邱春龍

【知識解讀】

綜合性學(xué)習(xí)是義務(wù)教育7～9年級語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，它是發(fā)生于活動、發(fā)展于活動的一種學(xué)習(xí)活動。它引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注語文，在語文中關(guān)注生活，它要求學(xué)生能獲取資料、分析整理資料，并且能用文字、圖表等形式展示研究成果。

綜合性學(xué)習(xí)的考查以課程內(nèi)容的整合為基點，強調(diào)學(xué)科滲透，強調(diào)文學(xué)、文化素養(yǎng)的積累，強調(diào)生活的體驗，強調(diào)自主表達(dá)、創(chuàng)新思維，強調(diào)對材料的分析整理等實踐能力。它融語法、邏輯修辭、語言的實際運用等知識點于一體，形式多樣，異彩紛呈。它充分體現(xiàn)“語文教學(xué)走出課堂，走向社會，走向生活”的新理念。因而，這類考題近年來備受各地命題者的青睞。

【命題類型】

一、活動參與式

[解讀]通過提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料來創(chuàng)設(shè)某一活動情境，使考生置身于具體的場景之中，以激發(fā)考生的思維火花，達(dá)到考查考生語文綜合素養(yǎng)和實踐能力的目的。近幾年中考題創(chuàng)設(shè)的活動情境的內(nèi)容大致有以下幾種：校園生活、社會生活、推廣普通話、紀(jì)念日、語言規(guī)范、保護(hù)野生動物、環(huán)境保護(hù)、文化常識、地方風(fēng)物人情、體育賽事等。

[答題策略]1.審清題目，明確命題意圖和要求。2.明白活動內(nèi)容和背景。3.要從語文角度去分析題目要求，運用語文知識來解答。4.避免答題內(nèi)容和題干要求不符，避免用語啰唆，避免不結(jié)合背景和自身實際空談看法。

[真題回放]（2012年甘肅蘭州）3月5日，蘭州市“凡人善舉，和你一起”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動在東方紅廣場舉行。學(xué)校就此開展教育實踐活動，請你完成下列任務(wù)。

（1）活動中，同學(xué)們對志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。下面是對志愿者的采訪記錄，請你說出甲、乙、丙三名志愿者各自對雷鋒精神的理解。（3分）

志愿者甲：學(xué)習(xí)雷鋒不只說說而已，最主要的是要有一個堅定的信仰。

志愿者乙：雷鋒形象對中國來說是一筆巨大的社會財富，他是社會善的象征。否定雷鋒的形象，否定雷鋒曾經(jīng)的付出，對中國來說無疑是一種損失。

志愿者丙：學(xué)習(xí)雷鋒還要學(xué)習(xí)他對職業(yè)的態(tài)度。不管做什么職業(yè)，在何種崗位，他都把現(xiàn)在的崗位作為自己最大的職業(yè)夢想，而且一定要在這個崗位上成就自己的職業(yè)夢想。

甲：_________________________

乙：__________________________

丙：__________________________

（2）學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會。請你為這個團(tuán)隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（3分）

示例：團(tuán)隊名：春風(fēng)送暖

理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊成立在春天學(xué)雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。

團(tuán)隊名：______________

理由：________________________

〖參考答案〗（1）甲：崇高的信仰；乙：社會善的象征；丙：對本職工作的熱愛和成就。（2）示例：團(tuán)隊名：新芽；理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊剛剛成立；“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。（團(tuán)隊名與理由意義相符即可）

二、材料探究式

〖解讀〗提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料，要求考生能從材料中探究觀點或規(guī)律，并能用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出探究結(jié)果。專題材料的呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)等。

