天氣一天天地?zé)崃?，午睡后孩子們都出了很多汗，頭發(fā)濕濕的。當(dāng)我扒開佳影潮濕的頭發(fā)幫她梳理時，她的發(fā)繩卻找不到了，問了幾遍她依然東張西望地玩。我真是又氣又急！氣的是，佳影每次午睡后都找不到扎頭發(fā)的發(fā)繩。佳影的頭發(fā)比較稀少，而她爸爸總是用粗粗的發(fā)繩隨便地給她繞幾下，常常是在與小伙伴玩耍時，發(fā)繩就脫落下來找不到了，她會用自己臟兮兮的小手把散開的頭發(fā)抓亂，瞬間她的頭上就長滿了“野草”，小朋友們都笑稱佳影是“城東獅吼”。為此，我還特意發(fā)消息告訴她家長：“平時出門前把佳影頭發(fā)扎得緊一點。”可結(jié)果依然是如此！急的是，基本上每次午睡起床，老師都比較忙，可每次還要為了發(fā)繩找來找去，真是耽誤時間呀！

在這個盛夏的午后我不免有些心煩氣躁，于是，對佳影說話的語氣也不知不覺加重了：“回去讓你爸爸媽媽把發(fā)繩扎得緊一點……”

任憑我的語氣再重，每天佳影依然是用她臟兮兮的小手抓散落下來的頭發(fā)，然后顛顛地跑到我面前說：“李老師，我頭發(fā)散開了。”終于有一天，我不友善地對佳影爸爸說：“告訴你們多少次了，幫她的發(fā)繩扎得緊一點，不然頭發(fā)總是要散開，發(fā)繩就找不到了。我們沒有那么多的時間為了一根發(fā)繩找來找去呀！”就這樣，小小的發(fā)繩攪得我心緒不寧，整日心情不爽。孩子們也因此跟我少了幾分往日的親近；家長們則在我面前變得唯唯諾諾，他們生怕哪次沒給孩子的發(fā)繩扎緊，而聽到我“憤憤的語氣”。

一次，我和朋友逛街，聽到路旁響亮的喇叭聲“一元兩元一樣”。我聞聲望去，正好看到小店鋪門口擺放著五顏六色的發(fā)繩。我深深地被這些花花綠綠的發(fā)繩吸引，于是，就買了兩盒放在包里。第二天又到午睡后的梳頭時間了，我忽然想起那兩盒發(fā)繩，于是拿出來欣賞。這時，孩子們圍過來：“咦，李老師，這些發(fā)繩真好看，有好多顏色呢？李老師，給我扎幾個吧，給我扎幾個好嗎？”看著她們心急的樣子，我順手拿起梳子，也不知道為什么那天的梳子特別輕，我很快就把女孩子們的頭發(fā)扎好了。孩子們一張張可愛的笑臉在五彩斑斕的小發(fā)繩映襯下，顯得格外甜蜜。從那以后，我每次梳頭時，都準(zhǔn)備好兩盒色彩艷麗的小發(fā)繩。也不知從何時起，我開始慢慢地享受這種為孩子們梳頭發(fā)的感覺。

一天早晨，當(dāng)我走進教室時，突然發(fā)現(xiàn)女孩子們頭上都整整齊齊地扎著色彩奪目的小發(fā)繩。咦！這是怎么回事？來送孩子的家長說：“孩子回家總說，‘李老師經(jīng)常自己買來漂亮的小發(fā)繩，幫小朋友扎各種各樣的小辮子’。以后我們盡量自己給孩子扎。扎得牢固一點，睡覺和做游戲都不會掉了?！?/p>

家長一句平常話，卻飽含著對教師工作的理解和支持。我內(nèi)心的感動涌了上來。一根根小小的發(fā)繩竟然有這么神奇的力量：能使我的內(nèi)心變得更加平和，能使我和孩子們變得更加親密，能使我和家長變得更加融洽！心與心的交融原來如此簡單，只需要這一根根神奇的小發(fā)繩就夠了。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com