方漢文 方 楠

(1.蘇州大學 比較文學研究中心， 江蘇蘇州，215123;2.凱盈資訊科技有限公司， 江蘇 昆山 215331)

方楠(1980-)，女，陜西西安人，文學學士，凱盈資訊科技有限公司副總裁。

一、“不學詩無以言”

《論語 季氏》記載孔子對鯉(即伯魚)說：“不學詩，無以言”。[1]363，通過詩詞等文學形式來說出自己的話語，就是所謂“賦詩言志”。從春秋時期起，已經(jīng)是國家之間交往的重要禮儀，同時也是孔子儒家詩學的基本觀念之一。孔子這句話是教導自己的學生通過學習《詩經(jīng)》等文學作品，認識世界與表達思想情感。在儒家詩學影響下，這種以優(yōu)秀詩詞篇章進行學習教育成為中華文明的傳統(tǒng)。今天我們注疏習近平詞《念奴嬌·追思焦裕祿》是一種傳統(tǒng)的學術研究方式，也是一種思想教育的實踐。

關于“注疏”，我們也稍作解釋?！稄V雅·釋言》中說“注，疏也。”注疏就是對經(jīng)典文獻與詩詞文本語言和意義的注釋、研究和解讀，注疏是經(jīng)典學習的常用方式，我們將它運用于文本解讀之中，希望能具有創(chuàng)新性，為從新的角度來理解習近平詞提供經(jīng)驗。

習近平同志的詞《念奴嬌 追思焦裕祿》全文如下：

中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此山此水此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣。兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。

這首詞最初發(fā)表于1990年7月16日的《福州晚報》，當時詞作者任中共福州市委書記。這首詞的第一句話是散文體，作為詞敘，說明寫作這首詞的起因與經(jīng)過。從中可以看到，當年詞作者是讀了《人民呼喚焦裕祿》一文后，填寫此詞，以表達本人的情感。王國維《人間詞話》中說“詞人者，不失其赤子之心也者”。這首詞具有真摯深厚的情感，表達出一種對國家與民族的赤子之心。2014年3月19日這首詞在《光明日報》公布，在此前后，習近平同志多次到到河南省蘭考市進行考察與指導工作，追思曾經(jīng)擔任蘭考縣委書的焦裕祿，提倡學習焦裕祿為人民事業(yè)鞠躬盡萃的精神，這是本詞寫作的語境與緣起。

詞，是中國文學中的一種傳統(tǒng)文體，屬于韻文和格律體，與中國古代詩歌合稱詩詞。但是詞與詩不同，中國格律詩每行的字數(shù)是相等的，一個字為一言，如七言詩、五言詩等。而詞的每一行字數(shù)不相等，形式上相對自由，如蘇軾的《滿江紅 正月十三日送文安國還朝》的上闋：“天豈無情，天也解，多情留客。春向暖，朝來底事。尚飄輕雪?！边@首詞三四言相雜，斷句自由，有長有短，所以詞也稱長短句。詞的起源相當早，常見的說法是將梁武帝的《江南弄》(“眾花雜色滿上林”)作為早期詞作的代表作。詩詞歷來為人民群眾所喜愛，是中國文學的傳統(tǒng)文體，詩詞各有千秋。清代江順詒《詞學集成》中說：“蓋詩與詞本同一源，詩盛于唐，詞盛于宋，亦物莫能兩大之理?！碧圃娝卧~，標志著詩詞各有其興盛和達到巔峰的時代。

① 本文是方漢文教授2014年5月22日在陜西師范大學外國語學院人文大講堂的講演，此次發(fā)表經(jīng)作者作了文字的校斟與修改，內(nèi)容以修改本為準。

詞有詞牌，詞牌就是一類詞的名稱。如“念奴嬌”“清平樂”、“菩薩蠻”等，詞牌只代表一類詞對格律字數(shù)和句式的要求。詞牌與詞所寫的內(nèi)容沒有直接聯(lián)系。詞的風格與詞牌也不完全相對應，“婉約派”與“豪放派”的詞都采用基本相同的詞牌。但是，由于不同詞牌的字數(shù)與句式不同，在創(chuàng)作中人們發(fā)表某種詞牌適宜于表達某種情感，比如《念奴嬌》《滿江紅》《沁園春》《水龍吟》等詞牌字數(shù)較多，句式跌宕起伏，經(jīng)常用來抒發(fā)慷慨激昂的情感。蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》、岳飛《滿江紅 寫懷》、辛棄疾《水龍吟 登建康賞心亭》等詞都是千古名篇。由于詞這種文體較自由，宜于表達磅礴而深刻的情懷，不僅是歷代詩人詞家所喜愛的文體，也是中國政治家所常用文體。毛澤東、朱德、周恩來、陳毅等老一輩政治家經(jīng)常填詞。