〖答題策略〗（一）圖表分析題：1.仔細(xì)審讀。包括審讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目要求；有些細(xì)節(jié)（如表注）也要看仔細(xì)。2.認(rèn)真剖析。結(jié)合材料、圖表內(nèi)容和要求，運用分析、綜合、比較、判斷等推理方法分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。3.準(zhǔn)確歸納。在以上基礎(chǔ)上，提煉、概括信息要點，寫出探究結(jié)果，語言要簡明扼要，概括性強?，F(xiàn)在相當(dāng)多的探究題的答案只是一句話，而很多考生怕回答少了不得分，往往寫一大段，實際上寫多了，反而會使閱卷老師不能迅速找到得分點而影響評分。（二）圖文、圖表轉(zhuǎn)換題：1.仔細(xì)觀察畫面。對每一幅圖畫，全面仔細(xì)地看內(nèi)容，看清圖上畫了哪些事物，把握、注意畫面上的細(xì)節(jié)。2.尋找聯(lián)系。借助畫面情景合理想象，深入感知畫面信息，將畫面信息與現(xiàn)實生活聯(lián)系，揣摩創(chuàng)作意圖。3.準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)觀察，分析結(jié)果，用簡潔、準(zhǔn)確的語言把探究結(jié)果表達(dá)出來。

〖真題回放〗（2012年四川瀘州）認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。（5分）

（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3分）

（2）這幅漫畫對你有什么啟示？簡要回答。（2分）

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（2012年山東濰坊）學(xué)校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加。

同學(xué)們在這次活動中搜集到如下資料，請你閱讀分析后得出一個結(jié)論。（不超過30字，2分）

①“漢語熱”在世界各地迅速升溫，日前全球已有210所“孔子學(xué)院”（國外學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校）。日本每五六個人中就有一個人在練習(xí)漢字書法，韓國練習(xí)漢字書法的民眾逾十萬人。

②在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯漢時錯字連篇，詞不達(dá)意，詞匯貧乏。在一等獎空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。評委普遍認(rèn)為，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。

③國內(nèi)某網(wǎng)站做了“我國漢字應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

〖參考答案〗（瀘州）（1）圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。（3分，一點一分，只能客觀介紹，如展開想象、描寫、議論扣1分）（2）不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點走適合自己的路。（2分，一點1分，意對即可） （濰坊） 全球（世界各地）“漢語熱”迅速升溫，我國漢字應(yīng)用水平卻在下降。（2分，每點1分，超出30字扣1分）endprint

三、語言創(chuàng)作式。

〖解讀〗此類題目的呈現(xiàn)方式大致是：勸說詞、演講稿、開場白、串聯(lián)詞、邀請詞、倡議書、活動收獲和感受以及標(biāo)語、贈言、廣告詞的擬定等。有的語言表達(dá)題是作為小題目出現(xiàn)于活動情境類題目中的，也有的以獨立的形式出現(xiàn)。

〖答題策略〗1.弄清說話的對象、內(nèi)容以及說話的目的，做到規(guī)范而不失分。2.抓住要點，明確任務(wù)。3.注意語言的得體、生動和字?jǐn)?shù)的要求。

〖真題回放〗（2012年牡丹江）龍在中國古代象征皇權(quán)和財富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國將迎來又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來競爭壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個龍寶寶，你會如何勸她不要盲目跟風(fēng)。（3分）

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（2012年江西）你校戲劇社將和來訪的英國學(xué)生開展戲劇交流活動，你作為戲劇社的一名成員，請完成下列任務(wù)。

交流活動中，戲劇社將于英國學(xué)生一起探討對莎士比亞的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認(rèn)識，請你寫一則70字左右的發(fā)言稿。（3分）

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〖參考答案〗（牡丹江）示例：表姐：聽說你也要生個龍寶寶。你知道嗎？專家說今年寶寶的出生率會比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競爭。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說呢？（稱謂1分，說明生龍寶寶會產(chǎn)生的問題1分，表意清晰得體1分。） （江西）示例：作為一個高利貸資本商人，夏洛克一方面愛財如命，唯利是圖，另一方面生性冷酷，缺乏同情心。他的言行思想反映出資本主義早期人與人之間赤裸裸地金錢關(guān)系，令人生厭。（每要點1分）

四、觀點評判式。

〖解讀〗主要針對的是對材料所反映的問題作出評價，或者是對某一觀點是否認(rèn)同，并簡述理由。主要形式有：對書籍或人物行為精神作評判，為反駁材料補充論據(jù)，直接對觀點作立場評判等。

