擊,影響正常的教學(xué)秩序。

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