彭繁

摘?要：為了讓日語學(xué)習(xí)者掌握日語詞匯科學(xué)的記憶方法，本文從日語字詞的分類入手，分析如何巧記日語詞匯。只要掌握了科學(xué)的記憶方法，日語詞匯這一難關(guān)是可以攻克的。

關(guān)鍵詞：日語字詞?詞匯分類?巧記單詞

日語與其他語言一樣，也是由語音、詞匯和語法構(gòu)成的。日語語音、語法加上大量的日語詞匯構(gòu)成了能精確表達(dá)感情和交流信息的日語的整體。其中，日語詞匯是最重要的因素，是日語學(xué)習(xí)者必須跨越的難關(guān)。相當(dāng)多的人學(xué)習(xí)日語十幾年甚至幾十年，但水平停滯不前，大部分應(yīng)歸咎于日語詞匯量不夠。筆者了解到，他們大多采用零星、片斷的記憶詞匯的方法，對接觸到的生詞不分析比較，也不考慮詞匯的分類，遇到生詞死記硬背，這樣做不僅辛苦，而且記憶效果也不好。筆者從事日語教學(xué)和日語翻譯多年，對日語詞匯數(shù)量之龐大和記憶之艱難深有感觸，希望在此讓讀者了解日語字詞的分類和巧記方法，突破日語詞匯關(guān)，順利地掌握這一門語言。

日語是世界上詞匯量最豐富的語言之一，其數(shù)量達(dá)20萬～30萬，如果算上電工、醫(yī)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的專業(yè)術(shù)語，日語詞匯的總數(shù)多達(dá)900萬。面對如此海量的日語詞匯，我們不能死記硬背，必須要找到科學(xué)的記憶方法。

為了達(dá)到科學(xué)記憶日語詞匯的目的，我們首先從日語字詞的分類展開分析。

一、分析日語漢字的分類及其科學(xué)記憶方法

日語中有很多漢字。要巧記日語詞匯，首先我們要分析日語漢字的分類及其科學(xué)記憶方法。

作為使用漢語的中國人，我們記憶日語漢字有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。通過日文漢字與中文漢字的比較，可以按照以下分類來記憶。

第一，日漢完全相同的漢字。例1，中文：笑，日文：笑う；例2，中文：國，日文：國。這一類漢字最容易記，我們只要記得它們中日文完全相同就好了。

第二，與漢語繁體字相同的日語漢字。例1，中文繁體：愛，日文：愛；例2，中文繁體：時(shí)間，日文：時(shí)間。這一類漢字記憶的訣竅是平時(shí)有意識(shí)地多接觸一些繁體字的書籍、報(bào)刊、網(wǎng)頁，學(xué)會(huì)閱讀繁體字的文章，自然而然地就記住了繁體字。

第三，日漢細(xì)微差別的漢字。例1，中文：冊，日文：冊；例2，中文：，日文：這一類漢字的記憶稍難，需要把兩個(gè)漢字放在一起比較，找出并記住差異點(diǎn)。

第四，類似中文繁體漢字又有細(xì)微差別。例1，誤，誤解；例2，従，従來。這一類漢字的記憶的關(guān)鍵是既要熟知中文繁體字，還要知道該日語漢字與相應(yīng)的中文繁體字的差別。

第五，日本人依照漢字造字法而創(chuàng)造的漢字。例1，価，価格；例2，碁，囲碁。這類漢字雖然是日本人自創(chuàng)的，但它造字的依據(jù)是漢字，所以通?？梢哉业脚c漢字的相似點(diǎn)，并可以據(jù)此巧記。

二、日語詞匯的分類及其科學(xué)記憶方法

記憶日語詞匯的首要方法是音訓(xùn)法。日語漢字的讀音分為音讀和訓(xùn)讀。

所謂音讀，指漢字進(jìn)入日本后，日本人既沿用了漢字的原意，又按照漢字的原音讀漢字。因漢字傳入日本的時(shí)間不同，而有古漢音、吳音、唐音等等之別，與現(xiàn)代漢語的發(fā)音常常不一致，但仍有聯(lián)系。例如漢字的“天”，日語音讀為“てん”，漢字的“家”，日語音讀為“か”，漢字的“人”，日語音讀為“にん”或“じん”。

