王賓

(華北科技學(xué)院體育部 河北三河 065201)

河北省高校高水平運動隊現(xiàn)狀與發(fā)展對策

王賓

(華北科技學(xué)院體育部 河北三河 065201)

對河北省試辦高水平運動隊的高校進行調(diào)查,分析了高校在辦隊過程中存在的問題,并提出了合理的發(fā)展對策。

河北省 高校 運動隊 現(xiàn)狀

經(jīng)教育部1983年批準(zhǔn)，高水平的運動隊在我國的部分高校開始試辦。在30幾年的不斷發(fā)展中，高水平運動隊從51所發(fā)展到現(xiàn)在的235所院校。不同項目的高水平運動隊存在于多數(shù)部屬和省屬重點高等院校中，他們是建設(shè)高校體育文化、交流校園文化的重要組成部分。但是，試辦高水平運動隊的高校在多年的實踐中也遇到了各種困難，成果遠遠達不到國家對于試辦高水平運動隊的要求，對此以河北省為例對存在的問題進行分析研究。

1 研究對象

河北工程大學(xué)(田徑)、(籃球)、(健美操)；河北農(nóng)業(yè)大學(xué)(田徑)、(排球)；河北師范大學(xué)(籃球)、(排球)；石家莊經(jīng)濟學(xué)院(足球)、攀巖；燕山大學(xué)(排球)；河北傳媒學(xué)院(足球)、(健美操)。

2 我國高校高水平運動項目分布（表1、表2）

通過表1的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出，我國當(dāng)前高校高水平運動隊主要集中在田徑、籃球、足球、游泳、健美操和武術(shù)這些群眾基礎(chǔ)好，普及率較高的運動項目上；其它的運動項目試辦的高校總體比例就不足10%，通過這些數(shù)據(jù)表現(xiàn)出我國高校高水平運動隊運動項目過于集中到個別相對容易開展的項目，對技術(shù)、場地要求過高的項目開展的學(xué)校相對較少。呈現(xiàn)出近些年發(fā)展的不均衡狀態(tài)。

表2的數(shù)據(jù)顯示相對冷門的運動項目開展的學(xué)校就非常少。根據(jù)項目的特點看這些項目群眾基礎(chǔ)較差，普及率較低，場地設(shè)備要求又過高；其次通過競技體育的發(fā)展分析，比賽是檢驗訓(xùn)練效果、也是提高運動水平最基本最有效的方法；試想只有兩所高校開展的運動項目運動員如何比賽、如何交流、如何提高運動水平。

2.1 河北省高校高水平運動隊現(xiàn)狀分析（表3）

教育部對普通高校試辦高水平運動隊培養(yǎng)目標(biāo)是以世界大學(xué)生運動會作為競賽目標(biāo)，并為國家隊培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育人才。有了這個基本目標(biāo)，就需要運動隊的建設(shè)者與參與者首先從思想觀念上要不斷提高，以先進的思想和觀念來制定、研究高校高水平運動隊的建設(shè)與發(fā)展。80年代辦隊初期，高校高水平運動隊主要是在各高校體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下從事業(yè)余訓(xùn)練。20世紀(jì)90年代至今又先后成立了運動訓(xùn)練教學(xué)組或訓(xùn)練俱樂部，對運動隊采取業(yè)余訓(xùn)練的管理方式，運動成績在世界大學(xué)生比賽中相對落后。當(dāng)前河北省六所高校試辦高水平運動隊，項目分布也以傳統(tǒng)體能主導(dǎo)類運動項目為主。訓(xùn)練也以體育教師執(zhí)教的業(yè)余訓(xùn)練為主。比賽方面河北省每兩年舉辦一次省大學(xué)生運動會，多數(shù)學(xué)生四年也就參加二次，最多參加三次運動會比賽。這樣對運動水平的提高和比賽經(jīng)驗的積累就非常不利。再者對于多數(shù)學(xué)生來說，由于水平有限根本就參加不了全國比賽，更別說比賽名次了。當(dāng)前各項目運動成績在全國處于下游水平。

2．1．1 河北省高校高水平運動員的組成

由于我國體育運動的三級培養(yǎng)方式(體校、專業(yè)隊和國家隊)的因素決定。各高校運動員大部分是省、市優(yōu)秀運動隊的退役選手和不能進省隊的省、市體校學(xué)生，少數(shù)是來自普通高中、傳統(tǒng)運動學(xué)校和業(yè)余體校的學(xué)生。退役選手進入大學(xué)，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，只有少數(shù)人成績有所提高，大多數(shù)人的運動成績并沒有提高，只能勉強能維持原有的競技水平，因此，多數(shù)人只能在本省或全國的大學(xué)生比賽中角逐，不具備參加國家、國際性比賽的能力。再者由于文化基礎(chǔ)以及體育比賽等客觀因素的影響，運動隊學(xué)生專業(yè)成績都較差，大學(xué)生畢業(yè)后都不能從事相關(guān)專業(yè)的工作，這在人才培養(yǎng)方面造成很大的浪費。

