朱嫣翚

摘 要： 良好的幼兒園室外游戲活動(dòng)場(chǎng)所是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的必要保證，在寬敞舒適的游戲活動(dòng)場(chǎng)地中嬉戲鍛煉是每一個(gè)孩子和每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，本文分析了幼兒園場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，提出了對(duì)游戲活動(dòng)場(chǎng)地的思考。

關(guān)鍵詞： 幼兒教育 室外游戲 活動(dòng)場(chǎng)地

在幼兒園中，孩子除了每天要學(xué)習(xí)適量的知識(shí)常識(shí)外，還需要每天接觸室外游戲，因?yàn)楹⒆哟藭r(shí)正是發(fā)展的時(shí)候，要大力開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)新能力和想象力，也就是說(shuō)不能把孩子禁錮在教室中，禁錮在書本中，要釋放孩子的天性。因此，幼兒園都要擁有一個(gè)寬敞開(kāi)闊的室外活動(dòng)場(chǎng)地作為孩子們活動(dòng)嬉戲的地方。

一、室外游戲活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)方式與實(shí)踐

1.設(shè)立室外操場(chǎng)。幼兒園的孩子正處于成長(zhǎng)的年齡，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)充足的陽(yáng)光和新鮮的空氣，也就是說(shuō)孩子應(yīng)該多到室外操場(chǎng)上活動(dòng)，而不是整日悶在教室中。這種室外活動(dòng)不僅能夠讓孩子擁有良好的心情，還能夠讓孩子在良好的環(huán)境中鍛煉自己的身體，促進(jìn)新陳代謝，增加營(yíng)養(yǎng)吸收?？墒菍?duì)國(guó)內(nèi)大部分幼兒園調(diào)查發(fā)現(xiàn)，非常多的幼兒園并沒(méi)有足夠?qū)挸ǖ氖彝獠賵?chǎng)，孩子們沒(méi)有好的場(chǎng)地進(jìn)行室外活動(dòng)。這不僅僅會(huì)影響幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)限制幼兒園的擴(kuò)展。

在操場(chǎng)中，可以設(shè)置一些娛樂(lè)活動(dòng)，如在操場(chǎng)上設(shè)滑梯、秋千和蹺蹺板。盡管這些是非常傳統(tǒng)的娛樂(lè)項(xiàng)目，但是孩子們卻往往樂(lè)在其中，在這些娛樂(lè)設(shè)施中要注意器材的安全性，也就是說(shuō)在邊角的地方，要做好磨光處理，不能有尖銳之處，保證孩子玩耍瘋鬧時(shí)的安全，避免傷害。

許多人說(shuō)幼兒園的建筑和設(shè)施毫無(wú)生氣，這種傳統(tǒng)游戲場(chǎng)地上的滑梯、蹺蹺板、秋千等對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是不斷重復(fù)動(dòng)作，只是單純的體力消耗，完全沒(méi)有激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)意能力，只能增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力，卻不能開(kāi)發(fā)他們的智力。這種觀點(diǎn)并不是沒(méi)有道理，城市里的孩子從小就生活在高樓大廈中，他們遠(yuǎn)離自然，也遠(yuǎn)離最淳樸的生活。所以，除了讓孩子們?cè)谶@些娛樂(lè)設(shè)置中玩耍外，還應(yīng)該帶孩子回歸自然。

2.建立小花園。在幼兒園室外活動(dòng)中，不能把娛樂(lè)當(dāng)成全部，因?yàn)楹⒆舆€很小，正是價(jià)值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說(shuō)在這個(gè)年紀(jì)需要好好地引導(dǎo)孩子。首先建立小花園，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手勞動(dòng)能力，還能夠培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務(wù)。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負(fù)責(zé)施肥工作，讓小班年紀(jì)比較小的孩子負(fù)責(zé)澆水。在小花園中，每個(gè)孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。這樣孩子通過(guò)觀察學(xué)習(xí)和細(xì)心呵護(hù)，讓小植物生長(zhǎng)。在小花園勞動(dòng)期間，孩子們?cè)谟變簣@老師的帶領(lǐng)之下，不僅僅可以提高自己的動(dòng)手能力，還能從中學(xué)到自然知識(shí)，體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和收獲的快樂(lè)。

