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        吸收能力視角的顧客品牌知識(shí)管理模型構(gòu)建
        ——基于回族老字號(hào)的多案例分析

        2014-06-27 12:48:42軍,黃
        中國(guó)流通經(jīng)濟(jì) 2014年8期
        關(guān)鍵詞:吸收能力老字號(hào)顧客

        楊 保 軍,黃 志 斌

        知識(shí)是企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來源,[1]如何獲取和利用外部知識(shí)是企業(yè)的重要課題。研究表明,強(qiáng)大的吸收能力能夠有效地幫助企業(yè)吸收外部知識(shí)資源,提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);[2]吸收能力與創(chuàng)新績(jī)效存在正向關(guān)系。[3]吸收能力理論是近二十多年來管理學(xué)研究的重要發(fā)現(xiàn),被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)略管理和市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域。知識(shí)邊界的拓展使企業(yè)對(duì)知識(shí)的管理擴(kuò)大,來自顧客的品牌知識(shí)都要逐步納入企業(yè)管理的范疇,共同推動(dòng)品牌創(chuàng)新。從顧客研究視角來看,每一個(gè)顧客都對(duì)品牌有自己的見解,不同文化背景和地域的消費(fèi)者擁有不同的品牌知識(shí),品牌知識(shí)形成了差異化效應(yīng),從而形成品牌資產(chǎn)。[4]面對(duì)外部顧客的品牌知識(shí),需要企業(yè)關(guān)注和識(shí)別顧客品牌知識(shí),更需要企業(yè)依靠知識(shí)吸收能力獲取和使用。庫恩和利文索爾(Cohen&Levin?thal)[5]認(rèn)為,吸收能力是識(shí)別外部信息新的價(jià)值,并把它應(yīng)用于商業(yè)目的,是企業(yè)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。深入研究企業(yè)的吸收能力,才能有效利用顧客品牌知識(shí)以促進(jìn)企業(yè)的品牌創(chuàng)新。我們?cè)噲D通過建立吸收能力與顧客品牌知識(shí)之間的聯(lián)系機(jī)制,促進(jìn)企業(yè)對(duì)顧客品牌知識(shí)進(jìn)行管理。

        一、文獻(xiàn)綜述

        1.吸收能力

        吸收能力理論起源于熊彼特的經(jīng)濟(jì)理論,后由庫恩和利文索爾[6]提出,成為20世紀(jì)90年代以來最重要的理論之一。吸收能力是企業(yè)在實(shí)踐中識(shí)別、消化和利用外部新知識(shí)的能力,這種能力與組織原有的知識(shí)水平、組織成員個(gè)體的吸收能力、組織內(nèi)部分享和溝通能力密切相關(guān)。吸收能力理論較好地解釋了企業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)轉(zhuǎn)移以及企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效,在營(yíng)銷管理領(lǐng)域得以深入研究。此后,吸收能力的研究成為熱點(diǎn),凱姆(Kim)[7]從三星公司案例研究出發(fā),提出先驗(yàn)知識(shí)基礎(chǔ)和努力的強(qiáng)度決定了吸收能力,知識(shí)吸收能力是學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。載拉和喬治(Zahra&George)[8]提出了吸收能力是一種動(dòng)態(tài)能力的觀點(diǎn),并將吸收能力劃分為兩個(gè)關(guān)鍵維度:潛在吸收能力和實(shí)際吸收能力。分析國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),目前吸收能力的研究文獻(xiàn)主要集中于組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、企業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)觀、吸收能力與企業(yè)績(jī)效等內(nèi)容。雖然眾多學(xué)者研究的結(jié)論因?yàn)檠芯康囊暯呛瓦x取的維度差異也不一致,[9]但是為以后的研究提供了重要的研究視角。知識(shí)吸收能力一方面是企業(yè)利用先驗(yàn)知識(shí)來辨識(shí)、獲取外部知識(shí)并給與解釋的能力;另一方面則是企業(yè)利用自己的溝通渠道和知識(shí)傳送渠道將外部知識(shí)轉(zhuǎn)化為已有知識(shí)并加以應(yīng)用的能力,是研究顧客品牌知識(shí)管理的核心。

        2.顧客品牌知識(shí)

