周利霞

【摘 要】博物館是社會(huì)教育功能的重要承擔(dān)者。它通過(guò)媒介和精美的陳列展覽和高質(zhì)量的講解、講座等活動(dòng)擔(dān)當(dāng)著宣傳歷史、文化的任務(wù)。信息技術(shù)的飛速發(fā)展及社會(huì)時(shí)代的變化對(duì)這種作用的發(fā)揮具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用，也提出了更高的要求。博物館對(duì)此要予以積極的回應(yīng)，應(yīng)該利用現(xiàn)代技術(shù)和新條件提供更好的文化服務(wù)，同時(shí)應(yīng)加大藏品宣傳力度，努力樹(shù)立良好的公眾形象。

【關(guān)鍵詞】博物館 教育

中國(guó)地質(zhì)博物館煙臺(tái)館暨煙臺(tái)自然博物館（以下簡(jiǎn)稱(chēng)煙臺(tái)自然博物）是在煙臺(tái)市委、市政府建設(shè)“文化煙臺(tái)”的大背景下興建的，由市政府投資，煙臺(tái)國(guó)土資源局主辦。為強(qiáng)化建館主題，提高館藏檔次，經(jīng)市政府申請(qǐng)，國(guó)土資源部批準(zhǔn)，掛有“中國(guó)地質(zhì)博物館煙臺(tái)館”“煙臺(tái)自然博物館”兩個(gè)名稱(chēng)。煙臺(tái)自然博物位于煙臺(tái)市高新區(qū)東泊子村北，濱海臨山，交通便利。占地面積100畝，建筑面積2.63萬(wàn)平方米，展陳面積1.3萬(wàn)平方米，是一個(gè)以礦產(chǎn)為重點(diǎn)，以黃金為特色，自然科學(xué)與人文藝術(shù)交相輝映的主題博物館。

1 社會(huì)教育宣傳工作的定位及作用

教育在人類(lèi)繼往開(kāi)來(lái)的歷史長(zhǎng)河中承擔(dān)著神圣的使命，是培養(yǎng)人才、傳遞物質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的必要手段。博物館是陳列、研究、珍藏人類(lèi)物質(zhì)文明和精神文明的重要場(chǎng)所，歷來(lái)被視為史實(shí)的寶庫(kù)、人類(lèi)文明的精華，是一本“厚重的立體百科全書(shū)”。收藏、研究和傳播是博物館的“三大功能”，社會(huì)教育宣傳工作是博物館三大業(yè)務(wù)之一，是博物館事業(yè)發(fā)展不可或缺的部分和重要內(nèi)容。博物館正是人們除了學(xué)校教育外能在不同程度上接受終身教育的第二課堂，是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。博物館教育以“物”為傳授知識(shí)的核心，以“物”的內(nèi)涵、外延，以對(duì)“物”的認(rèn)識(shí)和接觸，誘發(fā)觀眾的感想和思考，達(dá)到教育的目的。

煙臺(tái)自然博物館從建館之初就立足于以“物”為中心轉(zhuǎn)移到以人為本，人與物結(jié)合，服務(wù)于社會(huì)教育思想方式。煙臺(tái)自然博物共設(shè)十四個(gè)廳館，館內(nèi)設(shè)十二個(gè)展廳，有總攬煙臺(tái)萬(wàn)象的主題序廳，揭開(kāi)地球奧秘的地球廳，探索生命之源的化石廳，尋秘黃金之都的黃金廳，縱觀基礎(chǔ)資源的礦產(chǎn)廳，徜徉生物世界的生物廳，鑒識(shí)木藝千秋的根雕藝術(shù)館，領(lǐng)略造化天成的觀賞石館，緬懷甲骨之魂的甲骨文之父——王懿榮館，品味貨幣萬(wàn)象的錢(qián)幣館，透視內(nèi)畫(huà)神技的內(nèi)畫(huà)館，悟道三象大觀的石齊美術(shù)館。館外設(shè)兩個(gè)展廳，有詮釋經(jīng)典的四大名著根雕館，雋就書(shū)畫(huà)的文房四寶館。

2 宣傳路徑

煙臺(tái)自然博物館實(shí)現(xiàn)了多路徑的宣傳渠道，打造了以新聞媒體（電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)社）為主線，宣傳（廣告、展覽）為輔線的宣傳思路，并結(jié)合了數(shù)字化、出版《中國(guó)地質(zhì)博物館煙臺(tái)館暨煙臺(tái)自然博物館》，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合方式全方位、多角度打造了煙臺(tái)自然博物館的宣傳模式。