中國詩詞是世界文學中的瑰寶，也是唯一流傳時間最久遠的文體。與中國詩經(jīng)同時產(chǎn)生的西方史詩等文體早已經(jīng)不在現(xiàn)代文學中出現(xiàn)。詩詞在中國傳統(tǒng)文化中居于核心地位，是中國文化傳承的重要手段?？鬃印墩撜Z 陽貨》中說“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草本之名?！盵2]374興觀群怨是歷代中國詩詞研究的基本觀念，我們將這種觀念運用在本詞的注疏中。詩詞同源，在以下的注疏中，詩的注疏當然適用于詞，這就無須贅言了。所以我們在注疏中不再具體地逐一說明詩詞的差異。

二、詩可以“興”

興，即“賦比興”的興，“興”是詩詞特有的藝術手段?！对姶笮颉分姓f“詩有六義焉：一曰風、二曰賦、三曰比、四曰興、五曰雅，六曰頌”。興的特點是通過具體的事物對象描寫來引發(fā)相關聯(lián)的情感。鄭玄《周禮 大師》注引鄭眾云：“比者，比方于物也。興者，托事于物。”詩詞中的興經(jīng)常以自然界中的物象包括草木鳥獸，風霜雨雪，日月星辰等作為興象，借以抒發(fā)胸臆，如《詩經(jīng)》中相當多的樹木興象：《大雅 小弁》“維桑與梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母”。諸如此類還有《小雅 南山有臺》等許多首，在這些詩中，各種樹木代表不同的意義。近代詞論家陳匪石在《聲執(zhí)》中說，詞用比興，引用了清代張惠言論詞的話：“緣情造端，興與微言以相感動?！本褪钦f，興可以加強詩的寄托情懷，“首重造意”的功能。

本詞的開篇句“魂飛萬里，盼歸來，此山此水此地”是一種浪漫的藝術想象，寄托了詞作者深刻懷念英雄焦裕祿的情懷。英雄的魂魄從萬里之遙回歸到蘭考，這里是焦裕祿生前為之奮斗直至獻出生命的地方。這是一種想象，也是一種呼喚，英雄魂歸祖國的山水大地，讓焦裕祿精神永存。詞的起首想象瑰麗奇?zhèn)ィ诧@得遒勁有力。

連用三個“此”，這是詞中的排比聯(lián)綿字詞的用法，強化思念的感情，為抒寫情懷而起興。習近平同志詞所追思的焦裕祿(1922-1964)是原河南省蘭考縣縣委書記，1962年到蘭考擔任領導工作，1964年因病逝世。1966年，《人民日報》發(fā)表記者穆青、馮健和周原三人寫的報導《縣委書記的榜樣焦裕祿》。河南蘭考縣是河南東部的一個貧困縣，內(nèi)澇嚴重，土地鹽堿化程度高，風沙嚴重。在最困難的時刻，焦裕祿同志到蘭考任縣委書記。他在火車站看到農(nóng)民攜家?guī)Э谕獬銎蛴?，這位剛來的縣委書記熱淚縱橫，召集縣委干部到火車站進行教育實踐，他現(xiàn)身說法，發(fā)誓一定要改變蘭考面貌，讓人民過上好的生活。他以愚公移山的精神帶領蘭考人民改造鹽堿地，種植當?shù)匾环N生存能力強的優(yōu)質(zhì)樹種泡桐，這種樹可以防風固沙，改造土壤。經(jīng)過艱苦的奮斗，蘭考的面貌開始改變，正在這時焦裕祿同志卻積勞成疾，但他直到臨終仍堅持工作，他患的是肝病，為壓制肝區(qū)疼痛，將自己坐的藤椅都頂破了。他逝世后，全縣人民泣不成聲，自發(fā)地排隊相送靈柩。他親手種植的泡桐樹被命名為焦桐，用來紀念他。這是詞中“把淚焦桐”的出處。

