魯江
如果問到同學們都會做些什么,大家會不假思索地回答:會畫畫、會游泳、會滑冰……回憶一下,這些本領是怎么學會的,在學習本領的過程中,有哪些趣事,有什么體會,選一樣寫下來。寫的時候,要把由不會到學會的過程寫具體,表達出自己的真情實感。
要寫好這次作文,應該從如下三方面去努力。
一、認真回憶,確定內容。
日子一天一天過去,我們一天一天長大,我們學會的本領也越來越多。在日常生活中,你也許學會了煎雞蛋、煮面條、洗碗、洗襪子、整理房間、種花養(yǎng)魚、干農活等本領;在學?;蛘n外活動中,你也許學會了畫畫、折紙、速算、跳高、唱歌、彈鋼琴、做手工等本領。當你體驗著成功的樂趣,高興得歡呼雀躍時,你是否想把這些樂趣分享給身邊的人呢?
打開記憶之門,好好回想一下,你學會了哪些本領,這些本領是怎樣學會的;在學會的本領中,哪個本領你付出的最多,哪個本領給你的好處最大,哪個本領給你的快樂最多,選擇一個你感受最深的、興趣最濃的本領,作為這次習作的內容寫下來吧。
二、敘述有序,事情完整。
確定了內容之后,就要按一定的順序,把事情寫清楚,寫完整。從不會到會的學習過程大致包括起因(學這個本領的原因)、經過(學這個本領的過程)、結果三個階段。我們寫時,一般都按這個順序一步步地寫出學習的過程。特別是學習過程中碰到的困難,困難是什么樣的困難,造成了什么樣的后果,面對困難時的想法,解決中自己是怎樣請教、總結、改進、克服的,自己的心理有什么變化等,一定要細致地描寫清楚。這樣寫不僅便于將文章寫得條理清楚,事情完整,也便于讀者弄清事情的經過,把握和理解文章的內容。
三、體會心情,寫出感受。
從不會到會的學習過程,心情一定會有一些變化,或無奈,或沮喪,或喜悅,或激動,或興奮,你要細細體會,把自己的心理活動寫出來,使文章生動起來。如例文《學玩扭扭車》中的心理描寫:“真是的,扭扭車也看人行事,不認我這個新主人。不認就不認,咱還不玩呢”,“我灰心地坐在地上,遲遲不起來”,活靈活現(xiàn)地為我們展示一個遭受挫折后想放棄的“我”。也可以寫出自己的感受,或明白的道理,或有什么啟示,都可以用簡潔的語言概括出來。如例文《學玩扭扭車》的結尾:“我明白了一個道理:失敗是成功之母,本領是在動腦、堅持中學會的?!彼刮恼乱孕∫姶螅罨宋恼碌闹黝}。