        對(duì)顧客知識(shí)重視的案例來自美國(guó)滑雪公司,通過顧客知識(shí)的收集與分析,發(fā)現(xiàn)顧客對(duì)滑雪地點(diǎn)考慮的重要因素并針對(duì)顧客的問題加以改造,從而使企業(yè)獲利增加。[10]隨著品牌理論研究的深入,品牌知識(shí)(Brand Knowledge)成為顧客知識(shí)中最核心的內(nèi)容。凱勒(Keller)[11]開創(chuàng)性地提出了品牌知識(shí)的概念:“品牌知識(shí)是創(chuàng)造基于顧客的品牌資產(chǎn)(CBBE)的關(guān)鍵”,“品牌知識(shí)包括品牌意識(shí)和品牌形象”。凱勒對(duì)品牌知識(shí)的研究將人們的研究視野引向了新的方向。艾南等人(Ian Rich?ardset al)[12]提出品牌知識(shí)是建立在與用戶持續(xù)對(duì)話的基礎(chǔ)上,包括營(yíng)銷者對(duì)于產(chǎn)品、顧客、市場(chǎng)、品牌、營(yíng)銷組合運(yùn)作的知識(shí),顧客的品牌知識(shí),分銷渠道對(duì)于品牌渠道力量的知識(shí),明確了品牌知識(shí)的內(nèi)涵和構(gòu)成。伴隨著研究的深入,凱勒[13]在2003年修正了他對(duì)品牌知識(shí)的認(rèn)識(shí),認(rèn)為品牌知識(shí)是建立品牌戰(zhàn)略管理體系的起點(diǎn),應(yīng)將品牌知識(shí)作為“品牌合成”(Brand Synthesis)的研究途徑。學(xué)術(shù)界對(duì)凱勒的品牌知識(shí)概念給予了積極回應(yīng),納茲和格魯?shù)履罚∟azli&Guldem)[14]利用凱勒的品牌知識(shí)概念對(duì)土耳其大學(xué)生關(guān)于9個(gè)國(guó)際時(shí)尚品牌的知識(shí)采用方便抽樣調(diào)查法,揭示性別、教育領(lǐng)域和使用的品牌評(píng)估等品牌知識(shí)對(duì)品牌選擇的影響。國(guó)內(nèi)外學(xué)者從認(rèn)知心理學(xué)、消費(fèi)者行為、品牌特征以及整體視角進(jìn)行研究。[15]品牌知識(shí)是基于顧客對(duì)品牌的產(chǎn)品知識(shí)和品牌形象知識(shí)的認(rèn)知,是在企業(yè)邊界之外與企業(yè)管理活動(dòng)高度相關(guān)的外部性知識(shí)。顧客對(duì)品牌的知識(shí)和購(gòu)買偏好是企業(yè)重要的資產(chǎn),品牌知識(shí)管理將成為企業(yè)知識(shí)管理和品牌創(chuàng)新的重要內(nèi)容。

        企業(yè)對(duì)顧客品牌知識(shí)的吸收和知識(shí)流動(dòng)對(duì)品牌市場(chǎng)價(jià)值的提升具有重要作用。吸收能力不但可以擴(kuò)大企業(yè)整體的知識(shí)存量,還可以通過促進(jìn)品牌知識(shí)流動(dòng)降低產(chǎn)品的研發(fā)成本和品牌推廣成本,促進(jìn)品牌創(chuàng)新。從相關(guān)文獻(xiàn)綜述來看,學(xué)術(shù)界較為深入地研究了吸收能力和品牌知識(shí)的內(nèi)涵及相關(guān)理論,但存在以下局限:首先,對(duì)吸收能力與品牌知識(shí)的關(guān)系沒有深入研究,缺乏相關(guān)的實(shí)證分析;其次,關(guān)于吸收能力視角下品牌知識(shí)管理模型的研究文獻(xiàn)比較欠缺,影響企業(yè)利用品牌知識(shí)促進(jìn)品牌創(chuàng)新。

