輕輕

錘子記

怎么克服那些頑皮好動男生的破壞，是任何一個班主任要面對的問題。

在籃球砸碎了日光燈、泡面扔進了水桶之后，我覺得要行動了。學生們的活動能量大，精力足，所以容易動歪念。我就陪他們打消耗戰(zhàn)。

某天自習，我笑瞇瞇地看看一個很好動的男生：“xx，幫老師去對面的教學樓借把錘子好嗎？”

他很高興地跑過去了，3分鐘后，他跑上來說：“對面的人說沒有，被借走了?！?/p>

我繼續(xù)說：“那你下去，到傳達室問問?！?/p>

他又跑了下去，2分鐘后，他上來：“老師，傳達室也沒有?！?/p>

我還不死心：“去樓上隔壁班借?！?/p>

他又去了，其實我知道，誰也沒有錘子，因為我昨天就把錘子借走藏起來了。

教師節(jié)的禮物

忙碌的早上渾渾噩噩地過去了，下午回到辦公室，桌上擺滿大大小小、包裝得很可愛的盒子。我很開心地拆開禮物，奇怪的東西很多。

有個很大的漂亮杯子，內(nèi)膽是不銹鋼的，好像還能保溫。內(nèi)附一紙條：“老師，這個杯子送你，泡減肥茶剛好?！?/p>

啊，還沒署名，我一定要查查他（她）是誰，然后報復、報復、報復……

痞氣男生的死穴

知道怎么對待痞氣的男生嗎？那種皮粗肉厚的男生最討厭，嬉皮笑臉。終于被我發(fā)現(xiàn)了死穴，靈感來自金庸的書，韋小寶怕什么啊一一脫褲子。

我很嚴肅地宣布：“誰要是再犯某些錯誤，我就去找他的家長，把他小時候露屁屁的照片給全年級的女生看?！?/p>

懲罰學生

知道我怎么懲罰學生嗎？男生跟女生不一樣。

比如說，作業(yè)出現(xiàn)很過分的錯誤，男生叫到講臺上來，我批評他一頓。當然我會事先問：“是男的吧？”他點頭我才開始批評。

男生不服氣，我就說：“你承認自己是女生，我就把作業(yè)還給你。”

他們最后還是決定當男生，被我批評。

精明的學生

我一向愛賴床，早自習一直在危險邊緣游走。剛開始時為了不耽誤學生的早自習，出租車費差點沒把我心疼死。

有個學生老不聽講，有天我威脅他：“再不好好學習、老想著上網(wǎng)，就去老師家住，跟我同出同進，管死你！”

結(jié)果有個聲音小小地傳來：“那他肯定每天都遲到?！?/p>

我暈，群眾的眼睛不要這么雪亮好不好？