陳俊+

摘要：大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式實(shí)現(xiàn)了大學(xué)和生產(chǎn)單位的直接聯(lián)合，使大學(xué)的農(nóng)業(yè)科技成果直接服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系的重要組成部分。以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，分析了大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的基本思路及具體內(nèi)容，并總結(jié)了其在陜西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)踐形式，主要包括農(nóng)業(yè)專家大院、農(nóng)業(yè)教學(xué)科研示范基地、科技下鄉(xiāng)、校地（企）合作、楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會、農(nóng)民培訓(xùn)班和農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)體系七種形式。

關(guān)鍵詞：大學(xué)依托型；農(nóng)業(yè)科技推廣；思路；實(shí)踐

中圖分類號：Ｆ３２１文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ｃ文章編號：0439－８114（２０14）08－1972-04

Thoughts and Practice of University-depending Agricultural Science and Technology Promotion Mode: A Case from Northwest University of Agriculture and Forestry

ＣＨＥＮ Ｊｕｎ１，２

（１．Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ， Ｚｕｎｙｉ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｚｕｎｙｉ ５６３０００，Ｇｕｉｚｈｏｕ，Ｃｈｉｎａ；

２．Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅ，Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ Ａ＆Ｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｙａｎｇｌｉｎｇ ７１２１００，Ｓｈａａｎｘｉ，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｔｈｅ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ ｍｏｄｅ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ－ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔ ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ ｕｎｉｔ， ａｎｄ ｍａｄｅ ｔｈｅ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｓｅｒｖｅ ｆｏｒ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｐａｒｔ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｔａｋｉｎｇ Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ Ａ ＆ Ｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔｓ ａｎｄ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｏｎｔｅｎｔs ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ－ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ were ａｎａｌｙｚｅｄ． Iｔｓ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｆｏｒｍ ｉｎ Ｓｈａａｎｘｉ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｅｘｐｅｒｔｓ ｃｏｍｐｏｕｎｄ， ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎ ｂａｓｅ， ｓｐｒｅａｄｉｎｇ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ， ｔｈｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ， Ｙａｎｇｌｉｎｇ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｈｉ－ｔｅｃｈ Ｆａｉｒ， ｆａｒｍｅｒ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｎｄ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ ｎｅｔｗｏｒｋ ｓｙｓｔｅｍ ｅｔｃ ｗａｓ ｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ.

Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ： ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ－ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ； ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ ｏｆ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ； ｔｈｏｕｇｈｔｓ； ｐｒａｃｔｉｃｅ

近年來，在探索農(nóng)業(yè)科技推廣新模式的道路上，一些農(nóng)林類高校進(jìn)行了長期探索與實(shí)踐，積累了豐富的農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗(yàn)，基本形成了“大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣”新模式，這種模式實(shí)現(xiàn)了大學(xué)和生產(chǎn)單位的直接聯(lián)合，促進(jìn)了大學(xué)科技成果進(jìn)村入戶，符合中國農(nóng)業(yè)科技推廣的實(shí)際，是中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系的重要組成部分，在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著越來越重要的作用。

２０１２年中央一號文件提出要強(qiáng)化基層公益性農(nóng)技推廣服務(wù)，“引導(dǎo)高等學(xué)校、科研院所成為公益性農(nóng)技推廣的重要力量”。這一文件的出臺對強(qiáng)化大學(xué)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系中的作用提供了政策保障，也為大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的實(shí)踐與創(chuàng)新提供了新的機(jī)遇。本研究以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例，簡要探討了大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的基本思路與具體實(shí)踐。

１大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的思路

西北農(nóng)林科技大學(xué)堅持“民為國本、食為民天”的理念，將教育、科研和社會服務(wù)三大功能緊密結(jié)合、有效連接，積極推進(jìn)科研與教育體制改革，迅速組建了一支由８００多人組成的的農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍，增設(shè)了農(nóng)業(yè)科技推廣處，在國家相關(guān)法規(guī)范圍內(nèi)不斷完善農(nóng)業(yè)科技推廣的相關(guān)政策，建立起了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的新型管理體制和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化了社會服務(wù)功能，在農(nóng)業(yè)科技成果與“三農(nóng)”對接方面進(jìn)行了有益探索，為建立“大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣”模式奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

