常廣軍

林州市姚村鎮(zhèn)位于豫北太行山東麓、紅旗渠畔，是全國(guó)文明鎮(zhèn)，目前有中小學(xué)29所。自2012年參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)以來(lái)，姚村鎮(zhèn)師生圍繞一個(gè)“讀”字，孜孜以求，一路跋涉一路歌。

一位普通教師

范文艷是我鎮(zhèn)東張教學(xué)點(diǎn)一位普普通通的女教師。說(shuō)她普通，是因?yàn)樗推渌處熞粯悠鹪缲澓?，默默耕耘，為偏僻農(nóng)村的孩子們奉獻(xiàn)著青春。然而，在繁重的教學(xué)工作中，她卻能憑著自己的執(zhí)著，一直在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的路上探索前行。

鏡頭一：

2011年12月26日，山東省濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校特級(jí)語(yǔ)文教師李虹霞應(yīng)林州市教育體育局之邀為1000多名教師講公開(kāi)課。那天寒風(fēng)凜冽，臺(tái)下靠近門(mén)口坐著一位瘦瘦的老師，這就是范文艷。她注視著講臺(tái)上的李老師，心里感嘆道：“我也想這樣上語(yǔ)文課！如果能請(qǐng)教李老師，那該多好?。　?/p>

鏡頭二：

2012年4月14日，李虹霞老師再次應(yīng)邀來(lái)林州市，講學(xué)之余，還在林州市直小學(xué)收了幾個(gè)徒弟。這一次，范文艷終于鼓起勇氣跑到李虹霞老師身邊，說(shuō)：“李老師，我也想拜您為師，可我是農(nóng)村的……”她緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，眼淚也不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。這一片赤誠(chéng)打動(dòng)了李老師。就這樣，她幸運(yùn)地成為李虹霞老師的徒弟。

鏡頭三：

2012年5月12日，范文艷得知“第六屆全國(guó)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)”要在江蘇金壇召開(kāi)，便找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我要參加，哪怕自費(fèi)，只求準(zhǔn)假?！毖杏憰?huì)期間，她觀摩了眾多名家的課堂，見(jiàn)到了仰慕已久的李希貴校長(zhǎng)……金壇之行，她滿載而歸。

憑著堅(jiān)定執(zhí)著、不斷學(xué)習(xí)的勁頭，范文艷在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)路上快步前行。她把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小古文一百課》等大膽引入課堂，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。教學(xué)中，她探索嘗試了單元整體預(yù)習(xí)法、課文誦讀過(guò)關(guān)法、主題拓展閱讀法等多種方法，并多次承擔(dān)鎮(zhèn)區(qū)的主題學(xué)習(xí)研討觀摩任務(wù)，得到指導(dǎo)專家的認(rèn)可。

一所鄉(xiāng)村小學(xué)校

姚村鎮(zhèn)西張學(xué)校位于鎮(zhèn)區(qū)東部，是一所偏僻的農(nóng)村小學(xué)。2012年，“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)之風(fēng)吹遍林州，西張學(xué)校借力發(fā)展，收獲頗豐。

為推進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校采取了一系列具體措施：

氛圍引領(lǐng)，書(shū)香氣息溢校園。學(xué)校用詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、名言佳句裝點(diǎn)走廊、墻壁、樓道等，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，使學(xué)生置身于濃郁的人文氛圍之中，受到感染和熏陶。

舉辦活動(dòng)，用興趣點(diǎn)燃激情。各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的小小賽詩(shī)會(huì)、班級(jí)故事會(huì)、創(chuàng)作新詩(shī)展、詩(shī)詞手抄報(bào)、讀詩(shī)繪畫(huà)等活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望。學(xué)校定期舉辦的讀書(shū)節(jié)、古詩(shī)詞誦讀成果展示會(huì)等大型實(shí)踐活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典深入每個(gè)學(xué)生心里，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在校園的每個(gè)角落。

建立評(píng)價(jià)體系，效果不斷優(yōu)化。建立古詩(shī)文誦讀段位制的考核制度，每學(xué)期考核兩次，對(duì)達(dá)到規(guī)定段位的學(xué)生授予“小詩(shī)仙” “小詩(shī)圣”等榮譽(yù)稱號(hào)，并張榜公布，頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

目前，西張學(xué)校的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)取得了可喜成績(jī)，具體表現(xiàn)在：

