熊亮芬
在日常生活中,道歉太常見、太重要了:戀愛、婚姻、工作……都離不開道歉。有了真誠(chéng)且適當(dāng)?shù)牡狼福蜁?huì)有良好的人際關(guān)系。那么,人應(yīng)該從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)道歉的藝術(shù)呢?當(dāng)然是從孩童時(shí)期。
A.夾雞腿、拿拖鞋感化爸爸
(小可,男,5歲)
(媽媽幫忙述說)小可喜歡玩爸爸的手機(jī)。有一次,他不小心將爸爸的手機(jī)摔到地上,摔得支離破碎。他嚇壞了,臉色煞白地問媽媽:“我把爸爸的手機(jī)摔壞了,怎么辦?”
媽媽問小可:“你覺得應(yīng)該怎么辦?”小可哭喪著臉說:“要說對(duì)不起?!眿寢屨f:“你這次犯的錯(cuò)不小,如果說了對(duì)不起,爸爸還生氣,你要想辦法讓爸爸原諒你?!?/p>
小可在書房門口磨蹭,不敢進(jìn)去見爸爸。在媽媽許諾爸爸絕不會(huì)打他的前提下,小可才進(jìn)去對(duì)爸爸小聲說“對(duì)不起”。爸爸了解了事情始末,臉色很不好,但沒有發(fā)脾氣。
晚飯時(shí),小可將他愛吃的雞腿夾到爸爸的碗里。爸爸繃著的臉笑了。小可說:“爸爸,以后我再也不玩你的手機(jī)了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,爸爸下班回家,小可給爸爸拿來拖鞋,迎接爸爸。爸爸抱起他,在他臉上響亮地親了一下:“爸爸原諒你了!”
點(diǎn)評(píng):孩子不敢道歉,是害怕承擔(dān)后果。父母應(yīng)給孩子安全感,告訴孩子每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),只要改了就是好孩子。這樣孩子才會(huì)勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。
B.在撒嬌中求得媽媽的諒解
(優(yōu)優(yōu),女,7歲)
我犯的最大的一次錯(cuò)誤是上次在外面吃飯,不小心將整碗湯潑到了媽媽剛買的白色連衣裙上。見媽媽臉都黑了,我趕快拿餐巾紙給她擦,連聲說“對(duì)不起”。媽媽依然不搭理我,因?yàn)樵诖笸V眾之下,她也不好發(fā)脾氣。
我認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“媽媽,我用自己積攢的零花錢,再給你買一條同樣的裙子好不好?”媽媽一愣。她雖然沒有說話,但臉色明顯和緩多了。
走出餐廳時(shí),媽媽不肯牽我的手。我黏住她不放,開始跟她撒嬌。我抓住媽媽的手,讓她站好,給她深鞠了一躬:“媽媽,真對(duì)不起,我愿意賠你這件衣服?!眿寢尳K于說:“行了行了,我用漂白水試試能不能洗干凈,實(shí)在洗不干凈就算了。”
我知道媽媽原諒我了,不過我也吸取了教訓(xùn),以后吃飯?jiān)僖膊粡堁牢枳α恕?/p>
點(diǎn)評(píng):小錯(cuò)可以撒撒嬌,大錯(cuò)就要勇于擔(dān)當(dāng)。孩子有心犯錯(cuò)與無心犯錯(cuò),父母要區(qū)分對(duì)待。優(yōu)優(yōu)明顯是無心犯錯(cuò),而且認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤深刻。雖然是無心犯錯(cuò),也不能完全不責(zé)怪,否則會(huì)養(yǎng)成孩子粗枝大葉、什么都無所謂的“油條”性格;但是太過責(zé)備,緊抓不放也不好,這樣會(huì)讓孩子覺得無所適從,可能再也不敢承擔(dān)責(zé)任,甚至因?yàn)榈貌坏皆彾a(chǎn)生與父母的隔閡,這樣顯然就不好了。
C.寫一封情真意切的道歉信
(佩佩,女,10歲)
那次媽媽不知為啥很不開心,邊干家務(wù)邊嘮叨爸爸不體貼她。我爸呢,又采取老對(duì)策,不說也不動(dòng)。當(dāng)時(shí)我聽到媽媽長(zhǎng)嘆一聲:“真想去死——”我以為媽媽在開玩笑,偶爾她也會(huì)開玩笑說死呀活的,我就順口說:“去吧,跳樓最方便了?!?/p>
這下我傷了媽媽的心。一連幾天,她啥也不干,更不理我和爸爸。我和爸爸天天下面條吃。我的校服平時(shí)都是媽媽用手洗的,這下沒辦法了,我只得放進(jìn)洗衣機(jī)里,洗得一點(diǎn)也不干凈。
我用了很多方法向媽媽道歉,比如下好了面條叫她吃、主動(dòng)掃地。平時(shí)這些辦法行得通,但這次不行,可能媽媽覺得特別委屈吧。最后我忽然想起,以前媽媽與我有了誤會(huì),她會(huì)寫一張字條或一封信解釋一下,在上面說對(duì)不起。于是我也寫了封情真意切的道歉信給媽媽,寫了很長(zhǎng),滿滿一大頁(yè)紙。
媽媽看完信,眼圈紅了,擁抱了我,還對(duì)我說對(duì)不起,不應(yīng)該這幾天不管我。
點(diǎn)評(píng):由此可見,父母有錯(cuò)向孩子道歉,不僅可以融洽家庭關(guān)系,而且可以現(xiàn)身說法,讓孩子學(xué)到道歉的藝術(shù)。佩佩的道歉藝術(shù),就是從媽媽那里學(xué)來的。
后記:現(xiàn)代父母基本上是用開放民主的方式教育孩子。至少在這三個(gè)故事里,我們看到孩子的錯(cuò)誤得到了父母理性而妥善的處理。
專家說,道歉有五種意思:一、表達(dá)歉意;二、承認(rèn)過錯(cuò);三、彌補(bǔ)損失;四、真誠(chéng)悔改;五、請(qǐng)求寬恕。想想以上三個(gè)小朋友的道歉藝術(shù),都包括了這些部分。只是每個(gè)孩子都有自己的道歉方式,父母需要用心去體會(huì)、去解讀。
但愿我們這些做父母的在聽到孩子的道歉時(shí),都能夠給予孩子鼓勵(lì)與支持,并與孩子一起將道歉的藝術(shù)進(jìn)行到底。
【編輯:吳萬夫】