甘富生

（蘭州文理學(xué)院 甘肅 蘭州 730020）

戲曲教學(xué)，一定要引導(dǎo)學(xué)生“進(jìn)行探討，自己推論，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)”它是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，跟同學(xué)共同研討、相互交流推論的的一種學(xué)習(xí)方式，它能有效地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，擴(kuò)大參與面，提高學(xué)生自主探索的能力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生用不同的方式探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與的意識(shí)和積極探索的能力。為學(xué)生將來(lái)走上舞臺(tái)打下基礎(chǔ).

一、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

自主學(xué)習(xí)是戲曲專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本形式，也是學(xué)生積累基本的戲曲知識(shí)，表演經(jīng)驗(yàn)的必不可少的一環(huán)。這一階段，可以讓學(xué)生通過(guò)觀摩名家名段，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生對(duì)名家產(chǎn)生崇敬敬佩之情，希望自己以后也像自己敬佩的名家一樣，唱念做打樣樣精通。當(dāng)學(xué)生樹(shù)立了成才的理想，就有了自主學(xué)習(xí)自覺(jué)用功的動(dòng)力?！芭d趣是最好的老師”，只要學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有了濃厚興趣，自然的，用不著別人督促，他肯定會(huì)自主學(xué)習(xí)，自愿努力。

二、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)

（一）觀摩法：在課堂上給學(xué)生放映戲曲名家演出的錄音錄像，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞，談自己的觀后感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)錄音錄像里的一招一式，吐字發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演.在課堂上，學(xué)生都希望得到教師的賞識(shí)和肯定，教師應(yīng)抓住這一心理特點(diǎn)，主動(dòng)做學(xué)生的良師益友，以謙虛、平等、關(guān)心、欣賞的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生大膽參與，上臺(tái)表演，讓學(xué)生展示才華，積累表演經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)走上舞臺(tái)打下良好的基礎(chǔ)。在參與中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)不足。

（二）實(shí)踐法：戲曲教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的表演潛能得到開(kāi)發(fā)并使他們終身受益。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲，享受戲曲，參與各種戲曲演出實(shí)踐，表現(xiàn)個(gè)人的才能。發(fā)揮表演才華。師生共同學(xué)習(xí)同臺(tái)表演，教學(xué)相長(zhǎng)，既讓教師有收獲也讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，讓課堂充滿樂(lè)趣。讓學(xué)生的創(chuàng)新能力得以提高。

（三）討論法：戲曲教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的的自主性、積極性，以導(dǎo)演的身份引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。教師要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生善于運(yùn)用教師教給的學(xué)習(xí)方法，形成現(xiàn)代社會(huì)所需的自主學(xué)習(xí)的能力。而討論式學(xué)習(xí)方法旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，探究并解決與戲曲相關(guān)的問(wèn)題。教師啟發(fā)學(xué)生討論不同角色的表演特點(diǎn)，不同行當(dāng)?shù)某涣?xí)慣，分角色解說(shuō)，按行當(dāng)評(píng)論讓學(xué)生在表演中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中討論。在討論中沉淀并積累。

三、不能重“自主學(xué)習(xí)”，輕“合作學(xué)習(xí)”

自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)是相輔相成的。自主學(xué)習(xí)是第一階段，大段的臺(tái)詞、唱腔，必須由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上才能合作，才能組成排練小組，初排、復(fù)排、彩排、演出。

四、重結(jié)果，更要重過(guò)程

學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，戲曲學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解學(xué)生該掌握的內(nèi)容是否掌握，該消化的知識(shí)是否消化，個(gè)人的基本功扎實(shí)與否等等，，不厭其煩的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。全面、公正、合理的評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)、表演、唱腔。發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、唱念做打中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情學(xué)習(xí)和表演?！芭_(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。成功不是一朝一夕的事，是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，不計(jì)較一時(shí)的得失。

五、戲曲學(xué)習(xí)需要特別強(qiáng)調(diào)的幾兩個(gè)個(gè)問(wèn)題

(一)戲曲學(xué)習(xí)必須重視自主學(xué)習(xí)。學(xué)生要要熱愛(ài)戲曲事業(yè)，熟悉自己所扮演的角色，獨(dú)立思考，悉心揣摩，認(rèn)真研究跟角色有關(guān)的方方面面。如果學(xué)生沒(méi)有自己的認(rèn)識(shí)、表演就有可能空有軀殼而沒(méi)有靈魂，連自己都感動(dòng)不了的表演如何能感動(dòng)觀眾？表演的靈魂從何而來(lái)，就是從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中來(lái)，從學(xué)生的悉心揣摩中來(lái)。

(二)戲曲學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能缺少合作。教師擔(dān)當(dāng)好導(dǎo)演，學(xué)生擔(dān)當(dāng)好角色，導(dǎo)演指導(dǎo)角色表演，角色之間互相配合，一起合作。共同完成演出。當(dāng)然自主學(xué)習(xí)的扎實(shí)，合作學(xué)習(xí)（排練）才能出成果，否則，合作中七零八落，拖拖踏踏，當(dāng)然不會(huì)有好多結(jié)果。