張春紅　陳志紅

【摘要】 現(xiàn)如今，校園已是一個信息時代的校園，信息化已經(jīng)成為其一個重要的標志。因此，信息化校園也就離不開信息化的管理。校園信息化建設，便是有力推進校園管理和教學水平發(fā)揮的關鍵一步。管理信息化水平成為衡量學校總體水平的重要指標之一。隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，一卡通系統(tǒng)已經(jīng)走入了絕大部分校園，為每一個人帶來全新、方便的現(xiàn)代化生活，而學校管理將日趨簡化，工作效率將逐步提高。

【關鍵詞】 一卡通 信息化 信息化建設

現(xiàn)代教育技術和信息技術的高速發(fā)展，也對學校包括教學、后勤、科研管理等在內(nèi)的綜合管理能力和水平提出了更高的要求。如何更好地整合學校的各類資源，消滅學校中存在的各類“信息孤島”并切實防止新的“信息孤島”的產(chǎn)生，形成全校范圍內(nèi)實時更新的數(shù)據(jù)空問和規(guī)范一致的共享環(huán)境。是國內(nèi)各類學校在高速發(fā)展和信息化建設過程中所面臨的普遍性問題。而校園一卡通系統(tǒng)的建設.將智能卡的強大功能和計算機網(wǎng)絡的數(shù)字化理念融人校園中，將學校中原先相對獨立的學籍管理、生活消費、身份認證、圖書借閱、人事管理、教務管理、上機管理等各個系統(tǒng)聯(lián)為一體，動態(tài)掌握每一個持卡人的情況，極大地提高了學校的管理水平、提升了學校的形象。完滿的解決了問題。同時，校園卡取代了學校管理和生活中所用的各種證件和支付手段，極大地方便了教職工和學生們的生活，避免了攜帶各種證件的麻煩。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡，還可以實現(xiàn)圈存、圈提、取現(xiàn)、消費等功能，以實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的構想。

一、校園一卡通系統(tǒng)在學校運營過程中的應用

校園一卡通的應用，從根本上改變了學校管理手段和管理方式。使學校的管理工作進入網(wǎng)絡化、信息化管理，這種管理模式將給學校帶來很大的變革。一卡通系統(tǒng)從應用出發(fā)主要包括五大模塊：涉及財務處、后勤、人事處、教務處、學生處、招就處、圖書館等多個業(yè)務部門，多個應用領域。整體包括：一卡通管理中心、自助服務系統(tǒng)、應用系統(tǒng)。各系統(tǒng)接口及一卡通網(wǎng)絡建設等幾個方面。

1. 一卡通管理中心。一卡通管理中心主要由三部分構成。包括：一卡通數(shù)據(jù)中心，負責所有數(shù)據(jù)的清算和管理。身份信息、清算信息、控制信息等的全局同步。網(wǎng)絡狀況、二級服務器運行狀況監(jiān)控，數(shù)據(jù)安全處理、身份認證等；卡務中心，主要負責制卡、發(fā)卡、領用卡片生命周期管理?？ㄆ瑨焓А⒔鈷?、信息查詢、密碼維護等工作；財務結算中心，主要負責持卡人、商戶、學校三方的資金清分清算。

2. 自助服務系統(tǒng)。利用計算機網(wǎng)絡和圈存終端設備實現(xiàn)持卡人的銀行賬戶資金向校園卡賬戶劃轉，實現(xiàn)持卡人自助操作的銀行卡與校園卡之間的資金轉賬，減少現(xiàn)金流動，延長服務時間，極大方便了持卡人。利用網(wǎng)絡查詢卡內(nèi)余額及基本信息查詢，校園卡掛失，查詢轉賬流水，修改密碼，遺失卡招領等。提供系統(tǒng)信息查詢，包括使用指南、校園介紹、系統(tǒng)簡介等。

3. 應用系統(tǒng)。應用系統(tǒng)劃包括：餐飲等綜合消費系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、圖書通道系統(tǒng)、數(shù)字迎新系統(tǒng)、自助注冊系統(tǒng)、機房計費系統(tǒng)，財務管理系統(tǒng)。

4. 接口。實現(xiàn)第三方應用系統(tǒng)納入一卡通平臺的各類接口，目前主要包括圖書館系統(tǒng)接口、教務系統(tǒng)接口、網(wǎng)絡計費接口等。

