李靜
(河南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館,河南 鄭州 450002)
河南大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)情況的調(diào)查與分析
李靜
(河南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館,河南 鄭州 450002)
本文通過問卷調(diào)查與經(jīng)驗取樣法相結(jié)合,探討了分析河南部分高校大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)的情況及其對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來的影響。
社交網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生
近年來,社交網(wǎng)絡(luò)成為繼郵件、論壇之后的一種新興的應(yīng)用服務(wù)。眾多突出的優(yōu)勢使得社交網(wǎng)絡(luò)很快受到大學(xué)生群體的崇尚,并迅速成為維系社會實體關(guān)系的首選方式。所以,探討大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)人群的生活方式,調(diào)查和分析大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)的實際情況具有十分重要的現(xiàn)實意義。
社交網(wǎng)絡(luò)即社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù),核心內(nèi)容是人們交往社會化及社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化,并維系各種社會關(guān)系的存在狀態(tài)[1]。綜合眾多定義解釋,筆者認為社交網(wǎng)絡(luò)就是為以通訊、日志、分享、相冊、小游戲為主要內(nèi)容,以相熟人群網(wǎng)絡(luò)為主要使用范疇,從而達到幫助人們建立社會性網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)。如微博、微信、社交網(wǎng)站、博客、個人空間等都屬于社交網(wǎng)絡(luò)范疇。
為了解關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)社交媒體的情況,2013年4~9月,對鄭州大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南工程學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、周口師范學(xué)院七所高校的2 400名在校大學(xué)生進行了實地調(diào)查。采用問卷調(diào)查和經(jīng)驗取樣法相結(jié)合的調(diào)查方法,調(diào)查隨機發(fā)放學(xué)生問卷2 400份,采集跟蹤取樣信息80份。回收問卷2348份,其中有效問卷2 248份,有效回收率為93.7%。在有效問卷中,男性1 092人(47.6%),女性1 153人(52.4%),調(diào)查對象中男女比例基本持平。采用經(jīng)驗取樣法,選取了80名利用頻率較高的大學(xué)生進行了跟蹤監(jiān)控。但由于此方法時間長,操作復(fù)雜,最終只獲得40份有效數(shù)據(jù)。
2.1 大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)情況的統(tǒng)計結(jié)果
根據(jù)調(diào)查,經(jīng)常使用社交網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生2 164人,占全部調(diào)查人數(shù)96.3%,其中男生1 064人,女生1 100人;在調(diào)查的QQ聊天、飛信、微信、騰訊微博等21個社交網(wǎng)絡(luò)平臺中,其中QQ聊天(95.90%)、微信(92.88%)、新浪微博(92.17%)、騰訊微博(85.94%)、飛信(84.52%)位居前五強。具體統(tǒng)計結(jié)果如表1和表2。
2.2 大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)時間情況的統(tǒng)計結(jié)果
根據(jù)調(diào)查,大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)的頻率較高,71%的大學(xué)生每天都會登錄社交網(wǎng)絡(luò);20.32%的大學(xué)生每周都會登錄3~5次;6.21%的大學(xué)生每周登錄1~2次,只有3.56%的大學(xué)生幾乎不用。從大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)時間長度方面看,每次登錄時間達3小時以上的人數(shù)比例達到51%;登錄時間2~3小時占總?cè)藬?shù)的23.55%;每次登錄時間1~2個小時的為16.45%;每次登錄時間1小時以下的9%。大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)的一般登錄時段是課余休閑時間,占81.85%,除此之外的吃飯、乘公交等碎片時間也成為大學(xué)生登錄社交網(wǎng)絡(luò)的主要時段,占總?cè)藬?shù)的78.29%;睡覺前后的時段,也成為大學(xué)生登錄社交網(wǎng)絡(luò)的時間,占總?cè)藬?shù)的48.68%;還有部分同學(xué)在上課時間登錄社交網(wǎng)絡(luò),占69.72%。
表 1 各種社交網(wǎng)絡(luò)使用統(tǒng)計
2.3 大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)活動情況的統(tǒng)計結(jié)果