１．１基本思路

以西北農(nóng)林科技大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式首先遵循現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和高校自身運(yùn)行規(guī)律，在政府支持下，以市場為引導(dǎo)，依托西北農(nóng)林科技大學(xué)的科技、人才、學(xué)科、信息資源，聯(lián)合涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會，結(jié)合農(nóng)業(yè)區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)資源條件和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)，大力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果的推廣普及，將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大生產(chǎn)力，積極探索適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣新模式；以農(nóng)業(yè)專家大院為平臺，以建立農(nóng)業(yè)教學(xué)科研示范基地為核心，以科技下鄉(xiāng)與校企合作為方式，以農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)體系為支撐，形成密切聯(lián)系、相互協(xié)作、相互促進(jìn)的有機(jī)整體，開拓高?？萍汲晒M(jìn)村入戶的新通道；為科技示范戶、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會提供技術(shù)、信息和服務(wù)，帶動農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進(jìn)農(nóng)業(yè)集約化方向發(fā)展；形成以楊凌示范區(qū)為中心，以陜西省為重點(diǎn)，帶動西部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)體制下的大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，探索解決中國西部干旱和半干旱地區(qū)的“三農(nóng)”問題，為全國農(nóng)業(yè)科技推廣模式創(chuàng)新作出示范［１］。

１．２具體實(shí)施內(nèi)容

以西北農(nóng)林科技大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式按照陜西省的農(nóng)業(yè)資源條件、地理環(huán)境、氣候因素、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)建立獼猴桃、蘋果、甜瓜、茶葉、玉米、小麥和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范等一批農(nóng)業(yè)科技示范基地，形成一整套完整的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系。根據(jù)陜西省不同地區(qū)各自不同的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)?shù)卣闹С峙c配合下，以西北農(nóng)林科技大學(xué)為依托，以具體的農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目為載體，主要與陜西省內(nèi)各個地級市政府開展科技攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目合作，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果的推廣實(shí)施，促進(jìn)地方“三農(nóng)”事業(yè)的快速發(fā)展。建立農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，以西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)為基礎(chǔ)，建立公司化運(yùn)作的農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，快速準(zhǔn)確地將全國各地的技術(shù)及市場信息傳送給陜西農(nóng)村、涉農(nóng)企業(yè)、科技示范戶和農(nóng)民群眾。按照不同地方對農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同需要，在農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)域建立６０個農(nóng)業(yè)專家大院，推動地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，促進(jìn)地方農(nóng)業(yè)集約化發(fā)展，引導(dǎo)農(nóng)民增收致富。以培育現(xiàn)代新型農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)，積極開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作，充分利用西北農(nóng)林科技大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢、師資力量、科研平臺、教學(xué)設(shè)備、示范基地為陜西省和西部地區(qū)開展農(nóng)業(yè)科技推廣人員的教育培訓(xùn)工作提供支持，重點(diǎn)培訓(xùn)基層農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)科技骨干、農(nóng)民企業(yè)家和農(nóng)村致富能手，以科技為動力促進(jìn)西部“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展。及時分析農(nóng)業(yè)科技推廣中存在的問題，集中破解推廣中遇到的難題，認(rèn)真總結(jié)農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗(yàn)，初步形成大學(xué)依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的完整思路和科學(xué)體系。