〖答題策略〗1.認(rèn)真讀所給材料，揣摩問題意圖。2.觀點鮮明，要積極向上，理由充分，不能只為了標(biāo)新立異而背離了思想主流。3.表達(dá)要準(zhǔn)確簡潔。只能有一種觀點，不能模棱兩可，走中間道路。不管是肯定還是否定某一觀點，都要能給人以正能量，不能是反動言論，否則會出力不討好，前功盡棄。

〖真題回放〗（2012年江蘇鹽城市）學(xué)校正開展“美德神州行”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并按要求答題。

【愛在江蘇】

小宏偉先天性沒有肛門，一出生便遭父母遺棄。幸運的是，他遇到了13個80后“南京愛心媽媽”。左圖為媽媽們在為小宏偉慶祝一周歲生日的場景?！澳暇坌膵寢屓骸弊?010年年底成立以來，已先后救助了包括鹽城小升宇在內(nèi)的十多位重病寶寶……

“南京愛心媽媽”的善舉引發(fā)了網(wǎng)友的高度評價，請你也跟上一帖表達(dá)敬意。（至少用一種修辭手法，語言須簡潔明了）（2分）

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（2012年四川資陽）50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”的“雷鋒精神”卻感動著一代又一代中華兒女。50年來，一個又一個雷鋒式先進(jìn)人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無私奉獻(xiàn)，他們用雷鋒式的行為促進(jìn)了全社會良好道德風(fēng)尚的形成，推動了社會主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展。

【斥謬論】建設(shè)有中國特色的社會主義社會，社會主義精神文明建設(shè)是其重要組成部分。在這個建設(shè)過程中，絕大部分人認(rèn)為要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，但也有個別人發(fā)出了不和諧的雜音：“經(jīng)濟社會，講的是經(jīng)濟效益，付出就得有回報。學(xué)雷鋒‘助人為樂，無私奉獻(xiàn)已經(jīng)過時了。”

請針對上面文中個別人的錯誤言論，寫出兩條應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理由，作為反駁錯誤言論的論據(jù)。（2分）

⑴__________________________________________________________________________

⑵__________________________________________________________________________

〖參考答案〗（鹽城市）示例一：熱心扶助弱小 彰顯人間大愛 示例二：“好人一生平安”，祝愛心媽媽們開心每一天，幸福永相隨。（運用修辭1分，表達(dá)敬意、語言簡明1分，計2分） （資陽）示例：⑴雷鋒精神的精髓是“助人為樂，無私奉獻(xiàn)”?！爸藶闃?，無私奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)美德，千百年來為人們所推崇。否定這種美德，那是否定優(yōu)良傳統(tǒng)，必將被人們唾棄。 ⑵一個高度文明、和諧的社會，必須要有雷鋒精神。有了這種精神，人們之間才團(tuán)結(jié)和睦，生活幸福。 ⑶人生的道路總是曲折的，不會一帆風(fēng)順的。在遇到波瀾、坎坷時，離不了別人的援助、支持。 ⑷如果一個社會中每個人都唯利是圖，處處講金錢，事事講報酬，沒有善舉，那么這個社會人與人之間將變得冷漠，甚至殘酷。（理由正確、有說服力，每條1分。否則不給分。）

【備考策略】

語文綜合性學(xué)習(xí)是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新的學(xué)習(xí)要求，其目的是為了加強語文課程與其它課程以及生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。此類問題的作答能力應(yīng)注重平時的點滴積累：1.多參與各類活動，積累應(yīng)對各種活動的能力；2.多讀書，勤思考，積累豐富的課外知識，尤其要注重聯(lián)想能力的培養(yǎng)；3.平時要注重思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)找規(guī)律、善歸納的能力；4.關(guān)心國家和社會的進(jìn)步，關(guān)注時事要點，學(xué)會思考人類與世界的和諧發(fā)展，有積極的人生態(tài)度；5.注意學(xué)科知識與相關(guān)知識的綜合運用，語文課程和其他課程的有機溝通，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。endprint