        二、理論框架

        知識(shí)管理是企業(yè)對(duì)其所擁有的知識(shí)資源的管理,具體包括知識(shí)的識(shí)別、獲取、開發(fā)、存儲(chǔ)、傳遞、共享、利用以及評(píng)價(jià)等,目的是促進(jìn)企業(yè)內(nèi)隱性知識(shí)和顯性知識(shí)的共享,提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。[16]品牌知識(shí)管理對(duì)促進(jìn)企業(yè)品牌創(chuàng)新具有重要意義。艾南等人(Ian Richards et al)[17]認(rèn)為,品牌知識(shí)管理涉及所有利益相關(guān)者,而不僅僅是營(yíng)銷,因?yàn)樗砹藙?chuàng)造品牌差異化的核心屬性。國(guó)內(nèi)外對(duì)品牌知識(shí)管理的研究主要集中于品牌知識(shí)的概念、結(jié)構(gòu)及測(cè)量等方面。我們認(rèn)為,品牌知識(shí)管理是對(duì)顧客的品牌知識(shí)資源進(jìn)行收集、傳播并有效利用的過程。品牌知識(shí)管理的目的是創(chuàng)建企業(yè)的強(qiáng)勢(shì)品牌,推動(dòng)企業(yè)品牌創(chuàng)新,提升知識(shí)創(chuàng)新績(jī)效。從營(yíng)銷角度看,外部顧客的品牌知識(shí)對(duì)品牌創(chuàng)新更具有探索性和啟發(fā)性,對(duì)于企業(yè)品牌創(chuàng)新能力的開發(fā)和提升更有價(jià)值。通過品牌知識(shí)管理平臺(tái)可以使企業(yè)將顯性品牌知識(shí)和隱性品牌知識(shí)轉(zhuǎn)換為企業(yè)的創(chuàng)新能力和知識(shí)。

        如何獲取、利用和共享品牌知識(shí)決定于企業(yè)內(nèi)部的吸收能力。庫恩和利文索爾[18]認(rèn)為,組織對(duì)外部知識(shí)的吸收能力是決定創(chuàng)新績(jī)效的一項(xiàng)重要因素。這就意味著吸收能力決定著品牌知識(shí)的獲取、共享和利用,進(jìn)而影響品牌創(chuàng)新績(jī)效。尼維斯等人(Nevis et al)[19]提出了一個(gè)學(xué)習(xí)三階段(知識(shí)獲得、知識(shí)共享、知識(shí)應(yīng)用)模型。之后,載拉和喬治[20]從知識(shí)吸收能力角度提出四個(gè)維度的知識(shí)學(xué)習(xí)模型,即獲取、吸收、轉(zhuǎn)化和利用?;谝陨衔墨I(xiàn),結(jié)合品牌管理實(shí)際,本文認(rèn)為品牌知識(shí)積累應(yīng)成為品牌知識(shí)管理的重要組成部分。品牌知識(shí)獲取、品牌知識(shí)共享、品牌知識(shí)積累、品牌知識(shí)利用構(gòu)成基于吸收能力的品牌知識(shí)管理模型。由此,我們提出研究的理論框架如圖1所示。

        圖1 理論框架

        在品牌創(chuàng)新實(shí)踐中,顧客品牌知識(shí)是推動(dòng)品牌產(chǎn)品、品牌技術(shù)、品牌形象以及品牌管理創(chuàng)新的重要力量。顧客品牌知識(shí)作為典型的外部知識(shí)源因其屬性的不同而對(duì)企業(yè)品牌創(chuàng)新有顯著差異。波蘭尼在1958年提出隱性知識(shí)概念后,野中郁次郎(Nonaka)等學(xué)者進(jìn)行了深入研究。顯性顧客品牌知識(shí)具有高度編碼化的特征儲(chǔ)存于公眾知識(shí)庫中,企業(yè)比較容易獲得,但很難形成差異化的優(yōu)勢(shì)。隱性知識(shí)是相對(duì)于顯性知識(shí)而言的,被形容為只可意會(huì)不可言傳、不能系統(tǒng)表述和傳遞的知識(shí)。隱性顧客品牌知識(shí)是存在于顧客頭腦中的需要體驗(yàn)或在實(shí)踐情景中獲得的那部分關(guān)于品牌的知識(shí),需要通過觀察、深入溝通才能獲取,如顧客的直覺、價(jià)值觀、態(tài)度、愿望、經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)。隱性顧客品牌知識(shí)的組織嵌入性、默會(huì)性特點(diǎn)可以形成品牌優(yōu)勢(shì),決定于企業(yè)的知識(shí)吸收能力。知識(shí)的顯性與隱性劃分是知識(shí)研究的重要發(fā)現(xiàn)。顧客的品牌知識(shí)是企業(yè)品牌創(chuàng)新重要的外部知識(shí)來源。存在于顧客頭腦中固有的條理化的可以度量、編碼、交流的顯性知識(shí)結(jié)構(gòu)反映顧客對(duì)品牌知識(shí)的外在理解,企業(yè)可以通過收集顧客意見等方式獲得,而對(duì)于顧客頭腦中關(guān)于品牌使用體驗(yàn)、購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)以及洞察力、價(jià)值觀、靈感、體悟等隱性的品牌知識(shí),則需要企業(yè)與顧客長(zhǎng)期交往后對(duì)顧客心理及行為的理解和感知,對(duì)品牌創(chuàng)新起著關(guān)鍵作用。基于此,本文提出以下命題:

        命題1:顧客品牌知識(shí)是企業(yè)重要的外部知識(shí)來源。

        吸收能力對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移和知識(shí)流動(dòng)具有重要作用。素蘭卡(Szulanski)[21]在對(duì)8家公司122 項(xiàng)“最佳實(shí)踐”中的271項(xiàng)觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn),吸收能力是知識(shí)轉(zhuǎn)移的重要影響因素,缺乏吸收能力是組織內(nèi)部知識(shí)轉(zhuǎn)移的最大障礙。從品牌知識(shí)的獲取到利用,關(guān)鍵在于企業(yè)的吸收能力,如果企業(yè)具有較強(qiáng)的吸收能力,顧客品牌知識(shí)將源源不斷地從企業(yè)外流向企業(yè)內(nèi)。知識(shí)在轉(zhuǎn)移和流動(dòng)的過程中,原來分散、不系統(tǒng)、不全面的知識(shí)體系逐步進(jìn)化為系統(tǒng)的、全面的知識(shí)體系,演變?yōu)橥苿?dòng)企業(yè)品牌創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。因此吸收能力將成為顧客品牌知識(shí)流動(dòng)的關(guān)鍵,也將成為品牌知識(shí)管理核心。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化,速度、創(chuàng)新成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵要素,需要企業(yè)關(guān)注顧客需求的變化,提升企業(yè)自身吸收能力,不斷學(xué)習(xí)來自外部的知識(shí),以促進(jìn)品牌創(chuàng)新。研究表明,企業(yè)吸收能力得益于組織學(xué)習(xí)和研發(fā)活動(dòng)、[22]個(gè)人成員的先驗(yàn)知識(shí)水平、[23]社會(huì)性互動(dòng)和相互關(guān)系[24]?;谄髽I(yè)吸收能力使顧客品牌知識(shí)與企業(yè)知識(shí)相互滲透,形成了相互作用的知識(shí)管理體系,從品牌知識(shí)獲取、共享到積累和利用,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是企業(yè)與顧客互動(dòng)中對(duì)品牌知識(shí)的理解和應(yīng)用過程。在這個(gè)品牌知識(shí)管理模型中,吸收能力促進(jìn)品牌知識(shí)流入與流出,實(shí)現(xiàn)螺旋式上升,推動(dòng)著品牌創(chuàng)新?;诖?,本文提出以下命題:

        命題2:吸收能力是推動(dòng)顧客品牌知識(shí)流動(dòng)的力量?;谖漳芰Φ念櫩推放浦R(shí)管理包括品牌知識(shí)獲取、品牌知識(shí)共享、品牌知識(shí)積累和品牌知識(shí)利用四個(gè)過程。

        艾克(Aaker)[25]認(rèn)為,創(chuàng)新是品牌戰(zhàn)略的重要組成部分。品牌創(chuàng)新是指隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化和消費(fèi)者需求的變化,品牌的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式也不斷變化發(fā)展。[26]在知識(shí)管理背景下,知識(shí)構(gòu)成了品牌的內(nèi)涵和價(jià)值,知識(shí)的變化和新知識(shí)的引入推動(dòng)了品牌創(chuàng)新。品牌創(chuàng)新依賴于企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的創(chuàng)新和顧客品牌知識(shí)的利用。企業(yè)對(duì)顧客的品牌知識(shí)定義、獲取、存儲(chǔ)、分享、利用以推動(dòng)品牌創(chuàng)新,只有充分地獲取和利用顧客品牌知識(shí),才能使品牌避免老化不斷創(chuàng)新?;诖?,本文提出以下命題:

        命題3:品牌創(chuàng)新是企業(yè)適應(yīng)顧客需求變化的重要手段,企業(yè)獲取和利用顧客品牌知識(shí)的目的是品牌創(chuàng)新。

        三、研究方法與案例背景

        1.研究方法

        多案例研究是現(xiàn)代管理研究的重要方法。苯巴賽特等人(Benbasat et al)[27]認(rèn)為,多案例研究是在一定的環(huán)境條件下,從多個(gè)實(shí)體對(duì)象收集數(shù)據(jù)資料以確定某種現(xiàn)象的研究方法。相對(duì)于單案例來說,多案例更有利于理論構(gòu)建。顧客品牌知識(shí)是企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)重要的外部知識(shí)源,能否有效利用決定于企業(yè)的吸收能力。本文基于吸收能力視角來分析顧客品牌知識(shí)的獲取、共享和利用,期望通過有效的顧客品牌知識(shí)管理提升企業(yè)品牌管理水平。由于通過吸收能力角度探索顧客品牌知識(shí)管理微觀機(jī)理的定量研究較為困難,本文擬采用多案例研究的方法進(jìn)行探索性研究,以解釋企業(yè)吸收能力與顧客品牌知識(shí)管理之間的關(guān)系和相互作用的機(jī)理。基于多案例研究的“復(fù)制法則”,[28]我們選取不同的企業(yè)案例進(jìn)行歸納和整理,以驗(yàn)證所提出的理論。

        為了保證本研究選取的案例具有代表性和研究?jī)r(jià)值,并保證案例研究嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),結(jié)合研究的課題,本文選取了回族老字號(hào)企業(yè)作為案例研究對(duì)象。主要原因是回族老字號(hào)發(fā)展歷史較長(zhǎng),有些已有上百年的歷史,企業(yè)在成長(zhǎng)過程中與顧客建立了較為良好的顧客關(guān)系,顧客的偏好、知識(shí)對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的改進(jìn)和創(chuàng)新具有重要影響,企業(yè)內(nèi)部已經(jīng)形成了一定的顧客品牌知識(shí)管理傳統(tǒng)和理念,具有較強(qiáng)的中國(guó)本土企業(yè)管理的代表性。基于此,本文選取了被評(píng)為中華老字號(hào)的寧夏敬義泰清真食品有限公司(以下簡(jiǎn)稱“寧夏敬義泰”)、蘭州馬子祿牛肉面有限公司(以下簡(jiǎn)稱“蘭州馬子祿牛肉面”)、(寧夏)吳忠民族飯莊三個(gè)回族老字號(hào)企業(yè)作為案例研究的樣本。

        2.數(shù)據(jù)分析與收集

        為了更真實(shí)地反映樣本案例的情況,根據(jù)殷(Yin)[29]的研究,在案例研究中我們堅(jiān)持三個(gè)原則:第一,使用多種來源的資料以保證資料的客觀性;第二,建立案例研究的資料庫,包括訪談筆記、錄音、外部文獻(xiàn)資料、觀察資料等;第三,建立研究結(jié)論和案例資料之間的證據(jù)鏈。基于這三個(gè)原則,本文的研究步驟是:設(shè)計(jì)研究的問題;進(jìn)行文獻(xiàn)研究;選擇樣本案例;收集樣本企業(yè)資料;深入樣本企業(yè)訪談;進(jìn)行樣本企業(yè)數(shù)據(jù)分析;提出研究結(jié)論。在樣本數(shù)據(jù)資料收集中,我們針對(duì)樣本企業(yè)的高層管理人員(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理)、中層管理人員(人力資源部經(jīng)理、大堂經(jīng)理、銷售經(jīng)理)和顧客,就顧客品牌知識(shí)、顧客意見的處理措施、企業(yè)對(duì)顧客品牌知識(shí)的吸收和使用等問題進(jìn)行了面對(duì)面的半結(jié)構(gòu)化訪談,在訪談之前課題組先與企業(yè)聯(lián)系,將問題傳給企業(yè)以便其做好準(zhǔn)備工作,與企業(yè)高層管理人員約定時(shí)間進(jìn)行訪談,每次訪談時(shí)間1~2個(gè)小時(shí),訪談結(jié)束后迅速根據(jù)錄音和記錄進(jìn)行文字整理,并以電子郵件方式傳給企業(yè)進(jìn)行反饋溝通。訪談對(duì)象和訪談內(nèi)容參見表1。

