摘 要： 《蠅王》是戈?duì)柖〉牡谝徊啃≌f，在這部小說中，戈?duì)柖⊥ㄟ^描述孤島上孩子們的相互殘殺，表現(xiàn)了孩子們的野蠻與殘忍。在脫離文明的孤島上，戈?duì)柖±孟笳鞯氖址▽⑷诵詯旱闹黝}表現(xiàn)得淋漓盡致。

關(guān)鍵詞：殘忍; 野蠻; 人性; 惡; 象征

一．引言

戈?duì)柖∮?983年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。世界大戰(zhàn)的經(jīng)歷讓他更加關(guān)注于人性，而這在小說《蠅王》中更能充分表現(xiàn)出來。 小說描寫了因飛機(jī)失事而流落到荒島上的一群英國(guó)孩子的生活。起初，拉爾夫被選為首領(lǐng)，孩子們利用豬仔的眼鏡點(diǎn)火求助。杰克則組成了獵隊(duì)，因外出打獵錯(cuò)過了救援的機(jī)會(huì)，拉爾夫譴責(zé)了杰克，他們分成了兩隊(duì)。拉爾夫把注意力集中在求救上，而杰克在此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了怪獸。西門發(fā)現(xiàn)怪獸是飛行員的尸體，他想把這個(gè)秘密告訴杰克，卻不料被當(dāng)成怪獸，毆打致死。杰克一伙去偷豬仔的眼鏡取火，不料在對(duì)抗的過程中，羅杰爾失手，豬仔喪失性命，拉爾夫逃走。第二天，杰克一伙追殺拉爾夫放火燒了森林，烈火濃煙正巧被路過的船只看到，孩子們得救了。

二．象征與人性惡

《蠅王》通過象征手法來表現(xiàn)人性惡主要分為三個(gè)部分。

第一是事物的象征。小說中“蠅王”實(shí)際上是一個(gè)豬頭。在小說中，它代表了人性惡。小說中海螺被認(rèn)為是民主，公平，理性的象征。在小說中，拿著海螺的人可以發(fā)表意見，起初拉爾夫拿著海螺也就表明了他是領(lǐng)導(dǎo)的象征。然而，豬仔死時(shí)，海螺亦被摔碎，也就表明了民主的消失。在某種程度上，海螺是秩序的象征，然而一旦戰(zhàn)爭(zhēng)開始，這種象征也就變成了泡影。野獸代表了人性的野蠻，也代表了人類內(nèi)心對(duì)不知事物的恐懼。在小說中，怪獸實(shí)際上飛行員的尸體，除了西門之外沒人去查清事實(shí)的真相。眼鏡和火也有各自的象征寓意。眼鏡代表了科學(xué)和文明。而在故事之初，火被當(dāng)作求救的信號(hào)。很快，杰克對(duì)權(quán)力的欲望將火變成了獵殺拉爾夫的武器，他為了找到拉爾夫，放火燒了整個(gè)森林。無論怎樣，是因?yàn)樨i仔的眼鏡才有了火。此處的眼鏡代表了科技，同時(shí)它也告訴我們科技是把雙刃劍。

第二是人物的象征。在小說中，拉爾夫，豬仔，西門和杰克最為典型。拉爾夫是文明，傳統(tǒng)的象征。他是一位理智的男孩，通過選舉成為了頭領(lǐng)。在確認(rèn)這是個(gè)荒島之后，拉爾夫建議用火求救。他主張孩子們建立一個(gè)文明、民主的社會(huì)。他要求孩子們搭建帳篷用來遮風(fēng)擋雨，按照文明的原則行事。豬仔是拉爾夫最有力的助手，他是一個(gè)胖胖、聰明的男孩，他的體形，近視，還有哮喘卻經(jīng)常成為孩子們嘲笑的借口。他總是給拉爾夫一些建議，而且他的眼鏡也是生火的唯一來源。西門是一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的孩子，他對(duì)人性有自己的洞察力。在小說中，他是神秘的，他也是第一個(gè)認(rèn)識(shí)到所謂的怪獸只不過是發(fā)臭的可憐的殘缺尸體, 他認(rèn)為這個(gè)怪獸很可怕卻無害，必須把這消息告訴其他人[2]。然而，消息還未傳出去，他卻被孩子們當(dāng)成了怪獸，敲打致死。杰克是野蠻，邪惡的象征。他有很強(qiáng)的權(quán)力欲，一直想成為頭領(lǐng)。然而在生火求救以及出去打獵取肉這一問題上孩子們有了爭(zhēng)端，更多的孩子展示出對(duì)肉的興趣，杰克便自立門戶。拉爾夫的理性最終沒能戰(zhàn)勝杰克的野蠻，人性惡戰(zhàn)勝了人性善。