2.1新聞媒介為主線

電視：煙臺(tái)自然博物與電視臺(tái)聯(lián)手打造博物館新形象，定期設(shè)置“博物館快報(bào)”欄目，將展覽信息定期定時(shí)播報(bào)，并組織小記者來(lái)館錄制節(jié)目。

網(wǎng)絡(luò)：搭建煙臺(tái)自然博物網(wǎng)站，包括本館介紹、參觀指南、珍品典藏、教育園地、活動(dòng)專(zhuān)欄、信息資訊等幾個(gè)方面，使廣大群眾能夠及時(shí)了解煙臺(tái)自然博物的情況；煙臺(tái)自然博物與膠東在線、水母網(wǎng)等主流網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)傳送，使信息的傳送面更加廣大。

報(bào)社：針對(duì)一定的受眾人群與煙臺(tái)晚報(bào)、齊魯日?qǐng)?bào)等結(jié)成協(xié)作關(guān)系，在展覽開(kāi)幕前，將各種信息見(jiàn)諸報(bào)端，讓社會(huì)公眾了解。自從開(kāi)館以來(lái)重要展覽信息在媒體上的報(bào)道數(shù)量在10次以上。并根據(jù)展覽內(nèi)容，從不同角度、不同層面挖掘文物潛在價(jià)值，捕捉社會(huì)熱點(diǎn)，分批次地進(jìn)行深度報(bào)道，收到良好的社會(huì)效益。

2.2宣傳廣告、展覽為輔線

為擴(kuò)大宣傳力度，在人口稠密的佳世客參加了由市旅游局主辦的“城市月月休閑匯”活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。

與煙臺(tái)日?qǐng)?bào)社聯(lián)手拍攝煙臺(tái)自然博物視頻宣傳片。宣傳片從一堆小夫妻游覽煙臺(tái)自然博物的視角出發(fā)，從“精”“奇”“靈”“動(dòng)”四個(gè)角度說(shuō)盡煙臺(tái)自然博物的珍藏，給觀眾印象明確，從煙臺(tái)自然歷史入手，一步步調(diào)動(dòng)觀眾興趣，達(dá)到良好收視效果。

2.3編寫(xiě)《中國(guó)地質(zhì)博物館煙臺(tái)館暨煙臺(tái)自然博物館》

為更好地促進(jìn) “文化煙臺(tái)”建設(shè)，記錄煙臺(tái)市委、市政府對(duì)市重點(diǎn)文化工程建設(shè)的重視和關(guān)懷，煙臺(tái)自然博物編寫(xiě)了《中國(guó)地質(zhì)博物館煙臺(tái)館暨煙臺(tái)自然博物館》。

3 社會(huì)教育與服務(wù)工作

博物館的基本功能是收藏、研究和教育。作為公益性社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)，博物館不同于學(xué)校，它的教育對(duì)象為全體社會(huì)大眾，具有廣泛性，這也決定了博物館與社會(huì)密不可分。博物館充分利用文物資源開(kāi)發(fā)與之配套的社會(huì)教育項(xiàng)目，積極向社會(huì)推介，成為目前博物館界社會(huì)教育問(wèn)題的焦點(diǎn)和核心工作之一。

對(duì)于如何使不同層次的觀眾都能為博物館所吸引，充分發(fā)揮博物館的社會(huì)服務(wù)教育功能，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)值得探討。

3.1陳列得科學(xué)化、大眾化、動(dòng)態(tài)化。展覽主題鮮明、形式設(shè)計(jì)賞心悅目。博物館的社會(huì)教育服務(wù)工作，主要通過(guò)博物館藏品、展覽和博物館組織的各種活動(dòng)進(jìn)行。博物館傳播信息的主要形式是陳列展覽，以實(shí)物為主，通過(guò)對(duì)文物的陳列組合來(lái)表達(dá)和傳遞展覽設(shè)計(jì)者的意圖，進(jìn)行直觀教育。

