“論文查重了嗎？”臨近畢業(yè)，研究生見面或者在網(wǎng)上聊天基本上都會(huì)從“查重”話題開始。

“我們專業(yè)幾乎所有人都得‘查重，即使是獨(dú)立完成論文的都會(huì)選擇提前‘查重，不少同學(xué)更是用不止一個(gè)軟件‘查重?；ㄥX、耽誤事兒還影響心情！”小楊同學(xué)有些郁悶地說，碩士研究生畢業(yè)在即，論文卻還未完成。

小楊口中的“查重”，指的是畢業(yè)論文網(wǎng)上核查重復(fù)率，而另一個(gè)廣為人知，也更為準(zhǔn)確的說法是：打假。根據(jù)小楊所在高校有關(guān)規(guī)定，論文抄襲率不得超過10%。

到目前為止，小楊已經(jīng)對(duì)自己的論文查了三次重復(fù)率。前兩次，小楊都通過淘寶完成。先是花12塊錢查了一次，小楊驚出一身冷汗——將近46%的重復(fù)率：“我明明沒抄那么多的?！?/p>

小楊坦言，自己身邊的同學(xué)在寫論文時(shí)的確存在“不抄語言抄觀點(diǎn)”的問題?！把幸粚W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，研二實(shí)習(xí)，研三寫論文、找工作，哪有時(shí)間做研究？”小楊說。旁邊一位同學(xué)則插話：“有時(shí)間也未必有興趣，很大一部分人只為拿文憑?！?/p>

小楊告訴記者，在校期間，學(xué)校沒有涉及論文寫作規(guī)范的課程，偶爾有個(gè)把講座，上座率也不高。不知曉學(xué)術(shù)規(guī)范而倉促寫畢業(yè)論文，質(zhì)量可想而知。“最根本的還在于，研究生教育并未帶給我們以研究精神和研究方法上的啟迪。”小楊說。 （據(jù)人民網(wǎng) 楊文明/文）endprint