【名師押題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

“PM2.5”一詞，最早是美國(guó)于1997年公布的?！癙M”，英文全稱為“particulate matter（顆粒物）”。科學(xué)家用“PM2.5”表示每立方米空氣中顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

近幾年，隨著我國(guó)霧霾天氣的增多，大氣環(huán)境質(zhì)量越來(lái)越受到國(guó)人的關(guān)注?！癙M2.5”作為一個(gè)英文字母詞，頻繁地出現(xiàn)在各種中文語(yǔ)境當(dāng)中，引起了有關(guān)部門的關(guān)注。全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)于2013年3月11日召開(kāi)“PM2.5”中文名審定會(huì)議，將“PM2.5”正式定名為“細(xì)顆粒物”，通過(guò)新聞媒體向社會(huì)進(jìn)行了公布。遺憾的是，“細(xì)顆粒物”這一中文名稱目前還沒(méi)有得到普及，新聞媒體還在大量使用“PM2.5”，其漢化之路也許還很漫長(zhǎng)。

有人說(shuō)，漢語(yǔ)言的純潔性不容侵犯；也有人說(shuō)，漢語(yǔ)言的發(fā)展向來(lái)注重兼容并包；還有人說(shuō)……你對(duì)以“PM2.5”為代表的英文字母詞在漢語(yǔ)中的應(yīng)用有何思考？

請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：（1）必須寫(xiě)議論文；（2）題目自擬；（3）立意自定；（4）不少于800字；（5）不得抄襲，不得套作。

【押題理由】

高考作文命題最顯著的趨勢(shì)，就是越來(lái)越關(guān)注考生的生活感受、思想觀念和思維品質(zhì)。在全球化浪潮一浪高過(guò)一浪的今天，不斷涌現(xiàn)的洋品牌、洋節(jié)日、洋制度、洋文化、洋觀念、洋生活方式等，也闖進(jìn)了中學(xué)生的生活，并不可避免地與我們的傳統(tǒng)文化發(fā)生程度不同的碰撞。如何看待這些洋事物，如何處理這些洋問(wèn)題，考量著我們的眼光、思想、智慧和情懷。以此類材料設(shè)置作文考題，考生人人心中皆有，個(gè)個(gè)筆下全無(wú)。本命題既符合命題直面考生生活的現(xiàn)實(shí)性要求，又有較好的逃逸性，可以輕松突破考生的宿構(gòu)和抄襲。

【命題解析】

材料以“PM2.5”的前世今生及其在漢語(yǔ)中的運(yùn)用情況為例，勾勒了以“PM2.5”為代表的英文字母詞在漢語(yǔ)中的應(yīng)用現(xiàn)象，并羅列了幾種流行的觀點(diǎn)。

本題要求考生針對(duì)外來(lái)字母詞的運(yùn)用和漢化現(xiàn)象，發(fā)表見(jiàn)解和主張。考生既可在材料羅列的觀點(diǎn)中任選一種作為立意，如“漢語(yǔ)言的純潔性不容侵犯”“漢語(yǔ)言的發(fā)展應(yīng)兼容并包”，也可獨(dú)樹(shù)一幟，亮出自己的見(jiàn)解和主張。但無(wú)論選擇哪一種立意，無(wú)論贊成還是反對(duì)，都應(yīng)該在更加開(kāi)闊、更為久遠(yuǎn)的時(shí)空背景下，將此類現(xiàn)象與古今中外各種語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律結(jié)合起來(lái)，將此類現(xiàn)象與語(yǔ)言的運(yùn)用和演變規(guī)律結(jié)合起來(lái)。

【雷區(qū)警示】

審題時(shí)切忌被“PM2.5”一葉障目，無(wú)視語(yǔ)言發(fā)展的泰山。寫(xiě)作時(shí)切忌無(wú)視命題要求，大談環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。

突圍角度一：相信漢語(yǔ)的表達(dá)智慧

【名師支招】

文明古國(guó)的語(yǔ)言之中，唯有漢語(yǔ)碩果僅存；世界通行的語(yǔ)言之中，漢語(yǔ)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。中華文明數(shù)千年浩浩蕩蕩從未間斷，漢語(yǔ)功莫大焉；數(shù)千年間，層出不窮的新生事物以及不斷涌現(xiàn)的外來(lái)事物，漢語(yǔ)全都憑借自己旺盛的創(chuàng)造力，一一予以準(zhǔn)確表達(dá)。為什么世界上那么多語(yǔ)言都在歷史上曇花一現(xiàn)？漢語(yǔ)為什么能夠生生不息枝繁葉茂？漢語(yǔ)為什么能夠海納百川博大精深？這樣從歷史的、發(fā)展的、比較的眼光去思考，就能得出讓人醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗的結(jié)論：漢語(yǔ)有足夠的表達(dá)智慧。