根據(jù)調(diào)查,大學(xué)生選擇使用社交網(wǎng)絡(luò)的主要原因:87.01%的大學(xué)生是為了和老同學(xué)或朋友保持聯(lián)系;45.55%的大學(xué)生通過社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)交新朋友、拓展人脈;35.76%的大學(xué)生是為了尋找志趣相同的群體;74.73%的大學(xué)生是希望通過了解好友的最新動態(tài);41.99%的大學(xué)生是利用社交網(wǎng)絡(luò)進行娛樂、休閑;13.88%的大學(xué)生是因為同學(xué)、朋友都用,所以也嘗試去用;23.84%的大學(xué)生感覺無聊,使用社交網(wǎng)絡(luò)可以消磨時間;47.15%的大學(xué)生愿意通過社交網(wǎng)絡(luò)展示自我的個性形象及記錄自己的心情;74.91%的大學(xué)生認為使用社交網(wǎng)絡(luò)可以交流學(xué)習(xí)心得,關(guān)注社會時事,利用信息資源。從大學(xué)生選擇社交網(wǎng)絡(luò)的交友來自人群來看,81.25%的好友是同學(xué)或朋友,18.75%位陌生人。從大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)功能方面可以看出,89.501%的大學(xué)生與好友聊天;72.32%的大學(xué)生發(fā)布日志、照片、狀態(tài),展示個人生活;45.55%的大學(xué)生登錄社交網(wǎng)絡(luò)是為了游戲或分享音樂進行娛樂;37.54%的大學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)上購買虛擬物品或進行電子購物。從大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)主要關(guān)注的信息方面可以看出,62.46%的大學(xué)生通過社交網(wǎng)絡(luò)了解政治時事、經(jīng)濟新聞及自己感興趣的最新消息;35.23%的大學(xué)生咨詢問題,尋找答案;86.48%的大學(xué)生關(guān)注主要內(nèi)容是好友動態(tài)。情緒變化時,62.89%的大學(xué)生會在社交網(wǎng)絡(luò)上傾吐心聲;37.11%的大學(xué)生不會在社交網(wǎng)絡(luò)上傾吐心聲。
2.4 大學(xué)生對社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全情況的統(tǒng)計結(jié)果
調(diào)查顯示,使用真實姓名或頭像登錄的大學(xué)生占總?cè)藬?shù)的61.39%;其余38.61%的大學(xué)生不使用真實姓名或頭像登錄。對待陌生人的態(tài)度是13.88%的大學(xué)生拒絕加陌生人為好友,61.92%的大學(xué)生是先瀏覽其主頁再決定是否加為好友,24.2%的大學(xué)生直接加陌生人為好友。在個人信息公開方面,47.15%的大學(xué)生的個人信息不對所有人公開;53.75%大學(xué)生的個人信息對所有人公開。對個人隱私暴露在社交網(wǎng)絡(luò)的看法:42.88%大學(xué)生認為很不好,應(yīng)采取措施避免;32.92%的大學(xué)生感覺有點擔心,應(yīng)該注意個人隱私安全;24.20%的大學(xué)生認為沒什么,很正常。
2.5 經(jīng)驗取樣法的調(diào)查結(jié)果
在選取了80名利用頻率較高的大學(xué)生進行了為期10天跟蹤其社交網(wǎng)絡(luò)使用活動信息的搜集,但由于各種原因,40名大學(xué)生陸續(xù)停止聯(lián)系,最終只獲得40名大學(xué)生的有效信息。如表2。
表 2 40名大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)信息反饋結(jié)果
從經(jīng)常使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺可以看出,QQ、微信、微博、飛信成為大學(xué)生較為青睞的社交媒體。這些社交網(wǎng)絡(luò)平臺,各有特色,使用方便,突出“微”字,更能適合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。特別是微信,目前一躍成為大學(xué)生選擇使用的重要社交網(wǎng)絡(luò)平臺。
從大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)時間可以看出,大學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)較為頻繁,使用時間長,登錄時間靈活多樣。吃飯、乘公交等碎片時間也成為大學(xué)生登錄社交網(wǎng)絡(luò)的主要時段。睡前和睡后也會及時查看信息,社交網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。調(diào)查顯示絕大部分大學(xué)生喜歡在課堂上使用社交網(wǎng)絡(luò),這大大影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí),這一點值得我們重視。
總之,社交網(wǎng)絡(luò)幫助大學(xué)生建立穩(wěn)定、廣泛的社交圈子,成為大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識、了解社會的新平臺,豐富了大學(xué)生的休閑生活,有利于提高大學(xué)生的自我認知和豐富其價值觀[2]。在大學(xué)生中十分流行,具有巨大的吸引力。但由于其社交網(wǎng)絡(luò)上存在的不良信息及大學(xué)生自身信息素養(yǎng)欠缺,社交網(wǎng)絡(luò)也給大學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來了不良影響,如:不良信息嚴重干擾了大學(xué)生的正常情緒和視線;大學(xué)生沉溺于社交網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的心理依賴問題日益突顯;社交網(wǎng)絡(luò)威脅大學(xué)生個人信息安全及身心健康等。
[1]社交網(wǎng)絡(luò)[EB/OL].[2014~4~18].http://baike.baidu.com/ link?url=NoiWrjLirqutGEKeGVw7EFz78fC7qaIsgwsgR9HcQFapa~WB1Eec6ns9eZuNYoiK5J1IDHiC9ycGE8k8nu52Nq_
[2]謝婷,肖強,黃文靜等.SNS中的信息交互對大學(xué)生自我認知和社會定位的影響研究—以武漢地區(qū)高校為例[J].科教導(dǎo)刊,2013(3):180-181.
G459
A
1671-0037(2014)04-104-1.5
河南省教育廳人文社會科學(xué)研究規(guī)劃項目:2013-GH-393。
李靜(1979-),女,碩士,館員,主任,研究方向:科技信息,競爭情報。