李靜

任光荏苒，匆匆又一個學(xué)期結(jié)束，松江路小學(xué)黨支部按照教育局黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，以支部建設(shè)為主線，以加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，組織全體黨員和教職工中有目的地開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步提高黨員組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了教師的整體素質(zhì)，端正辦學(xué)方向，保證了黨建和教育教學(xué)雙向發(fā)展的良好態(tài)勢。

一、依據(jù)校情，整體籌劃，確定黨建工作總體思路

支部貫徹執(zhí)行上級黨建的決議、決定和指示，按照黨的十八大對基層黨組織建設(shè)的具體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定學(xué)校黨組織建設(shè)總體規(guī)劃，對黨建工作的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、推進(jìn)措施、達(dá)成效果等進(jìn)行研究設(shè)計(jì)，確定學(xué)校黨建工作的總體思路。依據(jù)規(guī)劃，制定了年度計(jì)劃，使黨建工作方向更加明確、目標(biāo)更加清楚，重點(diǎn)更加突出、責(zé)任更加明晰。僅僅圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動做好本年度工作，通過調(diào)研、柔性溝通、教代會等方式，深入群眾，了解民生；通過扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)的工作作風(fēng)，提高黨建工作的實(shí)效，保證黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展齊頭并進(jìn)。

二、了解現(xiàn)狀，因地制宜，強(qiáng)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)了黨支部班子自身和黨員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開黨支部例會，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，定期黨員進(jìn)社區(qū)活動，使支部工作常態(tài)化和動態(tài)化。

（1）以校長自身建設(shè)為表率，引領(lǐng)黨員教師務(wù)正業(yè)。做善于學(xué)習(xí)的榜樣，肖志紅書記每學(xué)期至少自讀書目15本，教師講座4次、家長講座2次；做善于研究的榜樣，肖志紅書記親自主持“生本化·主動式”教學(xué)模式的課題研究，針對全校教師的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的分析報(bào)告，跟蹤指導(dǎo)了全校每個組的教研與共磨課活動；做富有愛心的榜樣，進(jìn)行了《教師職業(yè)幸福感的調(diào)查分析報(bào)告》，關(guān)注師生身心健康，探望生病生育教師，負(fù)責(zé)做幸福的教師的項(xiàng)目管理；做廉潔自律的榜樣，要求老師做到的事情書記先做到，嚴(yán)格要求自己，如早晨堅(jiān)持帶領(lǐng)師生晨跑，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，用人格魅力去影響師生。

（2）以干部隊(duì)伍建設(shè)為重心，引領(lǐng)黨員教師求實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、民主、廉潔、高效。著力提升“四力”，提升溝通力，班子每位成員堅(jiān)持每周與兩名教師柔性溝通，每周班子例會都要進(jìn)行匯報(bào)，針對教師問題商量解決對策。提升學(xué)習(xí)力，班子成員每學(xué)期自讀8本書籍。提升指導(dǎo)力，深化“五同”服務(wù)活動，班子成員分工負(fù)責(zé)每個年級的全方位管理，跟蹤指導(dǎo)。聽評課，調(diào)講，參加教研，班級跟蹤指導(dǎo)，開展各種培訓(xùn)講座等。提升執(zhí)行力，創(chuàng)新管理方式，實(shí)施項(xiàng)目管理，每個班子成員都負(fù)責(zé)一個重點(diǎn)項(xiàng)目，并制定科學(xué)詳盡的項(xiàng)目推進(jìn)表，嚴(yán)格執(zhí)行，效果明顯。

（3）以黨員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，引領(lǐng)教書育人重效果。黨支部工作制度健全、運(yùn)行規(guī)范，政治核心和保障監(jiān)督作用突出。黨員雙包活動、黨章競賽活動、讀書交流、民主生活評議、星級黨員評選、困難黨員走訪，黨員服務(wù)社區(qū)等系列活動風(fēng)生水起，得到本系統(tǒng)的表揚(yáng)，松江路小學(xué)黨支部被評為甘井子區(qū)第二批示范化黨支部。黨支部建立了談心談話、定期走訪、黨內(nèi)幫扶、患病探望等制度，做好“知人心、暖人心、聚人心”工作，確保每位黨員“惑時(shí)有人解”“難時(shí)有人幫”“病時(shí)有人探”，使他們充分感受到黨組織的關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。在黨員的入黨紀(jì)念日，由黨組織向黨員祝賀“政治生日”，贈送“生日賀卡”，找黨員談一次話。每學(xué)期學(xué)校評選“五星級黨員”，促進(jìn)了全體黨員作用的發(fā)揮。

三、身體力行，親歷指導(dǎo)，抓好黨建工作協(xié)調(diào)兼顧

在學(xué)校黨建規(guī)劃的引領(lǐng)下，從謀劃學(xué)校持續(xù)發(fā)展方面著眼，把黨建工作和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，肖志紅書記身體力行，親歷指導(dǎo)，協(xié)調(diào)兼顧，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，相互促進(jìn)，不斷地向前發(fā)展。