第三是事件的象征。這些事表現(xiàn)在孩子們對(duì)野獸的懼怕，西門之死，豬仔之死還有拉爾夫的哀傷慟哭。野獸這個(gè)詞最早是由小孩子們提出來的，不過拉爾夫認(rèn)為森林里確實(shí)沒有怪獸。隨著謠言的盛行，大多數(shù)孩子們認(rèn)為怪獸存在。事實(shí)上，怪獸確實(shí)存在，只不過它只是飛行員殘缺的尸體，是人性邪惡的寫照。而最后西門慘死，孩子們心中的怪獸也就成為了事實(shí)。因此，當(dāng)西門認(rèn)識(shí)到怪獸只不過是是飛行員尸體的時(shí)候，他就決定必須把這消息告訴其他人[2]。不幸的是，杰克一伙在獵殺野豬的過程中，卻誤將西門毆打致死。此時(shí)，孩子們扼殺了唯一認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。杰克一伙為了生火偷偷去拿豬仔的眼鏡，拉爾夫一伙準(zhǔn)備將自己的眼鏡拿回。在兩伙相對(duì)抗的過程中，羅杰爾扔下的巨石擊中了豬仔，螺號(hào)也粉碎了。豬仔之死，表明了民主文明秩序的毀滅，它們被人性的邪惡和野蠻所代替。小說結(jié)尾，拉爾夫狂叫，這是恐懼、憤怒、絕望的狂叫[4]。在軍官的面前，他哀傷慟哭。軍官對(duì)孩子們的遭遇表示同情，然而，軍官并不知道人性的邪惡竟然存在孩子們的心中，這種同情并不能夠結(jié)束所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)。人們需要認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的邪惡，以此遏制，這才是避免戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的關(guān)鍵。

三.結(jié)語

飛機(jī)失事后，孩子們本來生活在天堂般的島嶼上，然而，隨著內(nèi)心對(duì)野獸的恐懼，對(duì)權(quán)力的欲望，他們漸漸失去了理智，忘卻了文明世界的規(guī)則，將這個(gè)世界變成了屠宰場(chǎng)。在小說中，上帝并沒有懲罰他們，孩子們卻通過相互殺戮來懲罰自己。整本書都存在著象征性意義。戈?duì)柖∩钤趹?zhàn)亂的年代，從這個(gè)角度來看，《蠅王》從人性惡的角度解釋了大戰(zhàn)發(fā)生的原因。這本書并沒有給予我們方法來解決人們內(nèi)心的邪惡，但是卻提醒我們加以思考。希望我們能夠重新思考對(duì)待以前的事情，辨別對(duì)與錯(cuò)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 戈?duì)柖? 蠅王[M]. 陳瑞蘭譯. 浙江: 浙江文藝出版社, 1985.

[2] 戈?duì)柖? 蠅王[M]. 陳瑞蘭譯. 浙江: 浙江文藝出版社, 1985:164.

[3] 戈?duì)柖? 蠅王[M]. 陳瑞蘭譯. 浙江: 浙江文藝出版社, 1985:226.

[4] 時(shí)貴仁. 特定環(huán)境下人性的扭曲[J]. 沈陽大學(xué)學(xué)報(bào), 2007.

[5] 楊春芳. 《蠅王》之象征體系探微[J]. 河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào), 2005, (3).

作者簡(jiǎn)介：姚繼玲，山東師范大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)。