黃麗 蔣宜賓

(廣州體育學(xué)院研究生部 廣東廣州 510500)

2013年全英羽毛球公開賽男子單打決賽技戰(zhàn)術(shù)對比分析①

黃麗 蔣宜賓

(廣州體育學(xué)院研究生部 廣東廣州 510500)

以2013年全英羽毛球公開賽男子單打選手諶龍和李宗偉為研究對象,采用文獻資料法、錄像觀察法、比較分析等研究方法，對諶龍和李宗偉的比賽進行技術(shù)統(tǒng)計,同時對雙方技戰(zhàn)術(shù)運用特點進行比較分析,結(jié)果表明:兩人在比賽中的技戰(zhàn)術(shù)的運用上既有相似之處也有自己的風(fēng)格。在不同技術(shù)使用次數(shù)上2人各有不同,但從體能和身高來說諶龍具有很大優(yōu)勢,而在比賽經(jīng)驗上李宗偉略勝一籌。旨在指出雙方技戰(zhàn)術(shù)打法特點及優(yōu)勢與不足,可為羽毛球運動員今后的比賽提供可行性的參考。

2013年 全英羽毛球 男單決賽 技戰(zhàn)術(shù)分析

作為最古老的一項羽毛球賽事,全英羽毛球頂級超級賽一直是各大高手踴躍報名參賽的賽事,第103屆全英羽毛球頂級超級賽,中國隊獲得了男單、男雙、女雙的冠軍,其中在男子單打決賽中,我國選手諶龍以2∶0橫掃世界排名第一的馬來西亞老將李宗偉,首次獲得全英賽冠軍。而諶龍也被外界視為林丹的接班人,他將以自己的方式站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上。為了更好的評價本次男單決賽雙方的技術(shù),從不同角度針對諶龍和李宗偉的比賽進行統(tǒng)計,旨在分析其各自的優(yōu)勢與不足,并提供可行性的建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2013年全英羽毛球賽男子單打決賽選手諶龍和李宗偉為研究對象。

1.2 研究方法

文章運用文獻資料法、錄像觀察法、比較分析法對諶龍和李宗偉的比賽進行技術(shù)統(tǒng)計并從中找出雙方的打法與特點。

2 結(jié)果與分析

2.1 發(fā)球技術(shù)對比運用分析

從表1可知在新賽制下,羽毛球男子單打選手主要采取反手發(fā)網(wǎng)前球技術(shù),而李宗偉在發(fā)球上相比而言更具有變化性,在比賽中能夠靈活的運用各種發(fā)球技術(shù),以此來打亂對方的接球節(jié)奏,為自己組織進攻做好準(zhǔn)備。

2.2 接發(fā)球技術(shù)運用對比分析

從表2可知,雙方在搓放網(wǎng)前球和挑后場高球技術(shù)上的使用次數(shù)最多,而李宗偉搓放和勾對角網(wǎng)前技術(shù)運用上明顯高于諶龍,這也反映了李宗偉習(xí)慣于通過精準(zhǔn)、細膩的網(wǎng)前技術(shù)來牽制諶龍后場的進攻,為自己爭取主動創(chuàng)造機會。從錄像中可以看出,李宗偉發(fā)球時前后場結(jié)合,雖然影響了對手的接球節(jié)奏但與此同時也增加了自己防守的壓力。

2.3 前場技術(shù)運用對比分析

從表3可知,雙方在前場技術(shù)的運用中,挑球技術(shù)使用次數(shù)最高,其次是搓放球,但兩者在技術(shù)使用上仍存在明顯的差異。李宗偉在勾球和撲球技術(shù)的運用上明顯高于諶龍。這反映出李宗偉擅長運用高質(zhì)量的網(wǎng)前技術(shù),以此迫使對方挑高球為自己進攻創(chuàng)造機會。而諶龍通過選擇反手位或大角度的回球線路拉開對手,增加了回球的難度,致使李宗偉失去了最好的擊球點而不能進行有威脅性的進攻。

2.4 中場技術(shù)運用對比分析

表4的數(shù)據(jù)可知,接殺擋網(wǎng)和平抽快擋是2人在中場主要運用的技戰(zhàn)術(shù)。在防守時,諶龍接殺擋網(wǎng)前球的技術(shù)使用上明顯高于對手,而李宗偉除了運用擋網(wǎng)技術(shù)之外,有時會根據(jù)場上的情況配合使用勾對角和挑高球技術(shù)來調(diào)動對方的跑動,避免自己陷入被動局面,增加對方移動的距離和難度。因此也說明通過網(wǎng)前各種技術(shù)的靈活運用和變化,有時會達到出其不意的效果,減慢其進攻的速度。

2.5 后場技術(shù)運用對比分析

據(jù)表5可知,雙方在后場技術(shù)上主要運用吊球和殺球技術(shù),諶龍的后場吊球的使用次數(shù)多于李宗偉,表明諶龍在后場通過后場劈吊、下壓控制李宗偉的網(wǎng)前,迫使對手挑高球,同時通過大角度的拉吊拉動對方的跑動,消耗對方體力,再伺機采用殺球進行攻擊。這也充分突出了在羽毛球單打技術(shù)中最常見的拉吊突擊的打法。李宗偉在擊球時更多的運用后場平高球技術(shù)攻擊對手后場大對角區(qū),通過連續(xù)的壓制對方底線,消耗對方體力,在適當(dāng)?shù)臅r機配合殺球突擊進攻。并且李宗偉在后場殺球次數(shù)明顯高于諶龍,且其突擊爆發(fā)力強,動作一致性突出,正手劈殺對角威脅大。