        3.案例背景

        本文選取的樣本企業(yè)是課題組在2012~2013年調(diào)研的14家企業(yè)中最具有代表性的3家,都獲得中華老字號(hào)企業(yè)稱號(hào),詳見表2。

        案例1:寧夏敬義泰。1862年,山西商人李子榮在銀川創(chuàng)辦了一家商號(hào)“敬義泰”,主要經(jīng)營(yíng)醬制品和糕點(diǎn),是當(dāng)時(shí)著名的“寧夏八大家”之一。新中國(guó)成立后,歷經(jīng)公私合營(yíng)、國(guó)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)、私人承包、資產(chǎn)重組,成為西北地區(qū)著名的回族老字號(hào)企業(yè),2006年被評(píng)為中華老字號(hào)企業(yè),2012年獲得商務(wù)部頒發(fā)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)證書。

        案例2:蘭州馬子祿牛肉面。1954年,在蘭州大眾巷馬子祿牛肉面飯館成立,在國(guó)營(yíng)企業(yè)體制下,依靠馬子祿先生精湛的拉面絕活,采用獨(dú)特的配方,使牛肉面湯汁濃郁,拉面筋道,贏得了消費(fèi)者的喜愛。2001年馬子祿牛肉面有限責(zé)任公司正式成立,經(jīng)營(yíng)面積1000平方米,員工80人,將牛肉面提升了一個(gè)新的檔次,2006年被評(píng)為中華老字號(hào),企業(yè)獲得快速發(fā)展。

        案例3:吳忠民族飯莊。1926年,陜西回民賈長(zhǎng)俊在寧夏吳忠開了一家回民清真飯館,專做特色西北風(fēng)味,由于經(jīng)營(yíng)有方,飯菜味道好,很快成為吳忠地區(qū)有名的清真飯館。1953年轉(zhuǎn)為國(guó)營(yíng)回民食堂,1985年飯館翻建為民族飯莊,具有濃郁的伊斯蘭特色,秉承傳統(tǒng)吳忠風(fēng)味并加以創(chuàng)新,成為吳忠市清真餐飲業(yè)頗具代表性的老字號(hào)企業(yè)。

        表1 訪談對(duì)象及內(nèi)容

        表2 樣本案例的基本情況

        四、案例分析與討論

        基于資料收集的原則,在本案例分析中,課題組獲取的資料不僅來源于企業(yè)半結(jié)構(gòu)化訪談,還包括企業(yè)內(nèi)部的講話、總結(jié);相關(guān)企業(yè)評(píng)述性文章;企業(yè)網(wǎng)站資料;網(wǎng)絡(luò)資料等,各種證據(jù)來源是彼此獨(dú)立的,但對(duì)訪談資料起到重要的補(bǔ)充作用。在近兩年的企業(yè)調(diào)研和案例研究中,課題組通過建立“回族老字號(hào)”網(wǎng)站,設(shè)置區(qū)域數(shù)據(jù)庫、百年老字號(hào)、案例研究、回族商業(yè)文化、老字號(hào)政策等欄目,構(gòu)建回族老字號(hào)案例資料庫,形成較為完整的案例數(shù)據(jù)庫,并形成一系列證據(jù)鏈,這將提高案例研究中證據(jù)的信度。針對(duì)三個(gè)案例我們采用歸納法,利用典型案例驗(yàn)證本文提出的理論框架,據(jù)此得出相應(yīng)的對(duì)策。