【佳作展示】

兼容并包添活力

□江西省宜春中學(xué)高三（14）班廖 沁

只要略有常識(shí)的中國(guó)人，聽(tīng)到PM2.5、NBA、OTC等字母詞的時(shí)候，應(yīng)該都能基本理解。但要是說(shuō)起“細(xì)顆粒物”“美國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽”“不需醫(yī)生開(kāi)處方即可自行購(gòu)買并服用”，也許就不一定能立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。也許會(huì)覺(jué)著有點(diǎn)兒陌生，有點(diǎn)模糊，或者，干脆覺(jué)得啰唆，拗口，麻煩。

前者是外來(lái)的字母詞，后者是正宗的漢語(yǔ)：到底哪個(gè)好？

作為中國(guó)人，說(shuō)中文，寫(xiě)漢字，崇尚漢語(yǔ)，這非常正常。但如果因此就跟區(qū)區(qū)幾個(gè)外來(lái)字母詞過(guò)不去，視區(qū)區(qū)幾個(gè)外來(lái)字母詞為洪水猛獸，這就太小瞧我們漢語(yǔ)的實(shí)力了。

古往今來(lái)，漢語(yǔ)正是以其博大的胸懷兼容并包，為自己贏得了旺盛的生命力，為自己贏得了巨大的發(fā)展空間，也為漢語(yǔ)走向國(guó)際舞臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不妨回顧一下。當(dāng)年秦始皇一統(tǒng)六國(guó)后，頒布了律令“書(shū)同文”，統(tǒng)一用小篆。后來(lái)秦始皇倒了，可小篆還在。到了漢朝，出現(xiàn)了隸書(shū)。再后來(lái)，又有了突兀文、草原字。新中國(guó)成立以后，漢語(yǔ)還在朝前發(fā)展。也就是說(shuō)，漢語(yǔ)從最初畫(huà)畫(huà)一般的甲骨文，到后來(lái)的小篆、金文、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，到現(xiàn)在的簡(jiǎn)化漢字，無(wú)不是兼容并包、與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。

世界四大文明古國(guó)，為什么只有我們的漢語(yǔ)千秋萬(wàn)代？

試想一下：倘若漢語(yǔ)不能兼容并包，倘若漢語(yǔ)一次次拒絕外來(lái)詞語(yǔ)，漢語(yǔ)還能滿足人們的表達(dá)、交流和記錄的需求嗎？如果那樣，漢語(yǔ)還能活到今天嗎？

改革開(kāi)放以來(lái)，外來(lái)事物大量涌入，新生事物層出不窮。指望漢語(yǔ)在一夜之間，全部將這些新東西一步到位，全部消化成婦孺皆知的漢字，是不是有點(diǎn)蠻不講理？

比如取自英文L i g h t Amplification by Stimulated Emission of Radiation的各單詞頭一個(gè)字母組成的縮寫(xiě)詞“LASER”，最早也是作為字母詞，直接插在漢語(yǔ)中使用的。后來(lái)音譯為“鐳射”“萊塞”。最后才在時(shí)光的篩選中、在實(shí)踐的運(yùn)用中，定型為“激光”。所以，外來(lái)詞語(yǔ)的漢化有一個(gè)過(guò)程。漢語(yǔ)既然有能力將外來(lái)字母詞搞定成“咖啡”“葡萄”“出租車”，也就一定有能力搞定“PM2.5”“NBA”“OTC”。

再說(shuō)，將外來(lái)詞語(yǔ)直接放進(jìn)本語(yǔ)言臨時(shí)使用的，也不單是我們漢語(yǔ)。前不久，不是有媒體爆料說(shuō)《牛津大辭典》已經(jīng)將漢語(yǔ)拼音“dama”“tuhao”作為英文單詞予以收錄嗎？

《論語(yǔ)》說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)于！”而我要說(shuō)：“有字自他國(guó)來(lái)，不亦樂(lè)乎！”endprint