２大學(xué)依托型農(nóng)技推廣模式的具體實(shí)踐

２．１農(nóng)業(yè)專家大院

“農(nóng)業(yè)專家大院”是西北農(nóng)林科技大學(xué)在農(nóng)業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化實(shí)施過程中創(chuàng)造出來的一種由政府提供場地、資金和政策支持，專家提供農(nóng)業(yè)科技成果，涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社積極參與農(nóng)業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化實(shí)施的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，是農(nóng)業(yè)科技入戶的新通道。農(nóng)業(yè)專家大院把西北農(nóng)林科技大學(xué)的教學(xué)工作、科研任務(wù)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密地聯(lián)結(jié)在一起，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合，使政府抓產(chǎn)業(yè)有一個“切入點(diǎn)”，農(nóng)業(yè)專家走進(jìn)千家萬戶有一個“落腳點(diǎn)”，廣大農(nóng)戶學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)有一個“示范點(diǎn)”，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化有一個平臺，農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)有一個推廣基地，農(nóng)民與專家實(shí)現(xiàn)雙贏也有一個新途徑［２］。

“農(nóng)業(yè)專家大院”模式的實(shí)施取得了顯著成效。２０００年以來，西北農(nóng)林科技大學(xué)與寶雞市人民政府共建立了４０個農(nóng)業(yè)專家大院，通過１０年的建設(shè)和發(fā)展形成了３種運(yùn)作方式：一是產(chǎn)業(yè)龍頭型專家大院，如秦川肉牛專家大院，通過專家技術(shù)入股等形式，形成了“專家＋龍頭企業(yè)＋農(nóng)戶”的運(yùn)作方式；二是科研開發(fā)型專家大院，如小麥育種專家大院，通過科技成果轉(zhuǎn)化形成了“專家＋技術(shù)推廣單位＋農(nóng)戶”的運(yùn)作方式；三是技術(shù)推廣型專家大院，如柿子專家大院，通過科技服務(wù)有償化形成了“專家＋中介服務(wù)組織＋農(nóng)戶”的運(yùn)作方式［３］。農(nóng)業(yè)專家大院先后為寶雞市輸送了８０多位專家教授，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。扶風(fēng)縣秦川肉牛專家大院大力發(fā)展秦川肉牛產(chǎn)業(yè)，先后建立了１５個示范基地，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來了１ ０００多萬元的直接經(jīng)濟(jì)效益。農(nóng)業(yè)專家大院的成功經(jīng)驗(yàn)得到了國家科技部的充分肯定，并在全國２６個省市推廣，這不僅有效地實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”事業(yè)的完美對接，而且為農(nóng)民增收致富注入了新的活力。

２．２農(nóng)業(yè)教學(xué)科研示范基地

“農(nóng)業(yè)教學(xué)科研示范基地”是農(nóng)業(yè)科技推廣創(chuàng)新體系的重要組成部分，是農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的重要場所。農(nóng)業(yè)教學(xué)科研示范基地建設(shè)和發(fā)展過程中，將科技成果的研制者、推廣傳播者、生產(chǎn)經(jīng)營者和接納使用者連接起來，實(shí)現(xiàn)有機(jī)互動，成為農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的有效形式，有力地推動了農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展［４］。

西北農(nóng)林科技大學(xué)一直非常重視農(nóng)業(yè)科技推廣工作，充分發(fā)揮自身科教優(yōu)勢，在農(nóng)業(yè)科技推廣方面進(jìn)行了積極探索與實(shí)踐。２０００年以來，西北農(nóng)林科技大學(xué)在陜西省及西北地區(qū)創(chuàng)辦各類示范基地５０多個，示范基地已成為促進(jìn)該校農(nóng)業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化的有效形式，在農(nóng)業(yè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)核心地帶逐步建立白水蘋果、山陽核桃、西鄉(xiāng)茶葉、眉縣獼猴桃、閻良甜瓜、清澗紅棗、長安櫻桃、合陽旱作農(nóng)業(yè)、渭河林業(yè)、安塞水土保持、火地塘林業(yè)、長武小流域綜合治理等１２個試驗(yàn)示范站，為人才培養(yǎng)提供平臺，為科研積累試驗(yàn)資料，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展示最新成果，引領(lǐng)和支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。閻良甜瓜試驗(yàn)示范站采取“專家＋基地＋示范戶＋農(nóng)民”的模式示范推廣甜瓜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，累計輻射３．０７萬ｈｍ２，新增產(chǎn)值２．７６億元；２０１０年種植甜瓜人均收入達(dá)２ ６００元。獼猴桃試驗(yàn)站在眉縣建立８個示范村、４００個示范戶，每０．０７ ｈｍ２示范園收入超過１萬元，帶動全縣近２萬ｈｍ２獼猴桃技術(shù)水平大幅提升，２０１１年種植獼猴桃人均增收４ ５００元［５］。