“把淚焦桐如雨”是詩人既有創(chuàng)造又有繼承的表達，首先以焦桐樹為興象，與傳統(tǒng)詩詞如《詩經(jīng)》中的“杜”“棠棣”等樹木作為興象來紀念先人是一致的。這種用法不僅在詩詞中常見，在其他文體中也有，如庾信的《哀江南賦》中就有：“將軍一去，大樹飄零。壯士不還，寒風蕭瑟”。在本詞時，懷念這位革命工作的先行者時，既有哀念，又有繼承壯志的豪氣。同時，作者采用“焦桐”作為興象，將群眾的話語擷采入詩，又是一種詩意的創(chuàng)新。這種焦桐樹木高大，開花，樹木堅硬，是一種優(yōu)質(zhì)的木材。焦裕祿帶領群眾廣植這種樹木，改良土壤，在改變蘭考面貌中起到了重要作用。更重要的是這種樹木已經(jīng)融入蘭考大地與焦裕祿形象，成為一種偉大精神的意象出現(xiàn)在詩詞之中，這是興的主要意義所在。作者看到焦桐已經(jīng)根繁葉茂，不由撫摸樹木追思焦裕祿。所以焦桐具有一種形象性與藝術感染力。作者看到樹葉婆娑，緬懷故人，不由淚如雨下。

圖1方漢文書習近平詞《念奴嬌追思焦裕祿》并配以蘭考泡桐樹花中國畫

Fig.1FangHan-wen’scalligraphyof“APoemofNian-nu-jiaoinCommemorationofJiaoYu-lu”byXiJin-pingaccompaniedwithChinesepaintingofpaulowniaelongata’sblossom

值得注意的是這句詞的字序，筆者理解，這一手把焦桐、淚飛如雨的場面描繪，如果在日常語言中，應說成手把焦桐淚飛如雨，作者為什么要寫成“把淚焦桐如雨”？這是一種詩詞所特有的修辭手法，即改變詞序更合乎詞律的要求，突出感受。相當于唐詩中的“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！边@里的散文敘事是欲以夜光杯來飲葡萄酒時，琵琶聲起，催人上馬。而寫成“欲飲琵琶馬上催”，和“把淚焦桐如雨”是一樣的。

興的最終目標是“感發(fā)志意”(朱熹)，就是抒發(fā)作者的胸臆以感染別人，作者也曾說到這首詞是直訴胸臆。而通過這種直訴胸臆，來啟發(fā)、鼓舞和感染教育讀者，引發(fā)對焦裕祿的懷念與敬仰之情，從而使焦裕祿精神回歸祖國大地。

三、詩可以“觀”

詩的“觀”是認識自然與社會的作用。認識自然主要是了解自然環(huán)境與物產(chǎn)，是多識于草木鳥獸之名，也包括熟悉祖國大地的山川地理和風土人情。認識社會的意義則是”觀風俗之得失“(《論語集解》鄭玄注)。即朱熹所謂”考見得失”，了解風俗民情、社會現(xiàn)象，當然也包括了解廣大人民群眾的心愿。

“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”。其中運用了一段焦裕祿的故事，焦裕祿臨終前說，我生前沒能把沙丘治理好，死后要看到你們把沙丘治理好。這里將這段感人的故事化解入詩，屬于中國古典詩詞“用典”與“用事”的表現(xiàn)手法，即引用前人的故事或是經(jīng)典，加強對現(xiàn)實的理解。其中尤其以“用事”為難，宋人蔡絳的《西清詩話》中說“作詩用事要如禪家語，水中著鹽，飲水乃知鹽味”，他舉了一個例子，杜詩“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”，一般人只知道這一聯(lián)詩句工整而意義深刻，但是不了解詩中用事，其中用了《彌衡傳》“撾漁陽慘聲悲壯”，《漢武故事》“星辰動搖，東方朔謂民勞之應“，這才是真正的善于用事。本詞作者這里用事巧妙，將焦裕祿的故事引用過程進行化解與提升，贊揚了焦裕祿置個人生死安危于度外，一心要改造沙丘、造福蘭考百姓的精神。

所以這一用事的意義就相當深刻了。蘭考發(fā)生了翻天覆地的變化，從昔日土壤沙化，沙丘侵襲農(nóng)田的環(huán)境，成變了遍地綠樹的美景。蘭考從一個百姓外出要飯的窮縣，變成了初步繁榮富裕的局面，所以人民懷念焦裕祿的功績。這里也可以說是套用了中國典籍中的一個典故。《淮南子 精神訓》中說：“知宇宙之大，則不可劫以死生?！盵2]對于樹立了遠大志向的人，生死之事不足以令人慌亂或是欣戚。而作者將其改為焦裕祿將個人的生死系于廣大老百姓。從中看到這位優(yōu)秀干部的遠大理想，當然也將改變沙丘等自然環(huán)境，得到人民的真心熱愛的現(xiàn)實反映出來?！跋怠奔耐锌M繞之意，這里是中國詩學中的“煉字”手法，所謂煉字，就是用經(jīng)過反復錘煉、用既符合行文要求，而又極為精辟的字詞表達詩意。劉勰《文心雕龍 煉字》篇中說：“善酌字者，參伍單復，磊落如珠矣?！盵3]