突圍角度二：珍惜漢語(yǔ)的純潔

【名師支招】

世界6000多種語(yǔ)言中，95%僅為世界4%人口使用。到21世紀(jì)末，約90%的語(yǔ)言可能被強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言取代。在全球化的今天，語(yǔ)言消失的速度為：平均兩月消失一種。強(qiáng)勢(shì)的語(yǔ)言各有各的優(yōu)勢(shì)，但慘遭淘汰的語(yǔ)言卻都有一個(gè)共同點(diǎn)：懶——懶得將外來(lái)的表達(dá)轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，而直接用外文或音譯。這樣偷懶的后果，就是本語(yǔ)言的表達(dá)能力一再被弱化。當(dāng)外來(lái)的語(yǔ)言所占比重越來(lái)越大，本語(yǔ)言被淘汰也就成了無(wú)法逃避的命運(yùn)。因此珍惜漢語(yǔ)的純潔勢(shì)在必行。抵制外來(lái)字母詞、自覺(jué)規(guī)范使用現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外來(lái)字母詞進(jìn)行漢化等措施均是漢語(yǔ)純潔的保障。按照這種思路去寫(xiě)作，文章必然發(fā)人深省，富有感召力。

【佳作片段】

如今，“PM2.5”作為一個(gè)英文字母詞，隔三岔五，頻繁出現(xiàn)在中文語(yǔ)境中，令不少酷愛(ài)漢語(yǔ)的人們頗有怨言。最近，全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)通過(guò)審議，決定將“PM2.5”正式漢化為中國(guó)名“細(xì)顆粒物”。國(guó)家有關(guān)部門也開(kāi)始對(duì)媒體上直接使用“PM2.5”予以封殺。

對(duì)此，我舉雙手贊成。一個(gè)“PM2.5”，在氣象學(xué)上不是小事，在生活中不是小事，在文化傳承中更不是小事。如果有了“PM2.5”可以當(dāng)漢字用的先例，就難免有其他后來(lái)者。一旦外來(lái)字母詞夾在漢語(yǔ)中的用法流行開(kāi)來(lái)，我們的書(shū)報(bào)無(wú)疑就會(huì)成為外來(lái)字母詞橫沖直撞的舞臺(tái)。缺少專業(yè)背景的情況下，普通人看到滿篇鑲嵌著各種外來(lái)字母詞，就像是在閱讀一本外文讀物，如何看得懂？中國(guó)漢語(yǔ)的表達(dá)力，不就大打折扣了嗎？比如近期熱詞“WiFi”。販夫走卒，蠶婦村氓，誰(shuí)能說(shuō)清楚WiFi到底是個(gè)什么東西？該怎么念？該怎么寫(xiě)？本人也好歹算是一個(gè)有點(diǎn)文化的高中生，但我委實(shí)搞不清楚它到底讀“weifai”呢，還是讀“waifai”？

當(dāng)然，這并不是說(shuō)要拒絕WiFi這樣的外來(lái)詞。在全球化浪潮一浪高過(guò)一浪的背景下，外來(lái)事物不斷涌入，新生事物層出不窮，想要拒絕外來(lái)詞語(yǔ)，諸如“WiFi”，既不理智，也不現(xiàn)實(shí)。但接納外來(lái)詞語(yǔ)，并不只有直接將外來(lái)字母詞拿來(lái)用這一個(gè)懶辦法啊。

你知道嗎？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第五版，只收錄了30多個(gè)字母詞；到了第六版，字母詞變成了230多個(gè)。按照這種趨勢(shì)發(fā)展下去，到了第N版時(shí)，字母詞有可能多達(dá)數(shù)千個(gè)。請(qǐng)問(wèn)，收錄了數(shù)千個(gè)外來(lái)字母詞的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，還是純粹意義上的漢語(yǔ)詞典嗎？這種“懶”的結(jié)果難道不可怕嗎？

（《請(qǐng)倍加珍惜漢語(yǔ)的純潔》江西省宜春中學(xué)高三（14）班 孫吳箏）

突圍角度三：

“漢化”而不“悍化”

【名師支招】

漢化是指外來(lái)詞匯的漢語(yǔ)化，其根本目的，一是便于記錄和交流，二是維護(hù)漢語(yǔ)的純潔。但值得思考的問(wèn)題是：是不是所有字母詞語(yǔ)和字母符號(hào)都需要漢化。比如cm（國(guó)際通行的厘米符號(hào)）、ml（國(guó)際通行的毫升符號(hào)）等外來(lái)詞匯，漢化后明顯是化簡(jiǎn)單為復(fù)雜。如此看來(lái)，漢化不能搞一刀切。此外，和翻譯一樣，外來(lái)詞語(yǔ)的漢化，也要講究“信、達(dá)、雅”。倘無(wú)貼切的漢化辦法，莫不如先觀察一段時(shí)間，讓各種漢化方案進(jìn)行比拼。從“黑客”“咖啡”“激光”等詞語(yǔ)在漢化中的杰出表現(xiàn)來(lái)看，將漢化的結(jié)果交給時(shí)間也不錯(cuò)。同學(xué)們像這樣去談如何漢化外來(lái)字母詞的工作，就既有批判性，又有建設(shè)性，令人大開(kāi)眼界。

