趙志成

摘 要： 書面表達(dá)是高考英語試題的一個(gè)重要部分，很多考生在面對(duì)此部分考題時(shí)感覺無從下手，尤其對(duì)于議論文體裁的寫作，總是感覺找不到合適的詞句論證議論的觀點(diǎn)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，針對(duì)學(xué)生對(duì)于觀點(diǎn)評(píng)論式作文寫作中遇到的困難，作者論述了如何在高中英語課堂教學(xué)中寫好觀點(diǎn)評(píng)論式作文。

關(guān)鍵詞： 高考英語 觀點(diǎn)評(píng)論 書面表達(dá) 方法指導(dǎo)

書面表達(dá)是高考英語試題的重要組成部分，很多學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因不能寫出好的作文，所以在高考中不能取得好的成績(jī)。高中英語議論文的寫作，一般都有具體限定，并不需要深入探討，但是需要語言準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯緊湊，必須論有中心，言而有據(jù)。對(duì)此，學(xué)生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，重視書面表達(dá)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練。如果學(xué)生能夠掌握這種類型作文的寫作方法和技巧，就能夠?qū)懗鲚^好的文章。下面筆者從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、篇章結(jié)構(gòu)、常用句型、高級(jí)詞匯和句式等方面，談?wù)剬懞脤?duì)比型議論文的基本方法和技巧。

一、了解高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于參加高考的學(xué)生來講，寫出的作文能在高考中獲得較高的分?jǐn)?shù)是寫作成功的標(biāo)志。要寫出高分作文，就要知道高考英語作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)熟練于心。一般情況下，讓學(xué)生知道第五檔作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)即可，這樣學(xué)生就可以參照對(duì)比其他檔次作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第五檔（很好）：（21-25分）

完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

段落結(jié)構(gòu)清晰。

應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

有效使用了語句間的連接成分，全文結(jié)構(gòu)緊湊。

完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

二、觀點(diǎn)對(duì)比式作文的基本結(jié)構(gòu)

要寫出一篇好的作文，就要有層次清晰、結(jié)構(gòu)明了的結(jié)構(gòu)。對(duì)于此類作文，為了讓自己及評(píng)卷老師能夠清楚準(zhǔn)確地把握作文內(nèi)容，就要分層次地寫出作文內(nèi)容。一般要求學(xué)生寫出三段作文，即三段式作文，具體如下：

Para. One：拋出話題，給出簡(jiǎn)單介紹。

Para. Two：介紹正方觀點(diǎn)和反方觀點(diǎn)。

Para. Three：進(jìn)行總結(jié)或提出自己的觀點(diǎn)。

三、觀點(diǎn)評(píng)論式作文的常用句型

明確了文章的整體結(jié)構(gòu)，具體內(nèi)容就是文章主體。對(duì)于主體內(nèi)容的具體書寫，要求學(xué)生能夠?qū)懗龇衔恼乱蟮木渥?，這些句子應(yīng)該沒有語法錯(cuò)誤，語言表達(dá)準(zhǔn)確、地道。為此，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累大量的詞匯和句式，并能針對(duì)具體情況靈活應(yīng)用。針對(duì)對(duì)比觀點(diǎn)類作文，對(duì)于每一段落的內(nèi)容，都可以采用不同句式開頭或結(jié)尾，這樣就能保證在寫作文時(shí)能有明確的開頭和主題句子。為此，在寫作文時(shí)，為學(xué)生介紹較好的句子寫每一段落，并鼓勵(lì)學(xué)生盡可能用不同句式表達(dá)相同的語義。對(duì)于上面提出的三段式，則可以讓學(xué)生采用以下句子。

1.開頭段落：提出問題

Para. One：

We had a discussion/ survey about（on）...

Im writing to tell you a discussion we have had about...

We have had a heated debate on...

There are two.... One is...，and the other is...

Opinions are divided into two groups on this issue.

Different people hold different opinions.

People have taken/adopted different attitudes towards ...

People have different opinions on this problem.

People take different views on this question.

通過使用上面的句式，學(xué)生可以就作文要求的內(nèi)容寫出開頭段落，提出要討論的問題，然后在下面的段落中具體闡述。

2.主體段落：不同觀點(diǎn)的對(duì)比

對(duì)于觀點(diǎn)評(píng)論式作文，對(duì)給出的不同觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比說明是整個(gè)作文的主體部分。一般來講，高考中這類作文都給出針對(duì)某個(gè)問題的正反兩種觀點(diǎn)，只要能將這兩種觀點(diǎn)的內(nèi)容準(zhǔn)確表達(dá)出來，就完成了主體部分的書寫。對(duì)于正反觀點(diǎn)的表達(dá)，可以采用如下句式：

（1）表示贊成的句式：

55% of the students approve of/ are in favor of/ are for/ support taking exercise.

Some people suggest （/ think / maintain / believe / hold the opinion / argue / feel） that...

Some people are inclined to （ / tend to）think that...

Those who criticize （object to / oppose ）...maintain that...

Those who hold （advocate）...believe that...

To the general public （/ to the majority of people / to the general mind / to most people）， ...endprint

Many people prefer to think that...