２．３科技下鄉(xiāng)

科技下鄉(xiāng)，即以農(nóng)林院校的專家教授、科技推廣人員和專業(yè)學(xué)生為主體，帶著農(nóng)業(yè)科技知識到鄉(xiāng)下幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題?？萍枷锣l(xiāng)既是農(nóng)業(yè)科技推廣的重要組成部分，也是農(nóng)業(yè)科技成果通向生產(chǎn)一線的重要樞紐，是農(nóng)業(yè)科技對接“三農(nóng)”的最直接方式?？萍纪茝V人員通過現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，散發(fā)科技知識資料，播放科技電教片，送種子、農(nóng)藥、化肥等方式提供服務(wù)，深受廣大農(nóng)民歡迎?？萍枷锣l(xiāng)體現(xiàn)了廣大農(nóng)業(yè)科技工作者“論文寫在大地上、成果送進(jìn)農(nóng)民家”的共同心聲，回應(yīng)了億萬農(nóng)民群眾學(xué)科技、用科技的熱切期盼。

近年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)開展了各種科技下鄉(xiāng)活動。大學(xué)生每年寒暑假把學(xué)校培育的新品種帶回家鄉(xiāng)，間接地把農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣給家鄉(xiāng)的農(nóng)民群眾。此外，每年暑期西北農(nóng)林科技大學(xué)都會組織由園藝、農(nóng)學(xué)、資環(huán)、動科、植保、食品等學(xué)科的農(nóng)業(yè)專家?guī)ш?duì)，以農(nóng)科類大學(xué)生為主體，深入農(nóng)村開展科技下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，在科技下鄉(xiāng)示范活動咨詢現(xiàn)場，廣大群眾也表現(xiàn)出對農(nóng)業(yè)科技的極大熱情，暑期的科技下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動不但使大學(xué)生了解了農(nóng)村現(xiàn)狀，實(shí)地解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難點(diǎn)和問題，還把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新觀念、新技術(shù)、新信息傳播給廣大農(nóng)民群眾。２００５年，西北農(nóng)林科技大學(xué)組織百名博士訪“三農(nóng)”活動，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，楊凌地區(qū)的農(nóng)民只需打一個電話，西北農(nóng)林科技大學(xué)的專家教授很快就會來到田間指導(dǎo)。科技下鄉(xiāng)推廣模式意義非凡，不僅可以摸清農(nóng)技推廣的效果、農(nóng)民對科技的使用程度、信任指數(shù)等，以便及時調(diào)整農(nóng)業(yè)科技推廣工作的目標(biāo)、任務(wù)與方式、方法，還可以提升農(nóng)林院校在校大學(xué)生的愛農(nóng)意識，激發(fā)他們將來投身于農(nóng)業(yè)科技工作的信念。

２．４校地（企）合作

西北農(nóng)林科技大學(xué)積極與陜西省內(nèi)外的地方政府、涉農(nóng)企業(yè)開展合作，解決發(fā)展中的技術(shù)難題，形成了地方政府和涉農(nóng)企業(yè)提供項(xiàng)目、資金、場地，學(xué)校提供人才、信息、技術(shù)、成果的良性互動機(jī)制。２０００年以來，學(xué)校先后與寶雞、西安、新疆、青海等地５０多個地方政府、涉農(nóng)企業(yè)開展了科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)合作，拓展了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的新空間，使農(nóng)業(yè)科技成果更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

