施育齡

他的眼神告訴了我：他討厭我！

他是我的學(xué)生——豪。我的男學(xué)生中名字里含有“豪”字的還真不少。記得有一次上課，我請(qǐng)名字中含有“豪”字的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)在同一個(gè)班級(jí)中，竟有五個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。如今，很多“豪”，我都已記不清他們的長(zhǎng)相了，可這個(gè)豪，我忘不了，特別是他那曾經(jīng)懷著“敵意”看著我的眼神！

從教十余年，我自認(rèn)為與學(xué)生的關(guān)系還算融洽，當(dāng)然不喜歡我的學(xué)生肯定遠(yuǎn)不只豪一個(gè)，但能夠當(dāng)面對(duì)我表現(xiàn)出敵意的，豪是第一個(gè)！豪為什么會(huì)對(duì)我表現(xiàn)出這樣的不滿呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，結(jié)果令我感到吃驚：豪之所以討厭我是因?yàn)槲依鲜墙绣e(cuò)他的名字。剛了解事情時(shí)，我只覺(jué)得豪太小心眼了，老師叫錯(cuò)學(xué)生的名字很正常的嘛，況且他都已是五年級(jí)的學(xué)生了還這么在乎這個(gè)，唉，誰(shuí)叫我的學(xué)生中有那么多個(gè)“豪”呢？但不管心里怎么想，我還是真誠(chéng)地向豪道了歉，他的名字我記住了，記得刻骨銘心！

豪因我的改變而改變了。他眼神中的敵意消失了，有時(shí)上課，我還能收獲他那會(huì)心的微笑。而正是這會(huì)心的微笑促使我認(rèn)真地反思這件事。是啊，記住了學(xué)生的名字意味著什么呢？

我想起了曾在網(wǎng)上看到的這么一個(gè)故事：某校新來(lái)了一位年輕的實(shí)習(xí)老師，在短短的一個(gè)月共同生活中，他和學(xué)生相處得很好。在實(shí)習(xí)結(jié)束的歡送會(huì)上，他沒(méi)有唱歌，也沒(méi)有講故事，而是含著淚花一口氣背誦了全班48個(gè)學(xué)生的名字。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們又驚訝又激動(dòng)，一個(gè)勁兒地鼓掌。在學(xué)校的教師中，他是最年輕的一個(gè)，也是任教時(shí)間最短的一個(gè)，但他在同學(xué)們幼小的心靈里留下了永不消失的印象。就是這個(gè)班的一個(gè)同學(xué)，后來(lái)也當(dāng)了教師，也學(xué)著這位實(shí)習(xí)老師的做法，新學(xué)期接班的第一件事，就是記住每個(gè)學(xué)生的名字。這個(gè)辦法十分靈驗(yàn)，不出一個(gè)星期他就和全班學(xué)生建立了感情，各項(xiàng)工作開展得十分順利。

多么用心的老師?。∶绹?guó)著名政治家吉姆法里曾說(shuō)過(guò)這么一句話：記住人家的名字，而且很輕易地叫出來(lái)，等于給別人一個(gè)巧妙而有效的贊美。是的，名字絕不僅僅是一個(gè)個(gè)字符的組成，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，名字蘊(yùn)含著豐富的含義，名字是很重要的。作為一名教師，如果能夠在新的學(xué)年一開始就能直呼學(xué)生的名字，我相信學(xué)生肯定會(huì)感到驚喜的，因?yàn)橛涀×藢W(xué)生的名字會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種被接納和認(rèn)可的滿足感，他的自尊得以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心受到極大的鼓舞。所以“記住”就是一種愛(ài)，“記住”就是一種尊重。

豪，老師讀懂了你那懷著“敵意”的眼神，讀懂了你心中曾經(jīng)對(duì)我的不滿，我記住你的名字了。因此，我告訴自己，每到一個(gè)新學(xué)年的開始，我都要盡快地記住每一個(gè)學(xué)生的姓名。我希望：當(dāng)我準(zhǔn)確并且響亮地喊出他們一個(gè)個(gè)人的名字時(shí)，他們能夠感受到我對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的尊重！

（作者單位：福建省廈門市同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)）