郝玉

班級(jí)文化是一門隱性課程,具有一種無(wú)形的教育力量,它是班級(jí)的靈魂所在,是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。如何建設(shè)積極健康并為廣大學(xué)生樂于接受的班級(jí)文化呢？我本著“以人為本”的教育理念，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評(píng)價(jià),師生共同創(chuàng)建文明和諧美好的班級(jí)。

一、加強(qiáng)班級(jí)制度文化的建設(shè)

班級(jí)制度文化建設(shè)是由班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并遵守的班級(jí)規(guī)章制度、公約、行為準(zhǔn)則等形成的文化形態(tài)，它是班級(jí)的準(zhǔn)繩，對(duì)于一個(gè)班級(jí)的秩序化、法制化具有重要的作用。我班的制度文化建設(shè)根據(jù)我校校紀(jì)、校規(guī)，根據(jù)我班的實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)生的討論之后制定和實(shí)施了學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生三大標(biāo)準(zhǔn)，使對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)更加規(guī)范化、具體化、制度化和數(shù)字化。推行 “一十”管理制度，即每一位小組長(zhǎng)以小組的形式負(fù)責(zé)管理十名學(xué)生。按照班級(jí)《學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，每天觀察、督促小組十名同學(xué)的表現(xiàn)，并在各自《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)》記錄本上記錄。同時(shí)，每個(gè)小組的十名學(xué)生還有權(quán)力監(jiān)督小組長(zhǎng)。每周一班會(huì)課，小組長(zhǎng)根據(jù)每人手中的記錄本匯報(bào)本組情況，班長(zhǎng)匯報(bào)優(yōu)勝小組，最后集中匯總到班主任。我將每周每個(gè)學(xué)生的情況以Excel表格的形式記錄，這樣方便在平時(shí)和期末進(jìn)行匯總考核和評(píng)比，又可讓學(xué)生更直觀地了解個(gè)人的成長(zhǎng)過程。這種有針對(duì)性的管理，得到了班級(jí)全體成員的認(rèn)可并且成為學(xué)生自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

二、構(gòu)建有特色的班級(jí)物質(zhì)文化

優(yōu)雅的教室環(huán)境不僅能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力和凝聚力。我們班級(jí)環(huán)境布置是這樣的：黑板的左側(cè)是數(shù)控觸摸一體機(jī)，里面有班級(jí)制度、班歌和班級(jí)奮斗目標(biāo)等。黑板右側(cè)是班務(wù)欄和課間書吧，學(xué)生可以利用課間十分鐘在小書吧中找到自己感興趣的書。教室南墻是我們師生的全家福和開展各項(xiàng)活動(dòng)的影片展，讓學(xué)生時(shí)刻感受到班級(jí)這個(gè)大家庭帶給自己的無(wú)限快樂。北墻是“采蜜角”，每天有專門負(fù)責(zé)的學(xué)生更新成語(yǔ)或國(guó)家大事，幫助學(xué)生積累豐富的知識(shí)。后墻的建設(shè)我會(huì)根據(jù)學(xué)生年齡增長(zhǎng)不斷更換布置內(nèi)容。全班六個(gè)小組，每個(gè)小組都有學(xué)生們自己設(shè)計(jì)的組徽、組牌、組約和小組吉祥物。在班級(jí)的走廊我還為學(xué)生貼心地設(shè)計(jì)了班級(jí)信箱，讓學(xué)生把平時(shí)不敢和老師說(shuō)的心理話寫成信給我，便于師生進(jìn)行溝通。

三、創(chuàng)建有個(gè)性的班級(jí)行為文化

班級(jí)行為文化建設(shè)是反映班級(jí)精神和群體意識(shí)的行動(dòng)，我主要是通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、愛與責(zé)任、 班級(jí)凝聚力等。無(wú)論學(xué)習(xí)多忙，我班都積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，如主題班隊(duì)會(huì)、成語(yǔ)擂臺(tái)、朗讀比賽、班級(jí)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)和六一文藝匯演等。為了讓留守兒童體驗(yàn)到家的溫暖，為了讓城市里的學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)儉，為了增進(jìn)學(xué)生之間的感情，我班還堅(jiān)持舉辦微型生日會(huì)。這類活動(dòng)的開展，使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，產(chǎn)生了強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

以上是我對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的一些思考與做法。我將在新的教育理念指導(dǎo)下，不斷去探索、總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)文化建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階。

（責(zé)任編輯 史玉英）