“校地（企）合作”模式效果明顯。自２００８年簽訂“深化農(nóng)業(yè)科技合作，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展框架協(xié)議”以來，寶雞市、西北農(nóng)林科技大學(xué)及楊凌示范區(qū)兩地三方在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)、三農(nóng)工作重大決策咨詢、農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目編制、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)、農(nóng)技信息交流推廣等方面進(jìn)行了深層次的合作。２０１１年以來，兩地三方聯(lián)手打造寶雞楊凌景觀農(nóng)業(yè)圈，加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)。扶風(fēng)、眉縣國家級休閑農(nóng)業(yè)示范區(qū)“一區(qū)十園”建設(shè)順利，示范區(qū)已累計完成投資１．４億元，其中關(guān)中風(fēng)情園二期工程完成投資６ ０００萬元、法門寺蘋果園新建果園９３．３３ ｈｍ２、絳帳食品工業(yè)園發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)獼猴桃園２１３．３３ ｈｍ２、現(xiàn)代牧業(yè)園奶牛存欄達(dá)到１５ ０００頭。依托寶雞農(nóng)業(yè)科技專家大院建設(shè)的１２個市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)進(jìn)展順利，核心區(qū)示范引領(lǐng)，示范區(qū)聯(lián)片發(fā)展，輻射帶動全市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，有力地促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。２０１２年前三季度，寶雞市農(nóng)民現(xiàn)金收入６ ５０５元，同比增長１７．６％。千陽縣蘋果西北農(nóng)林科技大學(xué)試驗(yàn)站已建成示范園４．００ ｈｍ２，集中展示了２７個蘋果品種，帶動千陽縣新發(fā)展蘋果１ ０００ ｈｍ２。兩地三方還整合資源，共同推進(jìn)區(qū)域涉農(nóng)企業(yè)集團(tuán)化、集群化發(fā)展。楊凌本香農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)在寶雞建成年出欄１０萬頭仔豬的繁育場，寶雞秦川?？萍际痉秷@區(qū)在楊凌示范區(qū)實(shí)施“中國楊凌萬頭牛養(yǎng)殖示范”項(xiàng)目，秦寶牧業(yè)在楊凌建設(shè)規(guī)模養(yǎng)殖場和引種基地。

２．５楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會

楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會（簡稱“農(nóng)高會”）自１９９４年開始每年舉行１次，至今已成功舉辦１９屆，發(fā)展成為全國四大科技展會之一。它展示推廣了最新農(nóng)業(yè)科技成果，為推動中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了一個相互交流、共同提高的發(fā)展平臺。推進(jìn)農(nóng)科教互動、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)科研院所農(nóng)業(yè)新成果轉(zhuǎn)化，展現(xiàn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，面向廣大農(nóng)戶積極開展農(nóng)業(yè)科技推廣，把農(nóng)業(yè)科技的陽光灑向萬村千鄉(xiāng)是農(nóng)高會的特色之一。截至目前，農(nóng)高會已吸引了４０多個國家和地區(qū)以及中國３１個省、市（區(qū)）的上萬家涉農(nóng)企業(yè)、１ ６００多萬客商、群眾參展參會，成交總額２ １００億元人民幣，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會效益，對展示農(nóng)業(yè)高新科技成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化，普及傳播科技知識起到了積極的推動作用，被譽(yù)為中國農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的“奧林匹克盛會”。

西北農(nóng)林科技大學(xué)依托農(nóng)業(yè)科教優(yōu)勢，充分利用歷屆農(nóng)高會科技示范和推廣平臺，積極推廣新成果、新技術(shù)、新產(chǎn)品，產(chǎn)生了巨大的示范效應(yīng)。在２０１２年１１月舉辦的第十九屆“農(nóng)高會”上，西北農(nóng)林科技大學(xué)共推介農(nóng)作物新品種９３個、新技術(shù)２６項(xiàng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)１０３項(xiàng)；１８個試驗(yàn)示范站參展，８０余名科教專家參與咨詢服務(wù)，有１６０余名學(xué)生作為志愿者參與農(nóng)業(yè)新成果、新技術(shù)的講解與推廣服務(wù)。西北農(nóng)林科技大學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)及成果引來了許多學(xué)者、企業(yè)、農(nóng)民的駐足和參觀。如果說農(nóng)高會是世界農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要平臺，那么西北農(nóng)林科技大學(xué)就是這個平臺的堅實(shí)基石［２］。

