作者簡介：盧卓（1980.11-）;男; 漢；吉林省長春市，東北師范大學(xué)體育學(xué)院;博士;講師;研究方向：冰雪運動。

摘要：隨著時代的發(fā)展，我國的冰雪運動雖然進入了一個嶄新的時期，但是由于受到很多因素的制約，如地理環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展情況等，我國的冰雪運動仍與世界先進水平一定的差距。在后奧運時期，冰雪運動對于社會發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟都有很大的影響。如何實現(xiàn)我國冰雪運動的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成了重點研究的課題，本文簡要講述了后奧運時期我國冰雪運動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，旨在提高我國冰雪運動水平，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：后奧運時期;冰雪運動;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

1.前言

我國的冰雪運動對于社會發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟都有很大的影響，然后我們應(yīng)該也看到它的自發(fā)性和盲目性，以及資源浪費和環(huán)境惡化的情況，這些情況在一定程度上阻礙了社會的健康發(fā)展。只有實現(xiàn)冰雪運動的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，冰雪運動才利于社會、經(jīng)濟、環(huán)境的發(fā)展。在后奧運時期，如何實現(xiàn)我國冰雪運動的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成了社會各界關(guān)注的話題，社會各界也在積極尋找可持續(xù)發(fā)展的對策。

2.后奧運時期我國冰雪運動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

2.1重視冰雪文化和冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

我國競技冰雪運動并不僅僅是為了在奧運會上獲得金牌銀牌銅牌，我們要知道，我國開發(fā)的競技體育的功能遠遠達不到需求，而且冰雪運動有很大的差距，并不能夠滿足后奧運時代的需求。我們也知道，和諧體育最主要的特點是競技體育功能的多元化，多元化的體育人話才能滿足現(xiàn)代人的需求，所以，我們需要借鑒西方國家的經(jīng)驗，深入研究競技體育功能的多元化，以及這些功能之間的關(guān)系，將傳統(tǒng)的行為模式和傳統(tǒng)觀念打破，使冰雪運動在體育事業(yè)中發(fā)揮其重要的作用，推動整個體育事業(yè)的發(fā)展。

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，大力發(fā)展冰雪運動項目，把我國吉林、黑龍江的冰雪文化進行升華，并不斷的延伸出去，賦予冰雪文化新的文化內(nèi)涵和意義，使之成為具有我國特色的冰雪文化。與此同時，應(yīng)當將冰雪運動的基礎(chǔ)設(shè)施完善化，打出屬于自己的冰雪品牌，建設(shè)符合需要的冰雪旅游，通過冰雪旅游帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，甚至帶動社會經(jīng)濟的發(fā)展。此外要將冰雪消費的政策完善化，將消費環(huán)境進行改善，最終形成良性循環(huán)［1］。

2.2轉(zhuǎn)變冰雪運動的訓(xùn)練模式

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在很大程度上影響了人類社會的生活和工作，目前，先進的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到各行各業(yè)，包括體育方面。當代的競技體育單靠體能和經(jīng)驗已經(jīng)不能夠取勝，在實際的運動訓(xùn)練中增加科技含量，通過設(shè)備和器材的改善和科學(xué)的管理，競技體育才更容易取勝，因此科技是當代競技體育的有力保障［2］?；仡櫡治鑫覈@些年來獲得的成就，不難發(fā)現(xiàn)堅持不懈的精神、技術(shù)的創(chuàng)新、科學(xué)的訓(xùn)練方法、完善的設(shè)備器材是提高經(jīng)濟水平的重要原因。回顧中國的冰雪運動發(fā)展史，傳統(tǒng)的粗放型訓(xùn)練方式雖然能獲得一定的成效，但是社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進步，讓傳統(tǒng)的粗放型訓(xùn)練方法黯然失色，已經(jīng)達不到原先的效果，根本不能適應(yīng)時代的發(fā)展，在這種情況下，我們應(yīng)當轉(zhuǎn)換訓(xùn)練模式，用集約型訓(xùn)練模式取代粗放型訓(xùn)練模式。

