郭妹君

摘 要：初中學(xué)校的體育教學(xué)往往不受重視，特別是體育檔案的管理更是一個(gè)空白。為了更好地運(yùn)用體育檔案，筆者覺(jué)得有必須對(duì)體育資料進(jìn)行分類、收集、整理和編輯，建立“體育檔案”，以方便學(xué)校管理。本文就如何管理學(xué)校體育檔案做了有益的研究，以期對(duì)當(dāng)前學(xué)校的體育檔案工作提供一個(gè)參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育檔案；管理；體育管理

普通全日制初中體育工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要部分，從某種意義上說(shuō)，它是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要方面。學(xué)校在平時(shí)注重建立健全的體育檔案，既是學(xué)校規(guī)范體育教育工作的有力保障，又是學(xué)校對(duì)體育工作重視程度的具體體現(xiàn)。當(dāng)然，也有利于體育教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、升華自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以不斷地改進(jìn)學(xué)校體育工作。

一、普通學(xué)校體育檔案的內(nèi)容

一是各級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的以及學(xué)校有關(guān)體育建設(shè)方面的規(guī)定。二是歷次國(guó)家頒發(fā)的體育教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)、各種版本的體育教材等。三是國(guó)家權(quán)威部門(mén)出版的體育專業(yè)用書(shū)，像體育運(yùn)動(dòng)理論、體育運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則等工具書(shū)。四是本校制定的有關(guān)體育的各項(xiàng)規(guī)章制度，歷年學(xué)校體育工作計(jì)劃。各年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)和達(dá)標(biāo)檔案冊(cè)。同時(shí)也要保存好學(xué)生參加早操、眼保健操、課外活動(dòng)等考勤登記表。五是學(xué)校特別要注意保管好學(xué)生入學(xué)體檢表及學(xué)生既往病史、學(xué)生病假請(qǐng)假等材料。六是如果有學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，則必須詳細(xì)記錄運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練檔案，詳細(xì)記載有關(guān)運(yùn)動(dòng)員檔案、訓(xùn)練計(jì)劃、競(jìng)賽成績(jī)等內(nèi)容。七是每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，也包括校廣播操比賽、年級(jí)之間的球類比賽、野外長(zhǎng)跑比賽等。八是學(xué)校體育檔案中，特別要記錄與體育教學(xué)相關(guān)報(bào)刊、雜志及摘抄、復(fù)印文獻(xiàn)資料和網(wǎng)絡(luò)資料，必要時(shí)也可以刻寫(xiě)成光盤(pán)，以方便檢索和保存。

二、體育活動(dòng)檔案的整理和收集

檔案工作一般都是比較繁瑣的，學(xué)校體育所收集的材料內(nèi)容廣、數(shù)量大，而且像我們這樣的農(nóng)村學(xué)校，以前對(duì)檔案工作不是很重視，所以就要根據(jù)學(xué)校與教學(xué)的實(shí)際需要加以整理、分類、匯集成冊(cè)。一般可以按以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：一是按體育材料內(nèi)容來(lái)劃分，分為運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽類、活動(dòng)類等。二是在編排時(shí)，最好能按時(shí)間順序，對(duì)不同類型體育資料進(jìn)行整理，可以一學(xué)期或?qū)W年為一單元進(jìn)行材料整理。三是最好的檔案整理是按學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行整理。四是如果從全面的角度來(lái)看，最好就是按《檔案法》的要求來(lái)分。

三、建檔過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

第一，普通全日制學(xué)校的體育教育是學(xué)校工作的一個(gè)重要部分，它牽涉的內(nèi)容廣、影響大，做好體育檔案工作真正是一項(xiàng)細(xì)致、復(fù)雜的工作，一定要秉持長(zhǎng)期性、整體性、有序性、創(chuàng)造性的建檔工作原則。

第二，檔案建好之后，一定要重視后續(xù)工作。學(xué)校要加強(qiáng)管理，將資料分類放置在檔案盒子內(nèi)，記錄所存檔案的類別、目錄及時(shí)間。有條件的學(xué)校，應(yīng)該辟出專門(mén)的檔案室。

第三，檔案管理是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)工作，一定要不斷地更新和充實(shí)內(nèi)容。對(duì)有時(shí)限的或不再適合當(dāng)前教學(xué)形式的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)裝訂成冊(cè)，歸案入檔案（加編號(hào)），以便日后檢查或其他用途備用。

四、普通初級(jí)中學(xué)建立體育檔案的現(xiàn)實(shí)意義

第一，建立體育檔案使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教育的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于當(dāng)前學(xué)校試行的績(jī)效工資來(lái)說(shuō)，體育教師的工作情況以書(shū)面形式體現(xiàn)出來(lái)了，也就是有了一個(gè)具體的量化概念。

第二，體育檔案的建立，也有利于促進(jìn)體育教師將零散的材料系統(tǒng)化，有助于體育教師開(kāi)展科研工作，能將實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)理論化，隨著體育檔案內(nèi)容的不斷增加，極大地豐富了體育教師的知識(shí)，使得學(xué)校開(kāi)展體育教科研活動(dòng)有了可能。

第三，自從建立體育檔案以來(lái)，我校體育工作有了很大的改進(jìn)，特別是學(xué)校的課外活動(dòng)，以前需要體育教師找班主任聯(lián)系，以便讓學(xué)生能有充足的活動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)在有了體育活動(dòng)檔案后，班主任積極主動(dòng)地來(lái)要求體育教師到他們班級(jí)里去開(kāi)展指導(dǎo)，班與班之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，學(xué)生的身體素質(zhì)上去了，反過(guò)來(lái)推動(dòng)了學(xué)習(xí)文化課的勁頭。這樣，學(xué)校檔案的建立促進(jìn)了學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，檔案的建立可促使各項(xiàng)體育活動(dòng)長(zhǎng)期、規(guī)范地開(kāi)展下去，一方面極大地豐富了學(xué)校體育活動(dòng)，另一方面也有利于體育教師組織開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。

五、結(jié)論

第一，要使體育檔案發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們首先就要及時(shí)、經(jīng)常性地把收集、整理的體育材料進(jìn)行科學(xué)分析，及時(shí)地補(bǔ)充到檔案里去，體育教師運(yùn)用檔案時(shí)要結(jié)合教學(xué)、訓(xùn)練等實(shí)際，以參考為主，以推動(dòng)為目標(biāo)。切忌盲目照抄照搬，不能把檔案變成偷懶的工具。

第二，建立體育運(yùn)動(dòng)的目的，是要以體育運(yùn)動(dòng)檔案為準(zhǔn)繩，綜合規(guī)范學(xué)校體育工作，全面深入地推動(dòng)學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展。

第三，體育檔案的建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視，要把學(xué)校體育工作檔案作為指導(dǎo)學(xué)校體育工作、督促體育教師不斷提高業(yè)務(wù)能力的指揮棒，而不是把體育運(yùn)動(dòng)檔案當(dāng)成一種擺設(shè)或作為應(yīng)付上級(jí)部門(mén)檢查的道具。

總之，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)檔案的建立工作，一定要從學(xué)校具體出發(fā)，逐步建立完善，只要持之以恒地做下去，就一定會(huì)有很好的收獲。

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