“路漫漫其修遠矣?！币郧峨x騷》“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”。修，長也，漫漫，形容路途遙遠曲折。吾將上下而求索?！把蕴斓貜V大，其路曼曼，遠而且長，不可卒止。吾方上下左右，以求索賢人，與己合志者也。[4]

在詞中引用或者是化用前人的詞句是一種修辭手法，中國古典詞中運用相當普遍。如明人楊慎《詞品》中指出：蘇軾詞“照野彌彌淺浪，橫空暖暖微霄”，是用陶淵明“山滌余靄，宇暖微霄之語?！崩钋逭赵~“清露晨流，新桐初引”，全是引用了《世說》之語。特別是《詩經(jīng)》、《離騷》、唐詩宋詞等古代經(jīng)典文本，更是經(jīng)常被歷代詞人所直接引用或是化用。如清代詞人陳廷焯《白雨齋詞話》中就說：有志為詞者，宜直溯《風》《騷》，出入唐宋。其中的“《風》《騷》”就是指《詩經(jīng)》與《離騷》，習近平詞中此句就是直接引用了《離騷》中的句子。

此處引用名句來形容中國當代改革開放的局勢可謂翻舊為新，妙語中的。寫出了改革行進中的艱難仍然是如同漫漫長途中的曲折之處，需要上下求索。作為烘托，更深刻地表達了作者贊賞焦裕祿堅定不移為民造福的精神，也表達了今天我們要繼承遺志，同心同德，將為國為民的偉大事業(yè)進行到底的決心。

四、詩可以“群”

“群”是指詩詞的互相感染和互相提高的作用，《論語集解》中引孔安國的注來解釋“群”，是謂“群居相切磋”，就是引起讀者的共鳴，互相商討，共同提高。

“暮雪朝霜”，暮，日落時分為暮，《國語晉》“范文子暮退于朝”。暮雪是指傍晚或是晚間的雪?！背熬褪窃缟系乃砩巷h雪，清晨霜凍，以喻艱難時刻。這里其實又是一處用事。焦裕祿曾經(jīng)在下大雪時來到最困難的百姓家中慰問群眾，這一事跡在蘭考廣為流傳，《縣委書記的榜樣焦裕祿》一文中記錄了焦裕祿雪中走訪貧困農(nóng)民家的情景，感人至深。作者這里引用這一故事，如鹽在水，贊揚焦裕祿關心愛護老百姓，與詞中的“好官”和“肝膽長如洗”相呼應，達到引起共鳴，相互切磋的效果，這是詩詞的“群”的功能的典型表現(xiàn)。

習近平詞開首有一段詞敘，這是古文，也就是散文文體，說明自己寫作這首詞的起因與過程。

“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系……”

《人民呼喚焦裕祿》一文的作者是新華社記者穆青等三人于《縣委書記的榜樣焦裕祿》一文發(fā)表24年后，1990年7月8日再次回訪蘭考后發(fā)表的報導。這篇報導如實報導當時蘭考的面貌。第一是蘭考在改革開放以后翻天覆地的變化。在焦裕祿精神的指引下蘭考已經(jīng)徹底改變了貧窮落后的面貌，走上富裕之路。但是也不可諱言，改革開放后的蘭考在經(jīng)濟飛躍同時，在干部隊伍中也出現(xiàn)了一些不正之風。因此蘭考人民更加懷念曾經(jīng)“為官一任”而“兩袖清風”，一心為民的“好官”焦裕祿。

習近平同志的這首詞就是讀了這篇文章后所寫的。而且他多次講述自己當年讀過第一篇文章《縣委書記的榜樣焦裕祿》時倍受感動的往事?？梢娺@首詞表達了長達26年時間對焦裕祿同志的懷念之情。當然，其實詞敘中已經(jīng)揭示了詞中的重要思想，這就是從《人民呼喚焦裕祿》一文，點明了詞的主題之一，改革開放新形勢下，呼喚焦裕祿身上體現(xiàn)的“好官”精神，學習榜樣，反對腐敗墮落，保證共產(chǎn)黨人清正廉潔的作風。