展覽內(nèi)容陳舊、方式落后、吸引力不夠是博物館失去觀眾的最主要原因之一?，F(xiàn)在，大部分博物館的常設(shè)陳列多以館藏文物為依托，或以年代為序，或按文物門(mén)類(lèi)表現(xiàn)一定的主題。這種一般化的陳列手法，文字說(shuō)明比較簡(jiǎn)單，大多僅標(biāo)明文物的名稱(chēng)、年代、出土地點(diǎn)，很難激發(fā)人們參觀的興趣。且博物館展示主題往往過(guò)于陽(yáng)春白雪，不貼近大眾生活。同時(shí)，展示內(nèi)容過(guò)于專(zhuān)業(yè)化，陳列形式上以靜態(tài)為主，以文字、照片、模型為傳遞載體，參觀者只能駐足觀看，自己領(lǐng)悟。缺少互動(dòng)性、參與性和開(kāi)放性的動(dòng)態(tài)陳列，無(wú)法為參觀者提供體驗(yàn)式活動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)成為博物館傳統(tǒng)的以物為本的靜態(tài)服務(wù)模式。針對(duì)目前這種局面，煙臺(tái)自然博物館加強(qiáng)展陳內(nèi)容設(shè)計(jì)和展品陳列手段的研究，增強(qiáng)展覽的趣味性和觀賞性，突出互動(dòng)參與的重要性。特別在相關(guān)廳館設(shè)置了極具趣味性和觀賞性的互動(dòng)區(qū)，如地球廳的火山爆發(fā)及地震體驗(yàn)區(qū)、化石廳的恐龍下蛋互動(dòng)區(qū)、礦產(chǎn)廳的礦物特性互動(dòng)區(qū)、生物廳的動(dòng)物鳴叫互動(dòng)區(qū)、四大名著——根雕館的寶玉獻(xiàn)寶互動(dòng)區(qū)等。endprint

3.2因人施講的講解形式，完善了博物館與觀眾的交流。 博物館有了成功的陳列展覽，還必須通過(guò)講解員的解說(shuō)，溝通博物館與觀眾的聯(lián)系，傳達(dá)博物館教育的信息。煙臺(tái)自然博物定期邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)館培訓(xùn)，使講解員充分了解陳列主題的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備講解詞。并且對(duì)待不同年齡的觀眾應(yīng)該采用不同的方式，比如對(duì)待成年觀眾采取較深層次的專(zhuān)題講座；對(duì)于中小學(xué)生，采取宣講、聯(lián)誼等活動(dòng)方式更能調(diào)動(dòng)他們的興趣，從而使他們樂(lè)于接受，達(dá)到較好的教育目的。

3.3舉辦專(zhuān)題展覽、流動(dòng)展覽。陳列展覽是博物館向社會(huì)公眾進(jìn)行宣傳教育的主要手段，也是博物館工作的中心環(huán)節(jié)，是博物館開(kāi)發(fā)社會(huì)教育項(xiàng)目的首要工作。博物館依托文物資源，深入研究文物亮點(diǎn)和觀眾需求，策劃開(kāi)發(fā)系列文物專(zhuān)題展覽是其一；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、找準(zhǔn)市場(chǎng)定位、研發(fā)相關(guān)展覽是其二；加強(qiáng)與文化部門(mén)及企業(yè)合作辦展是其三。博物館通過(guò)自我研發(fā)整合創(chuàng)造，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合鼎力打造，或?qū)ν膺\(yùn)作引進(jìn)等方式，推出受觀眾歡迎的、喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近生活實(shí)際的展覽項(xiàng)目。如：黃少軍攝影展、齊石美術(shù)展、寶玉石鑒定、4D影院等，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過(guò)舉辦陳列展覽，從整體上擴(kuò)大了博物館對(duì)外影響力。

3.4為在校學(xué)生的校外教育服務(wù)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所。博物館作為社會(huì)文化教育事業(yè)的重要組成部分，在配合學(xué)校教育方面有著義不容辭的責(zé)任。如今，博物館越來(lái)越成為學(xué)生的“第二課堂”。 煙臺(tái)自然博物與煙臺(tái)市教育局聯(lián)合建立了“煙臺(tái)市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地”，把在校中小學(xué)生的地理、化學(xué)、歷史等課程搬到了校外，不僅擴(kuò)大了社會(huì)資源的再利用，而且充分調(diào)動(dòng)了中小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，為他們以后在更多領(lǐng)域發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語(yǔ)

博物館植根于“文化煙臺(tái)”建設(shè)的沃土，以嶄新的面貌接待了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的各界朋友。作為青少年科普教育的基地、觀光旅游的景點(diǎn)、科學(xué)研究的中心，必將成為展示煙臺(tái)的一個(gè)窗口，代表文化煙臺(tái)絢麗多彩的形象，成為煙臺(tái)自然科學(xué)之魂，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展成為煙臺(tái)厚重文化沉淀的標(biāo)志。

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