李霞

一直以來(lái)，關(guān)于后進(jìn)生的問(wèn)題并不是偶然的。一個(gè)班集體是否有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就得抓好后進(jìn)生的工作。所以，一個(gè)好的教師一定要善于抓住后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。這里有必要提一下，后進(jìn)生是否轉(zhuǎn)化成功，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變才是最終目的。我是初二第一學(xué)期末臨時(shí)接的班，因?yàn)槲医痰膶W(xué)科是物理，所以我和學(xué)生接觸也才一學(xué)期不到的時(shí)間。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)叫小陽(yáng)的男孩子，個(gè)子小小的，黑黑的，在北方的城市里顯得尤為突出。有老師給我反映情況的時(shí)候，每次都提到他，說(shuō)他成績(jī)差，又不上進(jìn)等劣跡斑斑?？墒窃谖已劾?，他并不像這位老師說(shuō)的一樣不堪，他非常老實(shí)，在班里不怎么調(diào)皮，僅僅是由于家里是外來(lái)務(wù)工的，所以在這個(gè)城市很被人歧視，連成績(jī)差都成為一種罪過(guò)了。我按兵不動(dòng)，平時(shí)并不像其他老師一樣批評(píng)他成績(jī)差，而是多提醒他要努力。直到初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)電學(xué)了，在畫電路圖時(shí)他表現(xiàn)突出，我裝作若無(wú)其事地說(shuō)了一句：小陽(yáng)同學(xué)的電路圖全部畫對(duì)了，我看見(jiàn)了他羞澀又高興地低下了頭。因?yàn)槲抑?，表?yè)P(yáng)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么地遙遠(yuǎn)，而今天電學(xué)又是那么難學(xué)。

接下來(lái)的事，讓我感到非常感動(dòng)。他在課堂表現(xiàn)異常突出，連續(xù)幾天的電學(xué)學(xué)習(xí)都非常棒，我趁熱打鐵：小陽(yáng)同學(xué)的電學(xué)學(xué)得非常好，班里同學(xué)都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。我又看見(jiàn)他笑了。緊接著的作業(yè)，他一改平時(shí)亂和差，寫得非常工整，每一個(gè)題目都去用心做，甚至全對(duì)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是件非常不易的事情，班里連最優(yōu)秀的孩子都不能和他比。于是，我在他的作業(yè)上評(píng)上了A++，并且拿到班里念每個(gè)人的等級(jí)，當(dāng)念到小陽(yáng)A++時(shí)，班里同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲，大家都開始認(rèn)可他了。之后的課堂他開始變得自信了，大膽得回答問(wèn)題，主動(dòng)和周圍的討論，甚至好多同學(xué)開始來(lái)求教于他。而他的作業(yè)也每天保持著最工整和高質(zhì)量。投之以桃，報(bào)之以李?？荚嚵?，90分的滿分他拿到了60分。我看到他眼里欣喜，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一科是及格的。這更加堅(jiān)定他努力學(xué)習(xí)的信心。

可是，他僅僅是在物理學(xué)習(xí)上有所提高，我必須讓班里的同學(xué)充分尊重他，把他的自卑感驅(qū)除。在某一次的大掃除中，他主動(dòng)承擔(dān)把班級(jí)地面擦掉的任務(wù)，他干得那么賣命，是班里這些城里娃娃完全無(wú)法比較的。小小的個(gè)子，跪在地上一手用刷子刷，一手用抹布擦，他是那么地開心，完全不為之所累，我一時(shí)感動(dòng)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，我靈光一現(xiàn)，我把他的事跡寫在校網(wǎng)的學(xué)子專欄里面，并向?qū)W校申請(qǐng)“道德之星”榮譽(yù)給他。最后在開班會(huì)的時(shí)候，向班里的同學(xué)宣傳了他。我想我是對(duì)的，因?yàn)槲铱梢钥匆?jiàn)他和班里同學(xué)沒(méi)有約束的交流，大家都開始用另外的眼神看他了。每次大掃除，不用我安排，他都會(huì)負(fù)起責(zé)任把最累最重的主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)，物理考試在初三的?？贾卸家淮我淮芜M(jìn)步到70多分。

直到畢業(yè)我才知道，道德之星是他獲得的唯一的榮譽(yù)。畢業(yè)那天他給留言，我是流著淚看完的：霞姐，我不想離開你。今天我第一次帶著眼淚離開學(xué)校，以往我對(duì)離開校門是那么的向往，而今天我對(duì)校門是那么的不舍。看著你離去的背影我哭了……你讓我快走是因?yàn)槟憧吹轿覀冸x去你會(huì)更難過(guò)……當(dāng)你走過(guò)我身邊時(shí)你輕輕的一拍，代表了你對(duì)我的希望……霞姐，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。

