張霞

建湖縣建陽鎮(zhèn)中心小學教師

因愛而綻放

張霞

建湖縣建陽鎮(zhèn)中心小學教師

每當憶起和那群天真爛漫的孩子們朝夕相處的三個春秋，我的眼眶便會不由得濕潤起來。只要閉上眼睛，二十二個如花骨朵般的笑臉依然清晰，往事歷歷在目。

一張破舊的講臺，一間簡陋的教室，悄無聲息地開啟了我的教師生涯。盡管我對這神圣的工作有著無數(shù)美好的憧憬與遐想，但是第一次面對著一群如枝頭小鳥般嘰嘰喳喳的孩子們，還是頓時覺得手足無措。我不知道怎樣讓孩子們安靜下來，不知道怎樣和孩子們交流，不知道怎樣完成繁重的教學任務，不知道是否要在這塊貧瘠的土地上守候一輩子……許多的未知，壓得我喘不過氣來。

當我對工作的滿腔熱情，在殘酷的現(xiàn)實面前變淡變涼時，我看到了一句話：“我們無法選擇自己的命運，那，為什么不改變自己的命運呢？”

它恰似一盞心燈，點亮了我迷惘、昏暗的生活。我開始試著蹲下身子，在孩子們清澈如水的眼睛里，看到了閃爍的智慧般的小星星。我麻木的心漸漸被暖化了。心窩里，有一股溫暖的泉水汩汩流淌。

我學著孩子們用好奇的眼光觀察周圍的世界，發(fā)現(xiàn)生活其實沒有想象得那么糟糕。

鄉(xiāng)村的秋天充滿夢幻般的色彩。在一個秋高氣爽的日子，我和孩子們向著破舊的院墻外出發(fā)了。廣袤的田野里，我們的歌聲響徹云霄。一方大大的魚塘讓我們駐足。只見魚塘里水波蕩漾，金光閃閃，像誰在不停地向清波中撒了一大把一大把的金子，又好像天上的星星紛紛隕落。陣陣漣漪從塘的那頭款款漫步到這頭，一波又一波永不倦怠。塘中央一叢叢蘆葦和著風的節(jié)拍搖曳著柔軟的腰肢。遠處歌聲陣陣，那是兩只大白鵝輕浮水面，伸著長長的脖子引吭高歌……孩子們睜大明亮的雙眼，靜靜地欣賞著大自然的賜予，看得如癡如醉。夕陽漸落，每個人身上都籠罩上了一層金色的紗……

這次愉快的游玩，縮短了我們的心靈距離。農(nóng)村孩子的心既純樸又聰慧，他們很快感受到了我對他們的愛。學習中，孩子們懂得積極配合我，讓我少操心，哄我開心。我也努力地讓學習快樂、生動起來。一個小故事，一首兒歌，一本好看的書，潤滑了學習和工作的枯燥。經(jīng)過一個學期的磨合，我們成了無話不談的好朋友。

一個孩子偷偷地告訴我，徐霞的爸爸出去找離家出走的媽媽，已好久沒回家了。只有八歲的她，常常餓著肚子來上課，沒有人幫她洗澡，頭上長滿了虱子，身上總有一股怪怪的味道，同學們都躲著她。我深深地責怪自己不是一個稱職的老師。從那以后，我盡力地照顧她的生活。懂事的孩子們也學著我的樣子幫助她，經(jīng)常帶她回家吃住，和她一起玩。我們緊緊地相偎在一起近半年。

春天，我們在校園里尋找一塊廢棄的土地，鏟平，整理干凈，撒下花的種子，精心地呵護著，靜靜地等待著它發(fā)芽，抽葉。當?shù)谝欢浠ㄩ_放的時候，我們圍著小小的花園又蹦又跳。從此講臺上多了一個透明的玻璃瓶，每天第一個來的孩子，悄悄地換水，并插上一朵鮮花?；▋好刻旄鼡Q著顏色，為教室增添了別樣的生機。陽光似乎也喜歡上了我們，每天早早地把教室點亮。

冬天，是一個冷酷無情的季節(jié)。十年前的蘇北農(nóng)村，人們雖然能填飽肚子，但依然貧窮。班上有六個孩子家里貧困極了，單薄的小身子在呼呼的北風中瑟瑟發(fā)抖。好多孩子的小手凍得紫一塊，青一塊，凍瘡破了后露出了鮮紅的血肉，看了讓人心痛不已。我不忍心看著孩子挨凍，便求著縣城里教書的同學，讓他們號召班上的孩子把穿不上的棉衣和棉鞋送給我。我用微薄的工資給孩子們買上圍巾和手套。上課時，盡量減少寫字的時間。下課鈴一響，我們便一起奔跑、跳繩、踢毽子……恍然間，我忘記了自己的年齡，忘記的寒冷，忘記了曾經(jīng)的迷茫。

當小花園里的花兒第三次開放的時候，我不得不和孩子們分別，因為我要遠嫁他鄉(xiāng)了。那是學期的最后一天，天空陰沉著臉，二十二個孩子團團把我圍住。盡管嬌嫩的小臉蛋上掛滿了晶瑩的淚珠，他們還是大聲地祝我幸福，反反復復地告訴我，他們會一直想念我。我和孩子們一次又一次緊緊地抱在一起。我知道前方的路很長很遠，會有荊棘，會有坎坷，但有他們給予的純潔無瑕的愛相伴，我會勇敢地前行。

我把愛傾注在教育里，孩子們在教育中學會了愛。彼此的生命，在愛的世界里綻放出無比絢麗的色彩。