“中夜”即”半夜時分，《書 囧命》“怵惕惟歷，中夜以興。思免厥衍”。*參見《十三經(jīng)注疏》，上，第246頁，《尚書正義 周書囧命》，中華書書局影印本。這段話是周穆王任命大臣伯囧為周太仆正一職時自謙的話。意為自己人輕位重所以經(jīng)常自勉，悚欋惟危，夜半以起，目的在于免犯錯誤?！薄办V月如銀”中的“霽(ji)”表示風雨過后或是停止，《書 洪范》“或命卜巫，曰雨曰霽”，傳“龜兆形，有似雨者，有似雨止者?！膘V月如銀就是晴朗天空上的月亮灑下銀色的光輝。“文思縈系”中的“文思”指作文的思路，《文心雕龍 神思》“是以陶鈞文思，貴在虛靜”?！翱M系”即旋回纏繞，《詩經(jīng) 周南 摎木》中有“南有摎木，葛藟縈之”，形容藤纏繞樹木，作者文思回旋繚繞，不能釋懷。這一段話是寫作者寫詞的語境。時在中夜，明月如銀，作者讀了關于焦裕祿的報導后，文思繚繞，寫下了這首詞。言語簡潔，寄托了作者真摯的情感，講述了寫作的經(jīng)過，從中可以看出作者深厚的文字功底。

“毋改英雄意氣”，毋改，就是不改，《韓非子》“君子安可毋敬也?！庇⑿郏玖x是指能力超群的人物，《文選 班彪王命論》“英雄畢力，群策并舉”。此處指焦裕祿。意氣是意志與氣概，《史記 李將軍(廣)傳》“會日暮，吏士皆無人色，而廣意氣自如”。雖然為蘭考人民經(jīng)歷了艱難辛苦，但焦裕祿意志堅定，表現(xiàn)出勇往直前的英雄氣概。

“思君夜夜，肝膽長如洗”，肝膽，意為豪情壯志，韓愈《贈別元十八協(xié)律》“窮途致感激，肝膽還輪囷(qun)?！薄跋础边@里可以理解為洗涮和滌除的意思，由于追思焦裕祿這樣的英雄人物，我們的思想與心里都得凈化。洗然，心情嚴肅而安祥。杜甫《營房》詩曰“洗然順所適，此足代加餐”。思念這位英雄人物，益添了豪情壯志，決心努力奮斗。

五、詩可以“怨”

關于詩的“怨”歷來有不同理解，其一是“怨剌上政說”，這是孔安國《集解》中提出的，主要意思是批評和諷刺不良的政治風氣?！稘h書 藝文志》“周道始缺，怨刺詩起。”其二是美刺說，就是批評與贊揚相結(jié)合，批評邪惡現(xiàn)象，贊美積極能量。清代學者程廷祚的《詩論》中說道：漢儒言詩，不過美刺二端。上以風化下，下以風刺上。儒家詩學中更為注重的是溫柔敦厚的詩教，這首詞通過對焦裕祿精神的贊美，以抨擊貪腐之風。

“兩袖清風來去，為官一任，造福一方，遂了平生意。”“兩袖清風”一般用來形容作官的人為政清廉，沒有財物。古人著裝以袖來存物。元魏糧《青崖集》“送楊季?！薄敖挥H零落鬂如絲，兩袖清風一束詩”。這就是詞的“美”，贊美焦裕祿為官清廉，不謀私利。官原指官吏，《尚書 武成》”建官惟賢，位事惟能”。官與管通，以管領為名，若指其所主，則為職。任指任期與職責，《論語》中說到仁以為己任?！霸旄Ｒ环健本褪菫楫?shù)厝嗣駝?chuàng)造幸福。平生的意思就是人的一生、此生。黃滔《游東林寺》中有“平生愛山水，下馬虎溪時”。遂即是順，遂意是如意。遂了平生意，就是自己一生的意愿所追求得到實現(xiàn)。這里是講焦裕祿同志為官是為了造福當?shù)匕傩铡＿@與那些為了個人利益謀求私利，貪污腐敗的官員形成鮮明對比，鞭撻了不正之風，這就是詩詞的“美刺”之功，也是對“詩可以怨”的一種實踐。所以“怨也就是一種對社會不良作風的批判，通過這種批判，令人更加敬佩真正的共產(chǎn)黨人焦裕祿的高風亮節(jié)，認識到對社會腐敗作風的批判是中國復興的關鍵之興，歷史將會證明這一批判的重要作用。

