李斌
摘要:
目的:對(duì)當(dāng)前護(hù)理文書書寫中潛在的醫(yī)療糾紛問題以及原因進(jìn)行探討分析。方法:在本院相關(guān)臨床科室當(dāng)中隨機(jī)抽取2000份出院病歷,并依據(jù)我國醫(yī)療單位所制定的《病歷書書寫規(guī)范》對(duì)所選取的2000份出院病歷的書寫質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果:在所抽查的2000份出院病歷中,有176份病歷具有書寫缺陷,書寫不合格率達(dá)到8.80%,其中共有24份醫(yī)囑單存在書寫缺陷,132份體溫單存有書寫缺陷、20份護(hù)理記錄單存有書寫缺陷。結(jié)論:書寫質(zhì)量高的護(hù)理文書能夠有效降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生幾率。
關(guān)鍵詞:護(hù)理文書;書寫缺陷;醫(yī)療糾紛
【中圖分類號(hào)】
R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-3763(2014)05-0168-02
護(hù)理文書是指醫(yī)務(wù)人員通過將體格檢查、 問診、 診斷、輔助檢查以及護(hù)理等檢查、治療手段所獲取到的患者癥狀信息、治療信息進(jìn)行整理歸納,并記錄于病理書上的一種病癥信息記錄方式,同時(shí)護(hù)理文書還是護(hù)士在工作時(shí)患者癥狀信息的客觀記錄以及記錄醫(yī)囑的一種手段,是對(duì)醫(yī)療行業(yè)進(jìn)行質(zhì)量控制、科研教育以及效益評(píng)估的一項(xiàng)關(guān)鍵工作,當(dāng)發(fā)生醫(yī)患糾紛時(shí),護(hù)理文書還是判定醫(yī)療事故責(zé)任方的重要證據(jù)與依據(jù)[1]。
1 資料與方法
1.1 資料來源:
在本院2013年5月至2014年1月期間各臨床科室所書寫的護(hù)理文書當(dāng)中隨機(jī)選取2000份,并對(duì)其書寫質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
1.2 評(píng)估方法:
依照我國衛(wèi)生部2004年所制定發(fā)布的《醫(yī)院病歷書寫規(guī)范》當(dāng)中與護(hù)理文書書寫相關(guān)要求對(duì)對(duì)所選取的2000份護(hù)理文書書寫質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,在護(hù)理文書書寫質(zhì)量評(píng)估中,以患者體溫單、臨時(shí)醫(yī)囑單、長期醫(yī)囑單以及病?;颊咦o(hù)理記錄單作為評(píng)估重點(diǎn)。
2 結(jié)果
2.1 護(hù)理文書中所在的書寫問題
2.1.1 體溫單:
在2000份被檢查的護(hù)理文書當(dāng)中,共有132份體溫單出現(xiàn)書寫問題,其問題主要集中于以下幾點(diǎn):1.時(shí)間。患者的入院時(shí)間,醫(yī)護(hù)人員未使用24小時(shí)制進(jìn)行記錄;2.基本信息?;颊叩某鲈?、入院以及轉(zhuǎn)院等記錄漏寫亦或是患者的體量、血壓以及過敏藥物的信息未填寫或是在轉(zhuǎn)頁記錄時(shí)為未將這些信息進(jìn)行轉(zhuǎn)抄。此外,醫(yī)護(hù)人員在患者入院治療后,未能依照”入院前三天,每天進(jìn)行2次體溫測量“的要求進(jìn)行體溫測量,亦或是對(duì)于37.5攝氏度或38.5攝氏度以上的患者未進(jìn)行及時(shí)測量,且在對(duì)患者進(jìn)行物理降溫后,未能進(jìn)行復(fù)測。這些問題都是體溫單在檢查中所暴漏出的書寫問題。
2.1.2 長期醫(yī)囑單與臨時(shí)醫(yī)囑單:
在本次評(píng)價(jià)中,長期醫(yī)囑單以及臨時(shí)醫(yī)囑單暴露出以下書寫問題,分別是:
(1)臨時(shí)醫(yī)囑單以及長期醫(yī)囑單都有較嚴(yán)重的姓名漏簽情況,其原因大多為責(zé)任醫(yī)師或護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑后,未在醫(yī)囑單上及時(shí)簽名,而事后因?yàn)橛洃涍z忘的問題,導(dǎo)致相關(guān)人員無法證明醫(yī)囑是否已被執(zhí)行,從而導(dǎo)致在發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí),醫(yī)囑單無法提供有力的證據(jù)支持[2];(2) 醫(yī)護(hù)人員在執(zhí)行臨時(shí)醫(yī)囑時(shí),由于臨時(shí)醫(yī)囑皮試時(shí)間和所用藥物的靜脈滴注時(shí)間之間存有一定差距,進(jìn)而導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員在簽署臨時(shí)醫(yī)囑單時(shí),其記錄時(shí)間多為回溯時(shí)間,而非實(shí)際靜脈滴注時(shí)間,導(dǎo)致實(shí)際所用時(shí)間與臨時(shí)醫(yī)囑上的時(shí)間存有一定誤差;(3)有時(shí)臨時(shí)醫(yī)囑單中有兩種皮試醫(yī)囑,且皮試時(shí)間均為同一時(shí)間,那么醫(yī)護(hù)人員在執(zhí)行時(shí)往往會(huì)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行兩種藥物的皮試測驗(yàn),若患者對(duì)其中任一藥物或全部藥物均有過敏反應(yīng),那么醫(yī)護(hù)人員將無法準(zhǔn)確判斷患者對(duì)哪一藥物產(chǎn)生過敏,從而對(duì)接下來的治療產(chǎn)生巨大的影響。