（1）指導(dǎo)師德工作。為了使學(xué)校成為教師人生的“第二家園”，讓每一位教師感到踏實(shí)和幸福，產(chǎn)生“校興我榮、校衰我憂”的使命感。學(xué)校組織教師開展崗位體驗(yàn)日活動，讓老師到華聯(lián)超市、沃爾瑪超市、七天連鎖賓館、花圃等單位，做一天不同職業(yè)的工作，體驗(yàn)其中不易，增強(qiáng)本行業(yè)的幸福感，克服職業(yè)倦怠。

通過“如何減輕教師心理壓力”講座、團(tuán)體拓展訓(xùn)練來提升教師積極人格心理；通過閱讀經(jīng)典、幸福人生系列講座，滋養(yǎng)心靈，多途徑提高師德素養(yǎng)；組織教師觀看教育影片、宣講教育故事、學(xué)習(xí)典型人物，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)幸福觀；建立了排球、羽毛球、乒乓球、書法、電子琴社團(tuán)，組織教師開展一系列強(qiáng)身健體、陶冶情趣的文體活動，使教師們能夠在緊張的工作之余，放松身心，減緩壓力。

學(xué)校實(shí)施民主管理，體現(xiàn)師本理念，開通了校長互動平臺，通過與教師進(jìn)行柔性溝通，走近教師心理。本年度，班子與教師進(jìn)行了二百余次柔性溝通，疏導(dǎo)了教師的心理，融洽了干群關(guān)系。開展“我最欣賞的同事”演講活動，引導(dǎo)教師相互審美，改善同事關(guān)系；利用QQ、校訊通、家委會學(xué)會溝通，與家長建立良好關(guān)系，教師與家長密切配合，工作中也就會更得心應(yīng)手。教師處理好這些人際關(guān)系，也就更加喜愛這份職業(yè)，職業(yè)幸福感也油然而生了。

（2）指導(dǎo)工會工作。學(xué)期初召開教代會，發(fā)揮民主監(jiān)督與管理的作用，使教職工參政議政，發(fā)揮群體的力量做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。

（3）指導(dǎo)共青團(tuán)工作。以“黨建帶團(tuán)建”的方式，把團(tuán)組織建設(shè)成為政治堅(jiān)定、組織有力、基礎(chǔ)牢固、充滿活力的先進(jìn)青年的群眾組織。

四、精細(xì)管理，健全制度，抓好黨建工作制度建設(shè)

（1）建立黨建長效機(jī)制。使黨員承諾、黨員雙向幫教、星級黨員等形成制度，把黨建工作放在重要日程，明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，使黨建工作穩(wěn)步發(fā)展。

（2）建立黨建例會制度。每學(xué)期召開兩次黨建工作專題會議，學(xué)期初討論學(xué)期計(jì)劃的設(shè)計(jì)，學(xué)期末交流計(jì)劃的落實(shí)情況，交流黨建工作實(shí)施中一些好的做法、思路、舉措等，為下一步工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）建立柔性溝通制度。堅(jiān)持定期走訪、黨內(nèi)幫扶、患病探望等制度。體現(xiàn)以人文本，從尊重人、關(guān)心人的角度出發(fā)，深入群眾，深入實(shí)際，及時(shí)了解群眾的思想狀態(tài)，善于換位思考，主動接觸，平等交流，每個領(lǐng)導(dǎo)每周與2名教師深入交流，用柔性溝通這個載體成分展現(xiàn)黨員的在松江路小學(xué)的無法替代的作用。

（4）建立專題學(xué)習(xí)制度。建立班子學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，班子每月定期與不定期進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，組織班子共讀《高效能人士的七個習(xí)慣》《靜悄悄的革命》《品格的力量》《細(xì)節(jié)決定成敗》等書籍，提升管理理念，每周交流感想；黨員每月一次，學(xué)習(xí)黨章、黨刊，學(xué)習(xí)十八屆三中全面精神，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員意識，提升了黨員素養(yǎng)。

（5）建立領(lǐng)導(dǎo)年級跟蹤制度。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)年級跟蹤制，六位領(lǐng)導(dǎo)分配在六年級年級，從常規(guī)、教學(xué)、德育、活動等方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與服務(wù)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，隨時(shí)了解教師的動向與困惑，更好的服務(wù)于教師。

五、深入研究，加大力度，保障黨建工作順利開展

積極落實(shí)黨建工作機(jī)構(gòu)，加大黨建投入，建設(shè)黨建活動陣地，為黨員定期組織活動搭建平臺。學(xué)校每學(xué)期評選“五星黨員”并進(jìn)行表獎，在全體黨員中開展“五星黨員”學(xué)習(xí)事跡，使黨員學(xué)有方向，做有榜樣。13年新的領(lǐng)導(dǎo)班子組成后，進(jìn)行了支部換屆選舉工作，改選了支部委員，加強(qiáng)了學(xué)校黨建工作的力量。學(xué)校在黨建工作中，加大了工作力度，為每位黨員訂購了教育刊物、專業(yè)書籍，在校園網(wǎng)開辟了黨建專欄，開通博客，定期隨時(shí)交流學(xué)習(xí)心得和對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的具體建議，黨員之家面向全校開放等，每學(xué)期對全體黨員進(jìn)行定性與定量評價(jià)，保證了黨建工作的有序、高效的順利開展。

總之，松江路小學(xué)黨支部將繼續(xù)遵循黨建工作原則，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)黨員教師繼續(xù)為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育而奮斗！

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