（2）表示反對(duì)的句式：

45% of the students disapprove of/ oppose/ are against/ object to/ are opposed to taking exercise.

However （/but/ yet/ nevertheless/ while） other people hold a different point of view. They insist that...

On the contrary （In contrast）， there are still many people who do not agree， and they claim （/argue / believe， etc） that...

However， other people prefer...

While others think ... is a better choice.

However， not everyone shares the opinion.

However， ...of them hold a different view. / ...of them hold the opposite opinion.

People who are against it dont think so.

However， each coin has two sides.

Different from those...， ...people think ...

On the other hand， ...people object that ...

在介紹每種觀點(diǎn)的內(nèi)容時(shí)，除了開始提出觀點(diǎn)外，還要對(duì)每種觀點(diǎn)做出具體說明和提供論據(jù)支持，可以采用如下句式對(duì)每種觀點(diǎn)做進(jìn)一步說明：

Whats more，

We can ... as well as...

Besides， its ... which...

Whats worse...

In addition...

Some peole think/ believe it necessary to...

According to some students， we should...

They are of the opinion that....

Many people hold the idea that...

3.結(jié)尾段落：闡述自己的觀點(diǎn)

一般觀點(diǎn)評(píng)論式作文，都要求在陳述正反兩方面的觀點(diǎn)后，陳述自己的觀點(diǎn)，一般情況下是對(duì)其中某種觀點(diǎn)表示支持，同時(shí)提供理由。對(duì)此，可以采用如下句式：

In short/ in conclusion/ in summary

In my view/ from my point of view

Both of the opinions are reasonable， but I prefer...

No agreement has been reached yet.

Everything has its two sides.

Everything has its advantages and disadvantages.

For my part （/as to me/as far as I am concerned）， Id like to agree to the former （/latter） opinion.

I am in favor of.../ I am on the side of...

In my opinion，both sides are partly right （/there is some truth in both sides）

Only after we have taken into consideration all aspects of the problem can we make the right decision.

In case of myself， I prefer...

To me， the former opinion is more attractive in that...

四、高級(jí)詞匯及句式的使用

對(duì)于一篇好的作文，除了要構(gòu)建好的結(jié)構(gòu)，寫出正確的句子外，要想在高考中得到較高的分?jǐn)?shù)，只用一些簡(jiǎn)單的句式和詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在寫作中，恰當(dāng)運(yùn)用一些較高級(jí)的詞匯和句式，比如動(dòng)詞短語、形容詞短語、交際用語等，還可以采用定語從句、名詞性從句、狀語從句、強(qiáng)調(diào)句式、倒裝句、虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞等語法結(jié)構(gòu)，調(diào)整句式，盡可能做到長(zhǎng)短句有機(jī)結(jié)合，使作文的句子不過于單調(diào)。

五、連接和過渡詞的使用

作文詞匯、句子和語法使用的正確性保證了作文質(zhì)量，不能忽視的一個(gè)重要方面就是文章的流暢性和邏輯性。作為一篇文章，其不是簡(jiǎn)單句子的疊加，而是按照一定的邏輯順序在表達(dá)和陳述某個(gè)問題或者介紹某一事件，這就需要在寫作時(shí)，在句子中、句句間、段落間恰當(dāng)使用連接詞和過渡詞，保證作文的流暢性和邏輯性，提高文章質(zhì)量。高中英語觀點(diǎn)評(píng)論類作文中常用的過渡詞有：

整體框架的過渡詞的使用：on one hand，on the other hand，in short，from my point of view，in other words，not only...but also...to sum up...

表示某一方常用的過渡詞：and，moreover，whats more， besides， furthermore，meanwhile， yet， instead， while...

雙方之間銜接的過渡詞：however，but，on the other hand，on the contrary，just the opposite， in contrast with...

六、寫作建議

在觀點(diǎn)評(píng)論式作文中，要注意觀點(diǎn)鮮明、立場(chǎng)明確，在正反兩種觀點(diǎn)中，只能同意其中一種觀點(diǎn)，切不可模棱兩可。

在高考寫作中，寫好準(zhǔn)確的簡(jiǎn)單句是很有必要的，但是要想得到較高的分?jǐn)?shù)，就要嘗試使用復(fù)雜句式。因?yàn)閺?fù)雜句式的使用會(huì)使句子變得簡(jiǎn)潔明了、干凈利落，會(huì)使文章的句子富于變化性，閱讀時(shí)有一定的節(jié)奏感，不顯得乏味、重復(fù)，同時(shí)也顯示了寫作者一定的英文功底。但對(duì)于英語作文水平較低，英語知識(shí)和能力運(yùn)用有困難的學(xué)生來說，建議多使用簡(jiǎn)單句，保證句子的準(zhǔn)確性和文章內(nèi)容表達(dá)的明確性，不要弄巧成拙。

在行文中，要注意連接詞和過渡詞的運(yùn)用，這樣會(huì)使文章看起來連貫、流暢，邏輯性強(qiáng)。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，要注意關(guān)聯(lián)詞的積累和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)家教育部.普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）[M].北京：人民教育出版社，2003.

[2]趙懷政，田術(shù)記.英語寫作必備[M].北京：華樂出版社，2011.endprint