所謂訓(xùn)讀，指漢字進(jìn)入日本后，日本人沿用了漢字的原意，卻沒有按照漢字的原音讀漢字，而是用日語本義固有的發(fā)音讀出。例如：漢字的“天”，日語訓(xùn)讀為“あま”，漢字的“家”，日語訓(xùn)讀為“いえ”，漢字的“人”，日語訓(xùn)讀為“ひと”。

任何一個(gè)日語漢字，只要牢記它的音讀和訓(xùn)讀，我們就可以輕松地記住它與其他漢字組成的幾個(gè)、幾十個(gè)、上百個(gè)詞匯。例如我們知道漢字“家”的音讀是“か”以后，就可以很容易地記?。阂患?、畫家、家族、家庭、國家、作家、農(nóng)家等單詞。

為了高效、巧妙地記憶日語單詞，可以將其分成以下幾類來記憶。

1. 源于漢字的字、詞

第一，日漢相同的單詞。例1，中文：印象，日文：印象；例2，中文：分析，日文：分析。這類單詞的讀音通常是音讀，讀音易記，含義方面我們只要記得這些詞中日文完全相同就可以了。

第二，日語漢字與漢語漢字相反的單詞。這類詞又分為兩類。一是組合顛倒的詞（前后兩個(gè)日語漢字調(diào)換一下，就成了翻譯后的漢語詞匯）。例1，中文：介紹，日文：紹介；例２，中文：習(xí)慣，日文：慣習(xí)。這類詞不僅要注意到組合的顛倒，還要留意漢字的寫法有無差異。二是前后可以顛倒的詞（前后兩個(gè)漢字顛倒一下位置，就構(gòu)成了一個(gè)新詞）。例1，“育成”和“生育”；例２，“溫水”和“水溫”。這類詞要注意顛倒前后含義的差別。這類詞的讀音通常也是音讀，比較容易記憶。

第三，順讀、倒讀都一樣的日語單詞。例1，日語讀音：アジア，日語漢字：亜細(xì)亜；例２，日語讀音：みなみ，日語漢字：南。這類詞語通常是采用訓(xùn)讀和語詞或者是外來語，因這類詞在同一個(gè)單詞里對稱地出現(xiàn)相同的假名，讀起來朗朗上口，還算容易記憶。

第四，同音但不同字的詞匯。例1， “開ける”“空ける”；例２， “暗証”和“暗誦”。這些詞匯可以放入詞組或者句子中來記憶，可以避免混淆，記憶效果好。

第五，寫法相同，但有不同讀音不同意義的單詞。例1， “悪性”一詞有“あくせい”和“あくしょう”兩個(gè)讀音，分別是“惡性”和“品行不端”的意思；例２，“大事”一詞有“おおごと”和“だいじ”兩個(gè)讀音，分別是“大事”和“保重、小心謹(jǐn)慎”的意思。這些詞也是放到不同的句子中較容易記憶。

2.日本人自創(chuàng)的詞

這些詞分為以下四類。

第一，創(chuàng)新詞。例1，“財(cái)布”一詞是“錢包”的意思；例2，“見物”一詞是“參觀”的意思。這些詞在漢語中雖然沒有，但思考一下，就可以理解記憶。

第二，異義詞。寫法與漢語相同，但意思不同。例1，日語中“愛人”一詞是“情婦”的意思；例2，“手紙”一詞是“信”的意思。這些詞匯要非常注意準(zhǔn)確記憶，否則會(huì)令人啼笑皆非。