學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)增強(qiáng)，語(yǔ)文課內(nèi)外能力明顯提升。現(xiàn)在，孩子們從早讀開(kāi)始就自覺(jué)拿起前一天積累的古詩(shī)詞誦讀。老師給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一棵“閱讀樹(shù)”，每積累一篇，就可以在自己的“閱讀樹(shù)”上添一片樹(shù)葉。為了“閱讀樹(shù)”枝繁葉茂，學(xué)生們產(chǎn)生了極強(qiáng)的閱讀興趣。每個(gè)學(xué)生平均積累古詩(shī)180余篇，小古文50篇，聲律啟蒙3篇，成語(yǔ)接龍100余條，課內(nèi)外閱讀量達(dá)到每學(xué)期幾十萬(wàn)字。大量閱讀拓寬了學(xué)生的視野，放飛了學(xué)生的心靈。學(xué)生學(xué)會(huì)了引經(jīng)據(jù)典，習(xí)作水平大幅提升。

教師教研意識(shí)增強(qiáng)，理念得到更新。學(xué)校的語(yǔ)文教師都加入了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)QQ群，周五晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)，大家與全國(guó)各地語(yǔ)文教師一起探討互動(dòng)，分享教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與心得。質(zhì)從量出，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文的新語(yǔ)文觀念逐漸深入人心。

一片讀書(shū)的海洋

姚村鎮(zhèn)中心校高度重視“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，由點(diǎn)到面，迅速展開(kāi)。中心校組織中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師幾次出外學(xué)習(xí)，聽(tīng)專家報(bào)告，觀名師課堂。以活動(dòng)為載體，來(lái)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，收到了良好效果。具體如下：

晨誦午講。每天早讀25分鐘，老師引領(lǐng)學(xué)生朗讀唐詩(shī)宋詞、美文佳句。下午課前25分鐘，老師隨機(jī)抽學(xué)生講故事，以鍛煉口才、增加自信。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生進(jìn)步神速。鎮(zhèn)一中焦丁丁老師在博客中寫(xiě)道：“孩子總是能給我驚喜，表現(xiàn)非凡?！?/p>

讀藝大賽。每月底利用兩節(jié)課的時(shí)間組織全校讀藝展示大賽，由各班選出的讀書(shū)能手代表本班進(jìn)行誦讀展示，內(nèi)容形式自選，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。

讀書(shū)筆記展評(píng)。學(xué)校還開(kāi)展制作讀書(shū)卡、名著推薦等閱讀活動(dòng)。讀書(shū)卡要包括《推薦理由》《讀書(shū)心得》《精彩摘抄與賞析》《創(chuàng)作天地》等欄目。學(xué)校在放假前印制好讀書(shū)卡，發(fā)放給學(xué)生，開(kāi)學(xué)后收回，評(píng)出“讀書(shū)之星”，并予以表彰。

搞好“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，教師素質(zhì)是關(guān)鍵。為此，鎮(zhèn)中心校提出以“善語(yǔ)、能文、靚字、哲思”為內(nèi)容，多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)。如組織全鎮(zhèn)教師觀看名師教學(xué)錄像，每位教師都要寫(xiě)反思，談感受；定期開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教研沙龍活動(dòng)，分享收獲，共解困惑。

鎮(zhèn)中心小學(xué)主要采取四項(xiàng)措施提高教師素質(zhì)。一是公費(fèi)購(gòu)書(shū)薦書(shū)。每學(xué)期每位教師至少購(gòu)買一本教育書(shū)籍，費(fèi)用由學(xué)校報(bào)銷。購(gòu)書(shū)者閱讀后必須在扉頁(yè)上寫(xiě)下薦書(shū)理由，存放到集體辦公室的圖書(shū)柜中，供大家分享。二是書(shū)法培訓(xùn)。學(xué)校除為教師購(gòu)買合適的書(shū)法字帖供描摹外，每周二下午還聘請(qǐng)書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，每月底舉行書(shū)法競(jìng)賽。三是教師讀藝展示活動(dòng)。語(yǔ)文教師人人參加，可單獨(dú)朗誦，也可與生共讀。這樣也能融洽師生關(guān)系。四是教師寫(xiě)博活動(dòng)。創(chuàng)建校信通博客圈，鼓勵(lì)教師動(dòng)手寫(xiě)作，發(fā)表評(píng)論。短短一個(gè)月，學(xué)校的博客圈共發(fā)表包括教學(xué)反思、聽(tīng)課心得、教育隨筆、游記美文、人生感悟等50余篇文章，精妙評(píng)論200多條，有效地培養(yǎng)了教師的觀察力、思考力，寫(xiě)作習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

在開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們像一個(gè)個(gè)學(xué)步的孩子，一路跌跌撞撞，且行且思。感謝“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，有你相伴，我們信心滿懷，不斷向前。