【佳作展示】

請(qǐng)“漢化”，別“悍化”

江西省宜春中學(xué)高三（20）班 閆瑞坤

對(duì)于社會(huì)上爭(zhēng)議不斷的“外來(lái)字母能不能在漢語(yǔ)中使用”的問(wèn)題，我的觀點(diǎn)是：外來(lái)字母詞要“漢化”，但要做到信雅達(dá)，并且具有選擇性。如果硬性規(guī)定所有的英文代號(hào)都要“漢字化”，這是“蠻橫”無(wú)理的表現(xiàn)，更是不明智之舉。

最近，以“PM2.5”為代表的英文字母詞，頻繁地出現(xiàn)在各種中文語(yǔ)境中，引起了有關(guān)部門的關(guān)注。有關(guān)部門召開(kāi)中文名詞審定會(huì)議，將“PM2.5”正式定名為“細(xì)顆粒物”。此舉再次引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)“漢化是否有必要”的激烈爭(zhēng)論。對(duì)此，我只想呼吁，千萬(wàn)別讓“漢化”演變成“悍化”。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)理性地思考，再有選擇地進(jìn)行“漢化”，而不是排斥所有的英文代號(hào)，蠻橫無(wú)理地將其“漢化”。

并非所有的英文代號(hào)都有必要進(jìn)行“漢化”。以去年“NBA”漢化風(fēng)波為例?！癗BA”本是家喻戶曉的美國(guó)籃球聯(lián)賽，而“NBA”作為代號(hào)，既簡(jiǎn)潔明了，又便于交流?？伤鼌s慘遭“悍化”，被蠻橫地漢化成“美國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽”，簡(jiǎn)稱“美職籃”。一些不明緣由的人，甚至誤以為“美職籃”是美國(guó)職業(yè)婦女買菜的籃子。目前，被人們掛在嘴邊的依然是“NBA”。像這樣將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，難免讓人唏噓。如果外來(lái)字母詞只是一味地“漢化”，而不進(jìn)行甄別和篩選，終將演變成“悍化”。倘若將所有的化學(xué)用語(yǔ)、數(shù)學(xué)符號(hào)、計(jì)量單位，統(tǒng)統(tǒng)“漢化”成煩瑣擾人的一長(zhǎng)串漢字，豈不成了一種文字軟暴力嗎？

當(dāng)然，反對(duì)“悍化”，并不意味著反對(duì)“漢化”。我們認(rèn)為最好的方式，就是有選擇性地“漢化”。簡(jiǎn)潔易懂、便于交流的，可不進(jìn)行“漢化”；關(guān)乎國(guó)家榮辱、有損漢字純潔的以及那些唯有用漢字才能體現(xiàn)其深意的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要的漢化。

文字的發(fā)展就如國(guó)家的發(fā)展一樣，務(wù)實(shí)之中求應(yīng)變，應(yīng)變之中求發(fā)展，需要“拿來(lái)主義”，吸納他人精華并拒其糟粕，而不是簡(jiǎn)單地“閉關(guān)鎖國(guó)”，拒絕所有外來(lái)文字。只有這樣，我們的文字才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們文化中的美，才能寄存在橫平豎直、大氣俊秀的文字中，生生不息。

因而，“漢化”而不“悍化”，方為明智之舉。

更多押題鏈接·2014高考作文大猜想：

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

生活中，如果不停地?cái)噭?dòng)，再清澈的水也會(huì)渾濁；如果讓它清靜，再渾濁的水也會(huì)變得清澈。

這給了你怎樣的聯(lián)想和感悟呢？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬；②寫(xiě)記敘文或議論文；③不得抄襲，不得套作。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

《增廣賢文》說(shuō)：“交友須勝己，似我不如無(wú)。”但也有人不以為然。你認(rèn)為交友“須勝己”嗎？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷、見(jiàn)聞、感受和思考，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬；②寫(xiě)記敘文或議論文；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息；④不得抄襲，不得套作，不少于800字。

（出題名師：劉京平）

歡迎老師和同學(xué)們一起來(lái)為2014高考作文押題，可以為原創(chuàng)題目，也可選自學(xué)校高三試題、高考模擬題，每期將選登2～5道題！同時(shí)歡迎大家一起根據(jù)我們的押題來(lái)寫(xiě)作，我們將擇優(yōu)刊登！稿件一經(jīng)錄用即付稿酬并寄樣刊！endprint