2.1.3 醫(yī)務(wù)護(hù)理記錄單: 護(hù)理單常見的缺陷具體有以下幾點(diǎn):
2.1.3.1 醫(yī)務(wù)護(hù)理人員的護(hù)理記錄不夠及時(shí)、全面,同時(shí)還存存在嚴(yán)重的漏記與補(bǔ)記情況。當(dāng)患者的病情出現(xiàn)較大變化亦或需要進(jìn)行特殊的身體檢查、用藥以及治療時(shí),其相關(guān)信息未能做到隨做隨記,而是在交接班時(shí)采用回溯記憶的方式記錄信息,使得信息每班次才得以記錄一次,導(dǎo)致記錄信息與實(shí)際信息之間存有一定偏差;
2.1.3.2 護(hù)理記錄的相關(guān)信息缺乏完整性與連續(xù)性,對(duì)于患者的動(dòng)態(tài)病情發(fā)展以及治療過程缺乏相應(yīng)的記錄。護(hù)理病歷與其它病歷的性質(zhì)存有一定差異,其它種類的病歷大多為醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者某一階段病情發(fā)展與治療信息的整理與記錄,而護(hù)理單由于醫(yī)務(wù)人員需要交接班的原因,所以其護(hù)理單的信息更新較快,往往一張護(hù)理單在同一天會(huì)有多個(gè)護(hù)理人員填寫,因此其具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性,一旦某一位護(hù)理人員未能完整記錄病患信息,從而使得護(hù)理單出現(xiàn)斷層、不連貫,那么下面接班的醫(yī)務(wù)人員將無法及時(shí)、完整的去了解病人的病情發(fā)展?fàn)顩r,從而為接下來的護(hù)理工作造成阻礙。
2.1.3.3 護(hù)理單的記錄缺乏客觀性。部分醫(yī)務(wù)人員在填寫護(hù)理時(shí),其能如實(shí)的將護(hù)理信息進(jìn)行記錄,大部分護(hù)理單的記錄內(nèi)容多為患者近期病情變化以及相關(guān)治療信息,與醫(yī)生所記錄的病歷內(nèi)容存在較大的相似度,而對(duì)于其護(hù)理的過程、行為等信息卻未進(jìn)行任何記錄,導(dǎo)致護(hù)理單所記錄的內(nèi)容缺乏實(shí)際性與客觀性。
2.1.3.4 缺少對(duì)患者所用護(hù)理措施與方法的記錄。部分醫(yī)務(wù)護(hù)理人員只對(duì)患者當(dāng)前出現(xiàn)的癥狀以及醫(yī)囑執(zhí)行情況進(jìn)行簡單的記錄,而對(duì)于所采取的護(hù)理措施、過程等信息缺乏相應(yīng)記錄。
2.1.3.5 護(hù)理記錄的字跡存在潦草與隨意涂改的情況。部分護(hù)士為了提高護(hù)理記錄的書寫速度,導(dǎo)致護(hù)理單的字跡非常潦草,從而增大了書寫錯(cuò)誤率,因此這部分護(hù)士為了節(jié)省時(shí)間而在原內(nèi)容的基礎(chǔ)上隨意涂改,使得護(hù)理單整體缺乏完整性與整潔性。而一些護(hù)士為了內(nèi)容的完整性與整潔性而讓其他護(hù)士代為書寫,甚至于代簽姓名。
3 解決措施
對(duì)于此類現(xiàn)象,可以通過加強(qiáng)醫(yī)院管理力度,合理安排護(hù)理工作等方式提高醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理質(zhì)量與醫(yī)院的管理水平有著直接聯(lián)系,甚至在一定程度上與患者的生命安全有著直接聯(lián)系,所以為了保證患者的生命安全以及提高管理質(zhì)量,需加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作的管理,嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)管理制度的實(shí)施,尤其是與醫(yī)患糾紛存有聯(lián)系的護(hù)理文書,更需加強(qiáng)相關(guān)管理,以下為護(hù)理文書的相關(guān)改進(jìn)意見:
3.1 加強(qiáng)護(hù)理人員的法律觀念:
醫(yī)院需以患者為核心,以護(hù)理質(zhì)量為重心,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)護(hù)理人員相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)其法制觀念與意識(shí),使其認(rèn)識(shí)到護(hù)理文書書寫質(zhì)量的重要性,從而提高護(hù)理文書的書寫質(zhì)量[3]。
3.2 加強(qiáng)護(hù)士個(gè)人素質(zhì)以及責(zé)任心的培養(yǎng):
通過加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),從而提高其職業(yè)道德水平,使其具有良好的職業(yè)操守以及責(zé)任感,責(zé)任感以及職業(yè)操守的培養(yǎng)會(huì)使護(hù)理人員工作更加仔細(xì),同時(shí)能夠與病人及時(shí)溝通,最終達(dá)到提高護(hù)理質(zhì)量的目的。
3.3 建立完善的護(hù)理文書檢查制度:
通過建立完善的護(hù)理文書檢查制度,以此提高護(hù)理人員的責(zé)任感以及約束力,對(duì)于護(hù)理文書書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤的護(hù)士,需依據(jù)制度給與其相應(yīng)的懲罰,如:第一次犯錯(cuò)的給予口頭警告;第二次出現(xiàn)的給予通報(bào)批評(píng);對(duì)于屢犯不止的可視情況給予罰款,甚至解聘處理。從而以制度來約束護(hù)理人員的工作,從而提高護(hù)理文書的書寫質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
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