小江，嗓門大很陽(yáng)光的大男孩，在班上有一定威信，每次上物理課都表現(xiàn)得有異常的興趣，回答問(wèn)題特別積極。我最初對(duì)他的印象是：聰明、活潑、有責(zé)任心。本以為他是成績(jī)很好的學(xué)生，可每次他都不交作業(yè)。這讓我很納悶，從表現(xiàn)上來(lái)看，他應(yīng)該是對(duì)物理相當(dāng)感興趣，而且對(duì)我這個(gè)物理老師也是非常的喜歡和尊敬，為什么不交作業(yè)呢？這樣會(huì)不會(huì)影響到他的物理成績(jī)呢？帶著疑惑我找到了他的班主任，這不問(wèn)還好，一問(wèn)嚇一跳，這孩子成績(jī)不僅在班上倒數(shù)而且?guī)缀醣桓骺评蠋煼艞?。摸清楚他的狀況后，我并沒(méi)有動(dòng)聲色，而是每次上課的時(shí)候走到他身邊輕輕敲一下他的腦袋，像朋友聊天一樣：小劉，你今天又沒(méi)有給我交作業(yè)！然后我看到他羞愧地對(duì)我笑了一下，老師下午給我你補(bǔ)上。上課的時(shí)候只要他在下面答對(duì)了，我就表?yè)P(yáng)他，而他做錯(cuò)什么，該罰我還是一樣罰，但我都不帶一絲責(zé)備語(yǔ)氣。一學(xué)期下來(lái)，我不斷地對(duì)他表?yè)P(yáng)，讓他感受到了和其他老師不同的態(tài)度，最后我覺(jué)得我很成功，他在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科成績(jī)都不及格，語(yǔ)文剛60的情況下，物理考了85分。于是，我又抓緊機(jī)會(huì)，在全班同學(xué)面前給他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，讓他興奮不已。我從不放棄他，讓他知道我愛(ài)他，所以他用了他最大的努力去學(xué)習(xí)，在他心里這就是在回報(bào)老師的愛(ài)。

小磊同學(xué)，這個(gè)小男孩家庭條件不好，成績(jī)更是一塌糊涂，天資也不夠聰明，在班上幾乎沒(méi)有朋友，上課從來(lái)都是坐飛機(jī)，或者和旁邊的人趁老師不注意在下面聊天聊得忘乎所以。對(duì)于這樣的孩子，你找他談心是沒(méi)有用的，因?yàn)閺乃睦镆呀?jīng)徹底放棄學(xué)習(xí)了。但是我知道一點(diǎn)，他缺少老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。終于有次被我抓住機(jī)會(huì)，他在一次小測(cè)中及格了（一共二十來(lái)個(gè)填空都是最基礎(chǔ)的），我很鄭重地在全班面前表?yè)P(yáng)了他。此后他又連續(xù)在幾次小測(cè)中取得各種好成績(jī)，我也就連續(xù)在班上表?yè)P(yáng)他，全班同學(xué)也從最初嘲笑到后來(lái)自覺(jué)為他鼓掌。他也感受到了大家對(duì)他的關(guān)心和尊重，于是從那以后，他在我課上從來(lái)都是一絲不茍，筆記也做得相當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真，雖然他成績(jī)不突出，但是都能保持及格，我真心為他感到欣慰，也希望他能把這種認(rèn)真帶到其他課堂上去。

每個(gè)學(xué)生的性格、家庭背景和學(xué)習(xí)狀況都不一樣，要根據(jù)不同的學(xué)生做出相應(yīng)的施教策略。但是有一條是必須具備的，那就是用心去愛(ài)他們，當(dāng)成是自己的孩子。在這個(gè)前提下，你做任何事情他都可以理解你。一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，父母責(zé)罵孩子，孩子心里卻從不記恨父母，就是因?yàn)橛袗?ài)的存在。

有愛(ài)的教育才是最和諧的教育，這是我常說(shuō)的一句話，也是我感觸最深的一句話?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，學(xué)生也不再是我們眼里十幾歲的小孩，他們知識(shí)面廣，有獨(dú)立的思考和判斷能力，只有老師放下身段，摒棄傳統(tǒng)的師生關(guān)系，才能駕馭新時(shí)代背景下的學(xué)生，才能真正體會(huì)一個(gè)老師的快樂(lè)。同樣，作為一名家長(zhǎng)，與之成為新的朋友關(guān)系，充分信任和尊重孩子，這才是教育的前提。無(wú)條件地接受每一個(gè)孩子，真誠(chéng)地愛(ài)他們。