2．1．2 高校高水平運動隊教練員狀況

走訪河北省6所高校，高校運動隊教練員多為普通高校體育教師，只有2人具有高水平運動經(jīng)歷。這些教師級別的教練由于自身缺乏從事高水平運動訓(xùn)練的經(jīng)歷。在訓(xùn)練方法和訓(xùn)練水平上更是參差不齊。運動訓(xùn)練與體育教學(xué)不同，運動訓(xùn)練需要教練員對運動員進行選拔，在研究分析運動員運動能力后，根據(jù)競賽目標(biāo)進行設(shè)計，運動員在掌握技術(shù)能力水平的基礎(chǔ)上，再通過系統(tǒng)訓(xùn)練不斷突破和提高，以達到運動的最高水平。

2．1．3 高校高水平運動隊訓(xùn)練情況分析

調(diào)查顯示河北省6所高校高水平運動隊在訓(xùn)練時間、次數(shù)與專業(yè)隊存在明顯差距，高校運動隊一周訓(xùn)練5～7次每次2小時左右，而專業(yè)隊運動員每周訓(xùn)練8～12次每次3小時，這種訓(xùn)練狀況不光時間段，效率也不高。這對于阻礙高校高水平運動隊訓(xùn)練水平進一步提高的一個重要因素。運動訓(xùn)練學(xué)原理顯示運動訓(xùn)練并不是一朝一夕就可以突破的，它是一個有較長周期性的工作。運動訓(xùn)練中確定訓(xùn)練目標(biāo)、選擇訓(xùn)練方法、設(shè)計訓(xùn)練方案，以及不同階段的訓(xùn)練、每堂訓(xùn)練課的進行，都是需要長時間的累計來完成的。高校的學(xué)生運動員在校時間只有四年，根據(jù)訓(xùn)練學(xué)的研究數(shù)據(jù)，一名運動員從開始接受專項訓(xùn)練至具有較高專業(yè)水平，訓(xùn)練周期需5～8年的時間，個別項目甚至更長。

2.2 河北省普通高校高水平運動隊的發(fā)展對策

2．2．1 高校高水平運動項目合理布局確保重點

河北省對試辦高水平運動隊的項目選擇上，應(yīng)根據(jù)世界大學(xué)生運動會的設(shè)項和全國各院校發(fā)展不平衡的實際情況進行合理的選擇。河北省應(yīng)根據(jù)本地區(qū)體育基礎(chǔ)、場地設(shè)施和經(jīng)費等實際狀況做出合理的布局。就傳統(tǒng)運動項目來說，田徑的投擲、三級跳遠就是河北省的強項，因而對學(xué)校來說，必須有精益求精，堅持發(fā)揮優(yōu)勢突出重點的理念。

2．2．2 合理聘用、提升教練員隊伍水平

要提高運動員的競技水平，首先應(yīng)選擇合格的教練員。高水平的教練員是運動隊建設(shè)的關(guān)鍵。應(yīng)該結(jié)合高校人事改革的大環(huán)境，聘請大批優(yōu)秀專業(yè)隊教練員加盟到高校的訓(xùn)練隊伍中來，或者與專業(yè)隊聯(lián)合辦隊。目前已有部分高水平運動隊院校采用聘請專業(yè)隊教練擔(dān)任本校運動隊教練的辦法；如北京理工大學(xué)足球隊聘請原北京國安隊主教練金志陽擔(dān)任主教練，北京航空航天大學(xué)聘請前國家隊教練執(zhí)教排球隊參加全國甲組聯(lián)賽，這兩所學(xué)校的足球和排球水平都得到大幅度提高。有條件的學(xué)校甚至可以考慮引進外籍教練，真正促進教練員隊伍訓(xùn)練水平的提高。

2．2．3 加強運動隊管理

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，受價值與生活取向的影響，刻苦訓(xùn)練，有望成才的運動員大量流失。面對市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，高校高水平運動隊主管領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是運動隊能否成功的重要因素。因此，高水平運動隊的管理方面即應(yīng)有橫向的招生、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活管理系統(tǒng)，又應(yīng)有縱向的發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)贊助、畢業(yè)后的保障等管理條例。工作中密切上中下聯(lián)系，推廣和學(xué)習(xí)先進管理方法。橫向管理的主要任務(wù)在于研究解決實際運作過程中存在的問題，工作重點為運動隊的日常管理?？v向是與時俱進從思想上，后勤保障上努力，才能使運動員逐步樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)為國爭光的雄心壯志。

表1 全國試辦高水平運動項目在10個以上的項目(N=235)

表2 全國試辦高水平運動項目在十個以下的項目(N=235)

表3 河北省高水平運動項目

3 結(jié)論

我國高校高水平運動項目經(jīng)過30年的不斷發(fā)展，群眾基礎(chǔ)好容易開展的項目試辦的學(xué)校多，技術(shù)要求高、場地條件高的項目開展的學(xué)校少，造成項目設(shè)置不均衡，水平差異大的現(xiàn)狀。河北省高校試辦高水平運動項目的學(xué)校較少，項目設(shè)置和比賽次數(shù)也不夠合理。需加強河北省高校重點項目建設(shè)，結(jié)合高校人事改革的大環(huán)境，聘請優(yōu)秀教練員或聯(lián)合專業(yè)隊聯(lián)合辦隊，真正提高教練員隊伍的訓(xùn)練水平。改進管理方法提高后勤保障，從思想上和行為上提高大學(xué)生運動員人生觀和價值觀，激發(fā)刻苦訓(xùn)練的動機。

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2095-2813(2014)10(b)-0190-02