        1.顧客品牌知識(shí)對(duì)企業(yè)的影響

        在現(xiàn)代商業(yè)運(yùn)營(yíng)中,企業(yè)在市場(chǎng)上的成功依賴于內(nèi)部知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與外部知識(shí)的整合。越來越多的實(shí)踐表明,來自于顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的知識(shí)推動(dòng)著企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和品牌創(chuàng)新。顧客品牌知識(shí)是企業(yè)外部的重要知識(shí),是顧客品牌認(rèn)知和品牌形象的綜合,對(duì)品牌創(chuàng)新具有重要影響。從對(duì)三個(gè)樣本企業(yè)的訪談中可知,顧客品牌知識(shí)主要表現(xiàn)為顧客的意見和建議,這符合一般企業(yè)對(duì)此問題的理解。綜合訪談結(jié)果,顯性品牌知識(shí)和隱性品牌知識(shí)是訪談?dòng)懻摰暮诵姆懂牎J紫?,訪談企業(yè)認(rèn)為,顧客品牌知識(shí)(顧客比較明確的意見和建議)可以促進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新。在餐飲食品行業(yè),市場(chǎng)成功主要來自于顧客的認(rèn)可,大量的顧客意見和建議可以推動(dòng)產(chǎn)品改進(jìn)和創(chuàng)新。其次,訪談企業(yè)認(rèn)為,顧客不明示的言行(隱性品牌知識(shí))對(duì)提升企業(yè)服務(wù)產(chǎn)生重要影響。在餐飲食品行業(yè),服務(wù)是品牌形象的重要表現(xiàn)?;刈謇献痔?hào)企業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展中,服務(wù)方式、服務(wù)流程和服務(wù)形象都在不斷改進(jìn),一方面是企業(yè)的傳承,更重要的是顧客的推動(dòng),企業(yè)通過與顧客互動(dòng),汲取顧客的品牌知識(shí),從而不斷促進(jìn)品牌形象創(chuàng)新。第三,訪談企業(yè)認(rèn)為,借助于顧客品牌知識(shí)(明確的建議和消費(fèi)習(xí)慣、偏好等)可以促進(jìn)企業(yè)發(fā)掘市場(chǎng)機(jī)會(huì),并實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)新。企業(yè)的具體表述參見表3。新興市場(chǎng)機(jī)會(huì)的挖掘,一方面來自于企業(yè)敏銳的洞察力,更多地則來自于顧客明確的建議和消費(fèi)習(xí)慣、偏好,可有效降低了品牌運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),獲得了品牌創(chuàng)新績(jī)效。傳統(tǒng)的回族企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍狹小,市場(chǎng)空間有限,但是回族老字號(hào)多年的品牌影響使經(jīng)營(yíng)范圍不斷擴(kuò)大。新顧客的不斷加入和顧客的互動(dòng)使企業(yè)尋找到新的市場(chǎng)切入點(diǎn),逐步超越了傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)流域。顧客品牌知識(shí)的流入促使企業(yè)及時(shí)捕獲顧客新的需求偏好,并實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值的創(chuàng)新。由此,命題1成立。

        2.知識(shí)吸收能力與企業(yè)外部知識(shí)的關(guān)系

        知識(shí)吸收能力是企業(yè)獲取、利用外部知識(shí)的能力,這種能力是相對(duì)的、動(dòng)態(tài)變化的,需要企業(yè)長(zhǎng)期的積累、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能逐步具備,是影響企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)鍵要素。一個(gè)企業(yè)過去的傳統(tǒng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及企業(yè)學(xué)習(xí)積累等知識(shí)基礎(chǔ)決定知識(shí)能力?;刈謇献痔?hào)企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展中積累了大量的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn),形成了較為鮮明的品牌形象。一方面,回族老字號(hào)企業(yè)通過不斷研發(fā)獲得了較為雄厚的相關(guān)產(chǎn)品技術(shù);另一方面,通過不斷的學(xué)習(xí)、知識(shí)交流、管理和服務(wù),獲得了接受外部知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),形成企業(yè)吸收外部知識(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。從樣本企業(yè)的調(diào)研資料看,每一個(gè)企業(yè)都非常重視吸收能力的培養(yǎng),通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流和員工的知識(shí)傳承,促進(jìn)了企業(yè)自身知識(shí)吸收能力的提高。企業(yè)的具體表述參見表4。在三個(gè)案例中,結(jié)合最初的理論框架,我們可以確定組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、企業(yè)員工的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平、社會(huì)性互動(dòng)和相互關(guān)系,是構(gòu)成吸收能力的三個(gè)核心范疇?;趯W(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和關(guān)系的吸收能力對(duì)顧客品牌知識(shí)起著決定性作用。命題2得到驗(yàn)證。

