湖南懷化沅陵縣烏宿村，是一個只有2000多人的村子。在過去數(shù)十年間，從這里走出了67位教授，烏宿村因此被人們譽為“中國教授村”。

烏宿村位于二酉山腳下，這里因酉水和酉溪交匯而得名，被收入《辭源》的成語“學富五車，書通二酉”出典于此。

當?shù)囟现袑W校長鄧永文說，二酉山被譽為中華文化圣山，相傳在秦始皇焚書坑儒之時，一位名叫伏勝的官員為了拯救中華文化，冒著誅滅九族的危險，偷偷將千余卷書簡運出咸陽藏于此山的洞中。在鄧永文看來，“二酉藏書”體現(xiàn)了古人對文化的追求和保護精神，而這種精神在當?shù)匾恢北粋鞒?，才成就了烏宿“教授村”的美譽。

解放后，從烏宿村走出許多聞名于世的專家教授。如在世界上頗有影響的英語教授彭文明、彭德懷在抗美援朝時的英文翻譯彭文漢、中國經(jīng)濟學界泰斗厲以寧等，都曾在烏宿村學習和生活。

目前烏宿村2000余勞動力中，高中文化的占三分之一，村里在讀大學生有40余名。“耕讀傳家”的古訓，在一代又一代的烏宿人中傳誦。

在烏宿村，每個學生都有一本《校本教材》，書里除了講述鄉(xiāng)土民情外，還重點介紹了村里先輩們讀書的勵志故事。

1937年，烏宿人龍盛恒在外學成回到家鄉(xiāng)，辦起新學堂烏宿小學并擔任校長，致力改革學校舊制。在那個時期，因為戰(zhàn)亂，大批知識分子來烏宿避難，先后受聘于烏宿小學，一時間良師匯集。厲以寧也曾在那時隨父母到烏宿村避難就學。據(jù)當?shù)匦W校長盧懷金介紹，2005年，在北京開會的厲以寧偶遇與會的沅陵縣委領導，回憶起當年在烏宿求學的經(jīng)歷，仍然感覺刻骨銘心，并當即表示要在烏宿捐資助學。不久之后，厲以寧捐贈的“宗琳小學”在烏宿村落成。

在15歲的學生陳田英家中，還收藏著一篇名為《成長的印跡》的學生習作。這篇作文描寫了家住二酉山上的陳光炳老人一家，培養(yǎng)出3位高級教育工作者的故事，這被陳田英視為精神食糧。

“每學期開學的那一天，很多要外出打工的村民，都會親自到學校把孩子交給老師，并拜托老師嚴格管教孩子，如果孩子不聽話，他們可以放棄外面打工的機會，立即趕回來教育孩子?！编囉牢恼f，在這里，尊師重教是有傳統(tǒng)的，每個學生家長都覺得讀書能讓孩子有更好的出路。

“如果老師不管孩子，那是對我的孩子不重視?！币晃患议L和記者說起烏宿村的教育傳統(tǒng)時，認為嚴管之下出英才。