周蜜蜜

(內蒙古民族大學體育學院體育社會科學研究基地北方少數(shù)民族體育文化研究所 內蒙古通遼 028043)

通遼市中學從事健美操教學體育教師現(xiàn)狀調查與分析

周蜜蜜

(內蒙古民族大學體育學院體育社會科學研究基地北方少數(shù)民族體育文化研究所 內蒙古通遼 028043)

中學健美操教學體育教師的數(shù)量和質量是影響健美操人才培養(yǎng)的重要因素之一。為了全面了解通遼市中學健美操教練現(xiàn)狀,促進中學健美操運動的發(fā)展,為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀健美操后備人才,根據(jù)論文的需要,選取了通遼市10所中學,以這些學校的健美操教學體育教師為研究對象,采用文獻資料、問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法對健美操教學體育教師年齡結構、學歷結構、職稱結構、運動經歷和業(yè)務培訓狀況進行了深入研究,并針對其存在的問題提出合理建議。

中學 健美操教師 現(xiàn)狀

中學健美操教學體育教師的數(shù)量和質量是影響中學健美操人才培養(yǎng)的重要因素之一。在健美操教學和訓練的過程中，訓練體育教師起著主導作用。訓練質量、健美操隊的管理如何與訓練體育教師有著直接關系。訓練體育教師對健美操運動的理解程度、對健美操理論的掌握程度、對健美操技戰(zhàn)術掌握和運用的熟練程度都直接影響健美操隊員的成長、健美操隊的發(fā)展。因此，在全面了解和研究通遼市中學健美操教學體育教師隊伍狀況的基礎上，針對其中存在的問題提出相應的對策，對推動中學健美操運動的發(fā)展，使更多的學校能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的健美操人才具有重要現(xiàn)實意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以通遼市10所初、高中學校的50名從事健美操業(yè)余訓練的體育教師為研究對象。

1.2 研究方法

1．2．1 文獻資料法

查閱中國期刊網、國家體育總局信息中心數(shù)據(jù)庫，檢索與本論文有關的文獻，并進行整理和分析。

1．2．2 問卷調查法

根據(jù)論文需要，自制調查問卷，進行調查研究，共發(fā)放問卷50份，回收50份，回收率100%，其中有效問卷49份，有效率為98%。

表1 通遼市中學從事健美操教學體育教師的年齡分布調查統(tǒng)計 N=4 9

表2 通遼市中學從事健美操教學體育教師學歷狀況調查統(tǒng)計 N=4 9

表3 健美操教學體育教師對工作態(tài)度調查統(tǒng)計 N=49

1．2．3 訪談法

通過對部分任課教師的訪談，了解有關上課時所遇到的具體困難情況。來彌補問卷調查的不足。

1．2．4 抽樣方法

采用隨機抽樣的方法，抽取通遼市10所初高中教師共計50人。

1．2．5 數(shù)理統(tǒng)計法

對本文所獲的數(shù)據(jù)運用Excel進行數(shù)據(jù)處理。

2 結果與分析

2.1 健美操教學體育教師年齡結構與執(zhí)教時間

從表1中可以看出，目前通遼市各中學從事健美操教學的教師年齡結構與執(zhí)教時間較為合理，根據(jù)調查，大部分教師的年齡段較集中在30～45歲之間，這說明在這個年齡段教師教學經驗豐富，且在教學時較貼近學生能夠了解學生的真實想法，因此這部分教師的年齡結構與執(zhí)教經驗對于中學生健美操教學至關重要。