“綠我涓滴，會它千頃碧”一句再現(xiàn)了詩“用比興”(毛澤東語)的特色。以焦桐遍布，大地綠化來起興，蘭考在焦裕祿精神指引下所取得的成就，如同大海中的一滴水一樣，涓滴是點滴的水，柳宗元《謝賜端午綾帛衣服表》中說”臣謬典方州，效微涓滴。叨承大貺(Kuang,賜，贈)，榮重丘山”，是說柳宗元當?shù)胤焦賳T時只想到為國家出力，沒想到受到如此重的賞賜，恩情與榮譽如同大山，感激不盡。詞中恰如其分地運用這一典故，抒發(fā)作者的胸臆。會，匯也，水流的匯合。千頃，千表示多，如大千。千頃碧比喻廣闊的碧波?！逗鬂h書 黃憲傳》“叔度汪汪若千頃陂，澄之不清，淆之不濁，不可量也?！表暠臼侵袊糯亩攘繂挝?，一頃等于一百畝，千頃言非常廣大的面積。作者將個人的努力作為點滴的水，匯流入海，成為無限廣闊的海洋。

六、本詞的審美觀念

最后要說明的是，我們注疏習近平詩詞中，分別闡釋了其興觀群怨的作用。其實這些方面是互相聯(lián)系的，共同構成了一種審美觀念，這種觀念具有中國傳統(tǒng)美學的特性。如清人王夫之《詩繹》所說：“於所興而可觀，其興也深。於所觀而可興，其觀也審。以其群者而怨，怨愈不忘；以其怨者而群，群乃益摯?！笨梢姟芭d觀群怨”并不是互不相關的，“興觀群怨”在一首詞中，具有互相補益、相得益彰的功能，在觀察社會中使得興象深化，而興象的深化，則使詞中所抒發(fā)的情感，所贊美的精神更加崇高。崇高精神也是對社會現(xiàn)象中一些陰暗成分的批判與鞭撻。焦裕祿“兩袖清風”和“為官一任，造福一方”的清正廉潔是一種高尚的道德評價，與中國文化傳統(tǒng)中的“天行健，君子自強不息”的精神是相呼應的。這種精神不但表現(xiàn)于古代經(jīng)典《易經(jīng)》中，同樣表現(xiàn)為中國儒家的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的“君子”精神。這也是對現(xiàn)實生活中的種種腐敗墮落現(xiàn)象的嚴厲抨擊。

這種審美精神是中國傳統(tǒng)美學的主流，陳廷焯《白雨齋詞話》中說：“《風》《騷》自有門戶，任人取法不盡”。這里所說的門戶可以理解為中國古典詩詞中的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)精神追求，這就是上追詩騷，具有古典詩歌所特有的美刺結(jié)合，關注國情民生，立足社會現(xiàn)實的精神。清代詞人沈祥龍《論詞隨筆》中認為，詩詞的認識世界與表達情志的功能是統(tǒng)一的，也是儒家美學的根本，“詞者詩之余，當發(fā)乎情，止乎禮義，《國風》好色而不淫，《小雅》怨悱而不亂，《離騷》之旨，即詞之旨也。”這雖然前人對詩詞的儒家審美觀念的闡釋，其中所說的詩詞的藝術表達特點與社會功能，主張詞的創(chuàng)作要有寄托，結(jié)合社會現(xiàn)實的觀點，是中國文化中的審美精神的精華，對于今天的讀者仍然有一定參考價值。這首詞中值得深入體會的地方相當多，特別是詞深刻雋永的立意和所創(chuàng)造出的感人意境等，都令人讀后印象深刻，需要反復咀嚼，才能有更深的體會。

由于本人水平有限，正所謂“識在瓶管，何能矩矱”。加之對詞的原作理解不深，注疏中的舛誤之處必然很多，盼望能得到方家與廣大讀者和聽眾的指正。

[參 考 文 獻]

[1] 孔子.論語，諸子集成：卷一[M].北京：中華書局，1954:363.

[2] 劉安.淮南子，諸子集成：卷十[M].北京：中華書局，1954：109.

[3] 劉勰.文心雕龍：下[M].范文瀾注，北京：人民文學出版社，1958:625.

[4] 洪興祖.楚辭章句補注[M].長春：吉林人民出版社，1999：27.