2.6 全場各場區(qū)擊球技術(shù)運用對比分析

羽毛球各項技術(shù)的使用頻率不僅能反映選手的技術(shù)風(fēng)格,而且能從一定程度上反映出選手在比賽中的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想。表6數(shù)據(jù)顯示,諶龍和李宗偉在前場技術(shù)的使用率最高,后場技術(shù)次之,中場技術(shù)使用最少。2名選手在前、中、后場技術(shù)的使用上并無太大差別,說明2人在各場區(qū)的技戰(zhàn)術(shù)打法特征方面有很多的相似之處。由于雙方在發(fā)球都是以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,所以前場的技術(shù)使用率最高。由于羽毛球技術(shù)手上動作多變,雙方在比賽中互相牽制，從而通過多拍調(diào)動對手,迫使對方失誤得分。網(wǎng)前技術(shù)不像后場那樣具有很強的進攻力,但具有極強的變化性,在適當(dāng)?shù)臅r機配合假動作,打擾對手的比賽節(jié)奏,強有力的破壞對方組織進攻,也在一定程度上限制了具有身高優(yōu)勢而且后場進攻能力強的對手的發(fā)揮。而后場技術(shù)具有進攻力強的特點,但只有在前場和中場技術(shù)的合理配合下才會達到目的。雙方的戰(zhàn)術(shù)目的十分明確,都是通過控制網(wǎng)前迫使對手起高球,然后抓住有利時機進行后場突擊。另外,雙方都較多的運用后場多拍結(jié)合網(wǎng)前的拉吊,采取大角度的回球線路,攻擊對方的反手區(qū),加大對手的回球難度的這種技戰(zhàn)術(shù)打法來消耗對方的體力,迫使對手出現(xiàn)失誤,而中場主要是一種過渡手段,是攻守轉(zhuǎn)換的主要陣地。所以中場技術(shù)的使用上相比前后場技術(shù)的運用上要少的多。

表2 接發(fā)球技術(shù)總次數(shù)對比

表3 前場技術(shù)總次數(shù)對比

表4 中場技術(shù)總次數(shù)對比表

表5 后場技術(shù)總次數(shù)對比分析

表6 諶龍、李宗偉全場各場區(qū)技術(shù)使用率匯總與比較表

表7 雙方各項技術(shù)得失分統(tǒng)計分析表

2.7 雙方主動得失分情況分析

羽毛球比賽中的得分一般包括兩個部分:自己得分和對手的壓迫性失分。由表7可知,雙方在比賽中的主要得分手段都是通過后場進攻所得,并且李宗偉通過后場殺球及殺上網(wǎng)技術(shù)的運用上所得分數(shù)明顯高于諶龍,這也充分說明了李宗偉在碰到像諶龍這種高大而且后場進攻性強的對手時,采用快節(jié)奏的后場主動進攻性擊球,結(jié)合劈殺大對角加大諶龍的轉(zhuǎn)身難度的技戰(zhàn)術(shù)打法而得分。同時也可以看出,在比賽中,雙方在技術(shù)和判斷上都不同程度的出現(xiàn)了失誤,相對來說,李宗偉的發(fā)揮相對不穩(wěn)定且失誤較多,共25次,換句話說在失誤上諶龍得到25分,也說明了李宗偉在主動進攻時由于比賽消耗大量的體力,質(zhì)量要求過高等原因造成前場和后場技術(shù)運用中頻頻出現(xiàn)失誤,尤其是在網(wǎng)前放網(wǎng)的失誤最多,沒有打出以往在技術(shù)上精湛、細膩的程度。這也從另外一個角度顯示了諶龍在這場比賽中由于其突出的防守能力,在一定程度上增加了李宗偉的心理壓力。而諶龍在第一局比賽中的失誤相比第二局要少的多,這也說明李宗偉通過多拍的拉吊突擊,從比分上一步步追趕,給諶龍心理上造成了一定的影響,使其失誤增多。從羽毛球比賽中,出現(xiàn)的失誤越多意味著對方直接得分,這也意味著要想取得比賽的勝利,必須加強得分能力,降低失誤率。而在此次比賽中李宗偉的失誤相對較多,這也是諶龍在這場比賽中能取得勝利的一個主要原因。

3 結(jié)語

雙方在發(fā)球技術(shù)主要運用反手發(fā)網(wǎng)前小球,而李宗偉在發(fā)球時與發(fā)反手平高球結(jié)合運用,使發(fā)球具有變化性。由于李宗偉網(wǎng)前技術(shù)細膩,動作一致性強,假動作水平高,所以在網(wǎng)前總得分上明顯高于諶龍。而在比賽中諶龍較多的使用后場技術(shù),通過多拍拉吊來調(diào)動對方的跑動,以此來消耗對手的體力,善于把握場上的有利時機,突擊點殺對角和大力扣殺。在整場比賽中,李宗偉的失誤要多,這也說明諶龍在面對強大對手時,心理素質(zhì)相對穩(wěn)定,自我調(diào)節(jié)能力強。

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G847

A

2095-2813(2014)04(a)-0012-02

黃麗（1990—），女，湖南益陽人，在讀碩士研究生，研究方向:體育教育和訓(xùn)練學(xué)。

蔣宜賓（1989—）,男，湖北黃石人，在讀碩士研究生，廣州體育學(xué)院研究生部，研究方向：社會體育。