2.2 健美操教學體育教師的學歷結構

學歷是評價一個教師在本專業(yè)的學習或深造過程中的展現(xiàn)，雖然在教學時學歷對于教師教學的手段方式方法影響不大，但它代表著一名教師對于自身要求的說明。通過調查發(fā)現(xiàn)，在目前通遼市這10所中學里竟然沒有一名教師具有碩士研究生學歷或者有過更高的學習經歷，出現(xiàn)這種情況有以下幾點原因：一是由于家庭、事業(yè)等因素的影響很難有時間和精力完成更高層次的學習能力。二是有的教師出現(xiàn)了懶惰的思想，認為目前這種能力水平可以應對中學健美操的教學無需再去學習。然而，這種想法往往是懈怠的、片面的。它是一種不負責任的想法，由于健美操運動在國際和國內都有很高的群眾基礎和學?；A，因此這些學校的教師應當更加積極主動的學習最新的健美操教學內容和教學方法，只有這樣才能使學生更加的喜歡健美操這項運動?？偠灾?，學歷實質上并不能代表一切，但它能夠說明教師不斷努力的方向，所以建議老師應多加強自身業(yè)務的學習。

2.3 通遼市中學從事健美操教學體育教師對其工作態(tài)度的調查

從表2可以看出，很多教師認為從事中學健美操教學的挑戰(zhàn)性是一般的狀態(tài)，而認為比較具有挑戰(zhàn)性和很有挑戰(zhàn)性的老師僅占到10．21%和18．37%。出現(xiàn)這種情況說明目前中學健美操體育教學大多圍繞學校和國家所要求的中學生廣播體操或者健身操進行教學，也就是說教師在教學時只要教會學生學校所布置的工作要求即可，使學生在課間操過程中會做、會跳老師所教授的動作即可。因此，很多的健美操教師認為他們目前的工作挑戰(zhàn)性很一般。特別是有的學校只重視普通學生學習文化課而忽略了學生身體素質的練習而中學生主動做活動的人很少，往往需要靠做廣播體操來強迫他們進行運動，而目前的廣播體操的活動量有的遠遠達不到學生活動的要求。因此學生學習健美操的熱情不是很高。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)訓練體育教師整體年齡結構分布比較合理，中、青年訓練體育教師是教練工作的主力軍。但是從事健美操業(yè)余訓練的時間普遍不長，需要在更長的教練工作實踐中豐富訓練經驗，提高訓練能力。

(2)通遼市中學健美操教學體育教師的學歷基本達到國家教育行政部門對于中學教師學歷的要求，但高學歷、高素質的訓練體育教師人才嚴重缺乏。

(3)教師的教學態(tài)度決定著中學健美操教學的方向，通過調查發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師對于現(xiàn)有工作的態(tài)度不夠積極或認為比較乏味。

(4)中、青年訓練體育教師高職稱的比例少。建議教練組成人員以老、中、青相結合，加強有高級職稱的老訓練體育教師對中、青年訓練體育教師的傳、幫、帶活動。

(5)中學健美操教學體育教師專項業(yè)務培訓次數(shù)少，部分訓練體育教師對業(yè)務培養(yǎng)的意義的認識存在不足，教育部門在一定程度上忽視了對中學健美操教學體育教師培訓的要求。

3.2 建議

(1)強化訓練體育教師的科研意識。

(2)提高教師教學的積極性是中學校園健美操運動的關鍵。

(3)建立訓練體育教師的評估體系。

(4)逐漸完善訓練體育教師的學歷結構。

(5)增加訓練體育教師的崗位培訓和繼續(xù)教育機會

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Senior high school Aerobics coach member present condition in Tong Liao City's investigating and analyting

Zhou Mimi
(College of Physical Education, Inner Mongolia University for Nationalities, Tong Liao lnner Mongolia,028043,China)

Amount and quality of farmland path coach member in the senior high school are one of the important factors which influences farmland path a talented person to develop. For understanding senior high school farmland path coach present condition in sun City completely, promote the development of senior high school athletics, for the country the house develop more excellent farmland path a spare talented person, selecting by examinations 10 senior high schools in Tongliao City according to the demand of thesis, taking the farmland path coach member of these schools as a research object, the adoption cultural heritage data, questionnaire, Mathematical Statistics etc. research the method is to the coach member age structure, educational background structure, title structure, sport career and business trained condition to carry on a thorough research, and put forward a reasonable suggestion to the problem of its existence.

Senior high school;Aerobics;Present condition

G80-32

A

2095-2813(2014)10(b)-0051-02