        表3 樣本企業(yè)對(duì)顧客品牌知識(shí)的重視程度

        3.顧客品牌知識(shí)管理與品牌創(chuàng)新的關(guān)系

        顧客品牌知識(shí)不會(huì)直接創(chuàng)造績(jī)效,必須依賴企業(yè)的吸收能力,基于吸收能力的顧客品牌知識(shí)管理,能夠協(xié)助企業(yè)成員整合顧客品牌知識(shí),并推進(jìn)顧客品牌知識(shí)的積累、分享和利用。三個(gè)樣本案例訪談表明,“傳統(tǒng)”、“產(chǎn)品創(chuàng)新”、“顧客意見”、“顧客參與”、“顧客建議”等詞是品牌創(chuàng)新創(chuàng)意訪談中的關(guān)鍵詞語,重復(fù)率很高。每一個(gè)企業(yè)都很重視品牌創(chuàng)新,尤其對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新很關(guān)注。企業(yè)的具體表述參見表5。產(chǎn)品創(chuàng)新一方面來自傳承和企業(yè)員工的研發(fā),但顧客的品牌知識(shí)(顧客意見、顧客參與、顧客行為)是品牌創(chuàng)新的重要來源。企業(yè)在發(fā)展過程中都依靠組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、長(zhǎng)期積累的員工個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來維系顧客關(guān)系,并形成知識(shí)吸收能力,深刻影響了顧客品牌知識(shí)的獲取和使用。依靠企業(yè)知識(shí)吸收能力,在顧客品牌知識(shí)流入過程中,企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)通過知識(shí)共享平臺(tái)將顧客品牌知識(shí)與企業(yè)知識(shí)結(jié)合,轉(zhuǎn)化為企業(yè)自有知識(shí),成為品牌創(chuàng)新資源,推動(dòng)品牌創(chuàng)新。由此,命題3得到驗(yàn)證。

        五、本研究的結(jié)論與不足

        在以顧客為導(dǎo)向的時(shí)代,企業(yè)的品牌運(yùn)營(yíng)不僅僅關(guān)注企業(yè)內(nèi)部自有知識(shí)的建立和提升,更要關(guān)注顧客的品牌知識(shí)。伴隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,推動(dòng)品牌不斷創(chuàng)新以適應(yīng)顧客需求的變化,就成為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的長(zhǎng)期任務(wù)。知識(shí)吸收能力是獲取、積累、共享和利用顧客品牌知識(shí)管理體系的核心要素,顧客品牌知識(shí)作為品牌創(chuàng)新的重要來源,必須借助吸收能力才能發(fā)揮作用。構(gòu)建基于吸收能力的顧客品牌知識(shí)管理模型,將有效推動(dòng)顧客品牌知識(shí)不斷流入并實(shí)現(xiàn)品牌創(chuàng)新。在企業(yè)知識(shí)動(dòng)態(tài)積累的過程中,顧客品牌知識(shí)的識(shí)別、消化和利用環(huán)節(jié)在企業(yè)內(nèi)還很難明確區(qū)分,但基于知識(shí)吸收能力的顧客品牌知識(shí)模型是建立在已有的文獻(xiàn)和企業(yè)樣本案例的基礎(chǔ)上,這一理論模型,進(jìn)一步理清了理論框架中各部分和各變量之間的關(guān)系,對(duì)企業(yè)如何識(shí)別顧客品牌知識(shí),如何促進(jìn)知識(shí)流入和利用進(jìn)行了理論說明,將會(huì)有效推進(jìn)顧客品牌知識(shí)管理。本文基于回族老字號(hào)的多案例研究,較為系統(tǒng)地分析了企業(yè)對(duì)顧客品牌知識(shí)、吸收能力以及顧客品牌知識(shí)管理的認(rèn)知和操作,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了理論模型。多案例的分析對(duì)理論模型的構(gòu)建起到重復(fù)驗(yàn)證的作用,但也在案例訪談中對(duì)相關(guān)概念的表述存在一定的理解差異,這些都有待于在后續(xù)的研究中逐步與企業(yè)溝通,并結(jié)合問卷調(diào)查資料,應(yīng)用定量分析方法加以深入研究,以提出更為科學(xué)的操作建議。

        *本文系國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“甘寧青回族老字號(hào)品牌進(jìn)化路徑與政策研究”(項(xiàng)目編號(hào):71162020)的部分成果。

        表4 樣本企業(yè)對(duì)吸收能力的重視程度

        表5 樣本企業(yè)對(duì)顧客品牌知識(shí)與品牌創(chuàng)新關(guān)系的認(rèn)識(shí)

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