２．６農(nóng)民培訓(xùn)班

西北農(nóng)林科技大學(xué)在提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平和增加農(nóng)民收入的同時，還注重推廣過程中對農(nóng)民的“教育”，培育現(xiàn)代新型農(nóng)民。已創(chuàng)辦了西北農(nóng)林科技大學(xué)鳳翔縣蘋果農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、太白縣高山蔬菜農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)農(nóng)民３０多萬人次。２００５年，陜西省開始實(shí)施村官培訓(xùn)計劃，陜西省委、省政府在西北農(nóng)林科技大學(xué)舉辦了多期“陜西省新農(nóng)村建設(shè)示范村黨支部書記、村委會主任培訓(xùn)班”，先后有近２ ０００名村官來到西北農(nóng)林科技大學(xué)接受培訓(xùn)。村官培訓(xùn)工作效果顯著，村官們利用所學(xué)知識，帶領(lǐng)村民增收致富奔小康。華陰縣西河村主任培訓(xùn)期間參觀了楊凌“一村一品”后深受啟發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)展土布生產(chǎn)，產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)，建成“華山楊氏后裔好媳婦土布”品牌，還成立了土布工藝協(xié)會，且因其生產(chǎn)工藝精湛，產(chǎn)品供不應(yīng)求，２０１２年僅此一項(xiàng)全村人均增收３ ０００元。位于陜西關(guān)中平原的眉縣是西北農(nóng)林科技大學(xué)的獼猴桃產(chǎn)業(yè)示范基地，目前眉縣獼猴桃試驗(yàn)站已經(jīng)培訓(xùn)出２００多名本土專家和５００多名農(nóng)村基層技術(shù)骨干?！稗r(nóng)民培訓(xùn)班”模式堅持公益性農(nóng)業(yè)科技推廣，是培育現(xiàn)代農(nóng)民的孵化器，深受農(nóng)民群眾歡迎，也樹立了西北農(nóng)林科技大學(xué)服務(wù)“三農(nóng)”的良好形象。

２．７農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)體系

創(chuàng)辦了西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)和農(nóng)業(yè)科技專家遠(yuǎn)程技術(shù)培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)信息咨詢服務(wù)系統(tǒng)以及小麥、蘋果、獼猴桃、甜瓜、櫻桃、油桃、葡萄、茶葉、蔬菜等一批專業(yè)示范推廣網(wǎng)站。西北農(nóng)林科技大學(xué)還與陜西農(nóng)林衛(wèi)視合辦農(nóng)業(yè)科技推廣專題節(jié)目，每周一期農(nóng)業(yè)科技知識專題講座；與陜西電信公司、移動公司合作開展農(nóng)技短信服務(wù)，將農(nóng)業(yè)市場信息、病蟲害防治信息等通過短信方式及時發(fā)送給楊凌地區(qū)的農(nóng)村、涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)戶。農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)體系是傳播農(nóng)業(yè)科技的信息化平臺，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技信息的高效傳播，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)化生產(chǎn)、市場化經(jīng)營，使農(nóng)業(yè)科技推廣的實(shí)效性不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

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［３］ 張俊杰．農(nóng)業(yè)科技專家大院科技推廣模式的探索［Ｊ］．西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），２００５（４）：７６－７８．

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［５］ 何得桂．農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)創(chuàng)新的“農(nóng)林科大模式”［Ｊ］．中國科技論壇，２０１２（１１）：１５５－１５８．