第三，自創(chuàng)詞。這些詞與漢語沒有相關(guān)性，我們中國人難以理解，只能靠死記的單詞。例1，“怪我”一詞，日語讀音是“けが”，意思是“受傷”；例2，“中身”一詞，日語讀音是“なかみ”，意思是“內(nèi)容”。

第四，特殊讀音的日語漢字。例1，“白髪”一詞，日語讀音是“しらが”，意思是“白發(fā)”；例2，“上手”一詞，日語讀音是“じょうず”，意思是“擅長”。這些單詞讀音沒有規(guī)律，需要逐個(gè)記憶。

三、日語成語的分類及其科學(xué)記憶方法

日語與我們的漢語一樣，有很多四字成語，能簡潔而準(zhǔn)確地描述或比喻某一食物。日語成語可以分成以下三類。

第一，日語和漢語完全相同。例1，“一字千金”；例2，“千差萬別”。這一類成語中日文表達(dá)完全相同，以漢語為母語的我們看到這樣的成語內(nèi)心既親切又竊喜，心中暗自感慨：“太好記了！”。

第二，漢語中沒有，完全由日本人自創(chuàng)的成語。例1，“一生懸命”；例2，“無我夢中”。這一類成語要多留心，可以通過字面與含義的關(guān)聯(lián)進(jìn)行聯(lián)想，通過聯(lián)想記憶法來記憶這一類成語。例如例1的“一生懸命”就是拼命、努力的意思，日語字面和漢語含義之間是有關(guān)聯(lián)，利用這個(gè)關(guān)聯(lián)去記就會(huì)容易很多。

第三，日語和漢語有細(xì)微差異的成語。例1，“鉄心石腸”； 例2，“優(yōu)柔不斷”。這一類日語成語與漢語只有細(xì)微的差異，完全可以利用其共同點(diǎn)去聯(lián)想記憶，同時(shí)記住差異點(diǎn)就可以了。例如例1的“鉄心石腸”就是漢語的“鐵石心腸”，例2的“優(yōu)柔不斷”就是漢語的“優(yōu)柔寡斷”。從字面上我們?nèi)菀桌斫膺@兩個(gè)成語的意思，只是要記住日語成語的用字不同、順序不同。

四、外來語的分類及其科學(xué)記憶方法

日語中的外來語指來自英、美、法、葡萄牙語、西班牙語等歐美語言的單詞，其中英語外來詞占絕大多數(shù)。例如：ミルク（英語：milk）、たばこ（葡萄牙語：tabaco）、チーム（英語：team）、グラム（法語：gramme）等。那些本來就會(huì)讀寫英語等歐美語言的人，記憶外來語非常容易。原因是日語外來語基本上都是用片假名的讀音來表示某個(gè)外語單詞的讀音，本來會(huì)讀寫外語單詞和片假名，就可以記住這個(gè)單詞。因此，要想記好外來語，就需要學(xué)習(xí)一些歐美語言的發(fā)音規(guī)則，或者是會(huì)讀寫以英語為首的歐美語言。

另外，日語中混合外來語也是個(gè)不小的群體?；旌贤鈦碚Z可以分為兩類。

第一，外來語+漢字（假名）。例1，アミノ＋酸＝アミノ酸（amino酸），中文含義是“氨基酸”；例2，アラビア＋數(shù)字＝アラビア數(shù)字，中文含義是“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

第二。漢字（假名）+外來語。例1，聖火＋リレー＝聖火リレー，中文含義是“（奧林匹克）火炬接力”；例2，液圧＋プレス＝液圧プレス，中文含義是“液壓機(jī)”。

五、小結(jié)

綜上所述，面對日語海量的詞匯，我們只要對日語字詞采用科學(xué)的分類和記憶方法，就能突破詞匯難關(guān)，并學(xué)好這門語言。

參考文獻(xiàn)：

[1]張麟聲.漢日語言對比研究[M].北京:北京大學(xué)出版社,1993.

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[3]王增強(qiáng).日語單詞巧記[M].北京:中國水利水電出版社,2011.

（作者單位：惠州市技師學(xué)院）

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