2.3優(yōu)化冰雪運動項目布局

在后奧運時期，冰雪運動的目標是在冬奧會上追求獎牌的含金量，還要追求獎牌的數(shù)量，根據(jù)相關(guān)經(jīng)驗，項目布局是最重要的內(nèi)容。相關(guān)資料顯示，我國之所以能在能夠在短時間內(nèi)上升為奧運大國，主要原因是對新興項目、潛優(yōu)勢項目、優(yōu)勢項目進行合理定位和科學(xué)劃分［3］。目前，我國的冰雪運動尚未成熟，因此更需要分清層次，突出重點，使冰雪運動的項目布局達到優(yōu)化。

2.4努力開發(fā)人力資源，提高人力資源的智能結(jié)構(gòu)水平

冰雪運動能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標，取決于人才質(zhì)量，而人才質(zhì)量取決了智能水平［4］。所以，當務(wù)之急是要將冰雪人力資源的潛力挖掘出來，盡可能的提高這些人力資源的智能結(jié)構(gòu)水平。教練水平的高低決定了運動員的水平，因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的運動員，首先要有優(yōu)秀的教練。要想走上科學(xué)化的冰雪運動訓(xùn)練道路，需要教練和運動具有持之以恒的精神和科技文化素質(zhì)，在先進的訓(xùn)練理念的熏陶下，由科技型訓(xùn)練模式取代經(jīng)驗型訓(xùn)練模式。當然，我么也要通過各種方法將教練員的智能水平提高，大力培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的高級裁判員，使之能夠加入國際比賽場上，確保我國在公正公平的國際環(huán)境下比賽。人力資源中最重要的成分當屬運動員，為了確保冰雪運動能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標，一定要具備充足數(shù)量的優(yōu)秀運動員。因此，一定要加大力度培養(yǎng)運動員，除了國家集訓(xùn)隊、國家隊訓(xùn)練體制之外，還應(yīng)制定相關(guān)政策，通過這些政策鼓勵運動員參與業(yè)余訓(xùn)練，使之在不斷的訓(xùn)練中成為冰雪運動的中流砥柱力量。

3.結(jié)束語

后奧運時期，我國的冰雪運動要想發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，首先要重視冰雪文化和冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，把我國的冰雪文化升華，并不斷的延伸出去，賦予冰雪文化新的文化內(nèi)涵，使之成為具有我國特色的冰雪文化。其次要轉(zhuǎn)變冰雪運動的訓(xùn)練模式，當代的競技體育單靠體能和經(jīng)驗已經(jīng)不能夠取勝，在實際的運動訓(xùn)練中增加科技含量，通過設(shè)備和器材的改善和科學(xué)的管理，競技體育才更容易取勝。

接著要優(yōu)化冰雪運動項目布局，我國的冰雪運動需要分清層次，突出重點，使冰雪運動的項目布局達到優(yōu)化。最后要努力開發(fā)人力資源，提高人力資源的智能結(jié)構(gòu)水平。冰雪運動能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標，取決于人才質(zhì)量，而人才質(zhì)量取決了智能水平。冰雪運動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的意義［5］。

參考文獻

［1］金宗強,李宗浩,葉加寶,張欣,王春香,楊曉晨,張運亮.“后奧運時代”我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的宏觀對策研究［J］.天津體育學(xué)院學(xué)報,2013,5(03):555-556

［2］鄧國良.體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略探析——以江蘇為調(diào)研個案［J］.體育與科學(xué),2011,4(04):366-367

［3］張新華.對我國冰雪運動發(fā)展戰(zhàn)略存在的問題分析［J］.齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2012,5(04):957-958

［4］張春合,陳中林,陳德林.“后奧運時期”我國體育體制改革動力系統(tǒng)及高校競技體育發(fā)展戰(zhàn)略研究［J］.河北體育學(xué)院學(xué)報,2012,4(03):347-348

［5］張新華.對我國冰雪運動發(fā)展戰(zhàn)略存在的問題分析［J］.齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2011,2(02):345-346