3.建立生態(tài)的游戲環(huán)境。在幼兒園室外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該給孩子提供復(fù)合型生態(tài)游戲場(chǎng)地。如在一個(gè)固定的場(chǎng)所，填上沙子，營(yíng)造出沙坑的效果。我們可以在沙坑里橫放兩個(gè)枯木，需要注意的是木頭的選取，要選適當(dāng)弧度的木頭，目的是給孩子提供一個(gè)冒險(xiǎn)的場(chǎng)所。原理就是利用地勢(shì)，將一個(gè)爬行網(wǎng)放在沙坑上空，然后在沙坑外邊放置一些景觀物品，這樣做不僅可以激發(fā)幼兒的想象力和興趣，還可以增強(qiáng)孩子的探索精神。

此外，夏天，做一個(gè)人造的小溪或者噴泉，在小溪的兩邊，可以栽種各種植物，孩子們可以在這里戲水，還可以看花。讓他們回歸自然、親近自然，在玩耍的時(shí)候，幼兒園老師在孩子們玩耍的時(shí)候，可以給孩子們講解一些大自然故事和常識(shí)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)知識(shí)。在冬天或是初春無(wú)水時(shí)，小溪的卵石河床可以成為孩子們的另一玩耍圣地。在游戲場(chǎng)地的邊界處理上，老師需要格外注意和小心，采用圓木樁、低矮木柵欄等，給各個(gè)場(chǎng)地分界。

二、室外游戲活動(dòng)場(chǎng)地的注意事項(xiàng)

1.游戲場(chǎng)地應(yīng)該采用全天然材料制作而成，沒(méi)有工業(yè)材料。盡管秋千不精美，木樁不那么細(xì)致，但是天然粗糙才是最貼近自然的表現(xiàn)。

2.游戲空間的多復(fù)合性。在同一空間內(nèi)要有多種玩法，不能夠有資源的浪費(fèi)，在一個(gè)場(chǎng)所內(nèi)，進(jìn)行多種游戲，增強(qiáng)游戲的多樣性和選擇性。

3.在場(chǎng)地設(shè)計(jì)時(shí)，需要注意的是材料的選擇，要選擇柔軟度比較高的，沒(méi)有化學(xué)物質(zhì)的高質(zhì)量材質(zhì)。并且在顏色的選擇上盡量鮮艷多彩，這樣不僅能夠豐富活動(dòng)場(chǎng)地的空間色彩，而且能夠有良好的視覺(jué)效果。

4.處理場(chǎng)地方法多樣性。在場(chǎng)地的處理上，要有創(chuàng)造性。不僅可以模仿多種自然界的景象，還可以讓孩子進(jìn)行創(chuàng)作，從他們的畫中找到設(shè)計(jì)靈感，豐富游戲場(chǎng)地的豎向設(shè)計(jì)，為孩子們的游戲增添樂(lè)趣。

5.抽象的景觀。在景觀小品的選擇和設(shè)計(jì)上，要盡量選一些抽象的，也就是說(shuō)在外形上比較模糊的。因?yàn)檫@樣可以豐富孩子們的想象力，還能增強(qiáng)游戲的持久性和新鮮感，讓孩子們長(zhǎng)時(shí)間對(duì)它保持興趣。

6.多種綠化形式。在幼兒園的室外場(chǎng)地中，不能缺少的是綠色植物，我們要讓綠色隨處可見(jiàn)，給孩子們創(chuàng)造自然清新的環(huán)境。

三、結(jié)語(yǔ)

可以看出在幼兒園室外游戲活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)中，不僅要與實(shí)際相符合，讓孩子們感興趣。此外，還應(yīng)該注意的是，游戲場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和選擇，要發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，有利于孩子健康成長(zhǎng)，給孩子積極價(jià)值觀的指引。

參考文獻(xiàn)：

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