（1）圖書館系統(tǒng)接口。實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)與校園一卡通系統(tǒng)之間的緊耦合接口，用校園卡代替原來的圖書借閱卡，實現(xiàn)圖書館的統(tǒng)一管理和身份認證，如圖書借閱、超期罰款、壞書罰款等。對于一卡通系統(tǒng)和圖書管理系統(tǒng)之間的接口問題，主要實現(xiàn)兩種功能：一是檔案信息的同步下載；二是計費流水的實時上傳。（2）教務系統(tǒng)接口。教務管理系統(tǒng)與一卡通的關系主要是兩方面：一是身份數(shù)據(jù)的同步，校園一卡通系統(tǒng)通過接口把學生的注冊信息和收費信息傳送給教務管理系統(tǒng)，方便學生網(wǎng)上選課以及享用其他教學資源。二是通過校園一卡通系統(tǒng)為教學提供便利的管理途徑，包括實現(xiàn)教務系統(tǒng)的對接，學生和教師通過自助系統(tǒng)進行教學信息查詢及操作。可以將教務管理系統(tǒng)中的選課功能鏈接到觸摸屏自助終端上，以供學生更方便地進行操作。（3）網(wǎng)絡計費接口。一卡通系統(tǒng)與網(wǎng)絡計費管理系統(tǒng)實行緊耦合接口，在使用實現(xiàn)方式上，考慮到學生的日常生活習慣和使用便利性，將系統(tǒng)功能集成到觸摸屏自助機上完成自助開戶、交費以及通過Web方式繳納上網(wǎng)費用。持卡人在觸摸屏自助機上插卡后可選擇查看費用繳納情況，可以實現(xiàn)自助開戶、交費、查詢、銷戶、取回賬戶余額等功能，同時系統(tǒng)管理員在校園一卡通財務清算系統(tǒng)中建立網(wǎng)絡計費系統(tǒng)賬戶。

5. 一卡通網(wǎng)絡建設。一卡通系統(tǒng)是非常龐大、復雜的應用系統(tǒng)集合，涉及學校多個部門、多種應用領域，因此需要有一個穩(wěn)定、安全、快捷的網(wǎng)絡環(huán)境，從而對一卡通網(wǎng)絡平臺的建設提出了較高的要求。校園一卡通系統(tǒng)的網(wǎng)絡結構分為兩層。第一層為以數(shù)據(jù)中心為核心的星型網(wǎng)絡結構：第二層為以第一層局域網(wǎng)的網(wǎng)絡工作站作為控制主機的Rs485通訊網(wǎng)絡結構，該層網(wǎng)絡控制各種收費終端，采用星型加總線型的混合網(wǎng)絡結構。為保證一卡通網(wǎng)絡的安全性，可以在校園網(wǎng)端新設一個轉發(fā)代理服務器，屏蔽網(wǎng)關設備的可見性。

二、校園一卡通系統(tǒng)在學校管理中的作用

校園一卡通系統(tǒng)從學校的全局管理出發(fā)，將校園內(nèi)所有的管理系統(tǒng)相互連接，搭建成統(tǒng)一的信息平臺，實現(xiàn)信息共享。極大地方便學生管理、教學管理和后勤管理工作，提高學校各部門的管理效率和水平，在學校運營管理中的作用體現(xiàn)在如下幾個方面：

1. 改變管理模式，方便學生生活。銀行卡與校園卡轉賬功能的實現(xiàn)，使持卡人可直接通過圈存機將銀行卡中的錢存到校園卡中，避免了現(xiàn)金存取的不便和人丁存取的諸多弊病。同時，學校通過一卡通系統(tǒng)的應用，實現(xiàn)校園信息化管理的可持續(xù)發(fā)展，從而有效地提升學院各部門的管理效率和水平。

2. 節(jié)省多種資源，有效控制辦學成本。校園一卡通一卡多用及數(shù)據(jù)共享功能避免了多種證卡的辦理和發(fā)放工作，節(jié)省了辦理證卡的工本費。同時自助繳費、圖書管理、機房管理、門禁等智能系統(tǒng)能夠有效地代替部分人工管，極大地減輕各部門的工作壓力，節(jié)約人工成本。

3. 增強資金調(diào)控能力，利于學校整體運營。校園一卡通的結算功能改變校園消費的原有模式，將所有部門和經(jīng)營實體的收費都相對集中在一卡通管理賬戶中。同時特困學生的困難補助的發(fā)放也可以通過一卡通來實現(xiàn)，避免了這部分資金外流。從整體上增強了學校對資金的調(diào)控能力。

結束語：校園一卡通是一項系統(tǒng)工程，校園一卡通也是數(shù)字化校園建設的基礎工程。其涉及學校的方方面面。對學校的各系統(tǒng)各部門進行整合劃分再利用，對學校的信息化發(fā)展起到了積極促進的作用。為此，我們一定要充分利用好校園一卡通系統(tǒng)這一平臺，進一步拓展數(shù)字化校園建設的思路，將學校的信息化管理水平提升到一個新的臺階。

參 考 文 獻

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