劉效仁

2013年9月開始發(fā)售的第六版《十萬個(gè)為什么》，定價(jià)980元一套，讓不少家長咂嘴。“越是低年齡段孩子的書越貴”，在書店買書的一位家長，指著一本不到10頁的32開、標(biāo)價(jià)68元的立體書給記者看。近日，中青報(bào)社調(diào)中心對3002人進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示：80.4%的受訪者感覺當(dāng)下少兒讀物價(jià)格貴；47.1%的受訪者認(rèn)為，少兒讀物“貴族化”，客觀上剝奪了貧困家庭孩子的讀書權(quán)利。

關(guān)于書籍的格言警句，可以說數(shù)不勝數(shù)，“人類進(jìn)步的階梯”、“智慧的鑰匙”、“全世界的營養(yǎng)品”、“造就靈魂的工具”，各種贊譽(yù)都有根有據(jù)。然而，我更欣賞高爾基的另一句箴言：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！睂τ陂L身體、長知識(shí)和世界觀正在奠基的孩子們來說，更是如此。

筆者的幼年是在知識(shí)貧瘠的年代度過的。就像山東老鄉(xiāng)、同齡人的莫言，那個(gè)時(shí)候能得到一本連環(huán)畫冊如獲至寶。我至今記得，村上不知從哪兒得到了《野火春風(fēng)斗古城》、《烈火金剛》之類的書籍，在一盞燈火飄忽不定的煤油燈下，村里一位長者燈下念書，眾鄉(xiāng)親如醉如癡的情景。那樣的閱讀享受，在今天的農(nóng)家一去不復(fù)。今天的孩子們，同樣也不會(huì)有如此閱讀的快樂感受。

對于當(dāng)下的農(nóng)村孩子來說，兒童讀物是可望不可及的奢侈品。擁有自己的圖書，盡情地遨游在知識(shí)的海洋里，依舊是奢華的童年夢想。當(dāng)下的出版業(yè)已十分繁榮，少兒讀物堪稱琳瑯滿目，令人目不暇接。然而，對于中低收入的家庭來說，高昂的書價(jià)仍令他們望而卻步，留守兒童以至成了“知識(shí)的棄兒”。這，無疑是十分殘忍的也是不公平的。

圖書不僅僅是一種商品，更是傳播知識(shí)的重要載體。在我看來，讀書是培育一代又一代新型公民、提高整個(gè)國民素質(zhì)的基本路徑。因此，政府應(yīng)該保障每個(gè)孩子公平享有讀書的權(quán)利，不要讓買書成為一件奢侈的事情，更不應(yīng)該在讀書領(lǐng)域形成“三大差別”，造成事實(shí)上的階層歧視。盡管我非常討厭所謂“輸在起點(diǎn)”的說法，但也不能不承認(rèn)，如果連兒童讀物的擁有和閱讀都成了一道門檻的話，對于許多的孩子來說，其童年將是不快樂、不健康、有缺憾的。

從億萬青少年健康成長的大計(jì)考量，政府有必要在這方面有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好的行政作為。比如，可建立少兒出版國家基金，用以支持優(yōu)秀少兒讀物的出版，低價(jià)出售給少年兒童?？蓞⒄辗▏慕?jīng)驗(yàn)，由政府出資建立密集而服務(wù)優(yōu)良、設(shè)有童書區(qū)的社區(qū)及農(nóng)村圖書館。其中的兒童書籍經(jīng)過精心挑選，并有專人負(fù)責(zé)咨詢和指導(dǎo)，以便為孩子們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。再比如，由政府主管部門出臺(tái)限價(jià)令，遏制少兒讀物出版的奢華之風(fēng)，規(guī)定平裝書的出版比率，既利于減少資源的浪費(fèi)，也便于弱化孩子們虛榮攀比的心理。

總之，愿孩子們公平享有閱讀的權(quán)利，讀每一本好書，“和許多高尚的人談話”。更愿每一本讀物“像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。

（責(zé)編 張圣榮）