馮海濤

摘 要：

以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育是加強和改進大學生思想政治教育的首要任務。當代大學生，是中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的后備力量，是共產(chǎn)主義事業(yè)的光榮接班人，有責任、更有義務學習貫徹落實黨的十八大精神，樹立正確的理想信念。

關(guān)鍵詞：大學生；理想信念；教育

當代大學生理想信念的狀況主流積極、健康、向上，具體表現(xiàn)為： 第一、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和‘三個代表重要思想，充分信賴以習近平總書記為核心的新一屆領(lǐng)導班子，對堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標充滿信心。 第二、思想活躍、普遍關(guān)注我國重大的時事政治，富有社會責任感；思想積極上進，肯定社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的一系列成績，認同黨和國家的領(lǐng)導，對社會主義發(fā)展態(tài)勢比較樂觀；入黨熱情普遍高漲，按時開展黨團組織生活，表達了濃厚的愛黨情懷。

然而，作為21世紀的知識青年，在新社會環(huán)境和時代背景變化下，他們的理想信念與時代賦予的重任與要求尚存在差距，并在一定程度上存在理想信念缺失的現(xiàn)實，具體表現(xiàn)為：

第一、政治選擇呈現(xiàn)功利化。在市場經(jīng)濟的條件下，部分大學生的政治價值取向帶有功利色彩，不少大學生把入黨、評優(yōu)作為獲取個人利益的一種手段，通過參加政治活動來實現(xiàn)個人的要求。

第二、理想信念嬗變不定。對于當代大學生而言，剛進入大學，面對開放的環(huán)境，再加上網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的推行，由于知識的不足和經(jīng)驗的缺乏，有的學生缺乏對信息的辨別能力在思想意識上容易產(chǎn)生迷茫和動搖，有部分學生甚至不知道何為理想信念，無理想信念，無追求，生活得過且過。

第三、個人主義盛行。在市場經(jīng)濟條件下，合理的個人利益和個人價值，社會是提倡的，但部分大學生盲目信奉拜金主義、享樂主義、利已主義，出現(xiàn)了一定程度的理想危機。在生活理想上，講究吃穿、追求享樂、拋棄艱苦奮斗的優(yōu)良作風；在職業(yè)理想上，更偏重經(jīng)濟價值和權(quán)利價值，社會責任感缺乏、團隊協(xié)作觀念淡化；在道德觀念上，注重實惠、實用和提倡利己主義，誠信度下降。

第四、自我期望值過高，理想脫離現(xiàn)實。部分大學生對所就讀的大學或?qū)I(yè)不甚滿意，認為與自己的期望相差太遠，總有懷才不遇的情緒。心理素質(zhì)比較好的學生能夠及時調(diào)整，并結(jié)合實際規(guī)劃好自己的大學生活以及人生理想。但也有部分卻眼高手低，不踏實學習和生活，不認真地規(guī)劃自己的人生，直至畢業(yè)的時候，仍是得過且過。

針對上訴問題，我們應以十八大報告精神為指導，進一步探索加強大學生理想信念教育的有效途徑，促進大學生的身心健康發(fā)展。

（一）加強大學生對黨的先進理論的學習。充分利用思想政治教育課、多媒體教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等教學平臺，宣傳黨的先進理論，加強大學生對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等先進理論的學習，使大學生明確社會主義方向，樹立社會主義共同理想，嚴格要求自己，提升自身，為社會主義事業(yè)貢獻力量。其次，我們要加強大學生國情教育與形勢政策教育，讓更多大學生認清社會發(fā)展規(guī)律，認識到自身肩負的社會責任，確立在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族的偉大復興的共同理想和信念。

（二）加強大學生的人文素質(zhì)教育。人文素質(zhì)是指做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度，加強大學生理想信念教育，應該善于發(fā)揮人文社會科學的育人功能，尤其是哲學課程。哲學社會科學是人類智慧的結(jié)晶，它給人以文化的熏陶、理論的啟迪、心靈的凈化、思想的飛躍，而且哲學社會科學本身就包含理想的層面。通過哲學社會科學，我們還可以讓大學生繼承和發(fā)揚中華民族厚德載物、自強不息的精神，吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果，拓寬眼界，培養(yǎng)改革精神和提高創(chuàng)新能力，從而健全人格、完善自身、全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為一名有理想、有信念、有追求的奮發(fā)有為的大學生。

（三）加強對各種錯誤思潮的批判。在現(xiàn)代開放的社會環(huán)境之下，大學生通過各種媒體可以接受到各種各樣的文化形態(tài)和社會思潮，面臨著更多元的價值判斷和取向。我們應該著眼于建設(shè)社會主義核心價值體系，鞏固馬克思主義指導地位，在全民族中開展中國特色社會主義理論體系宣傳與普及活動。推動當代中國馬克思主義大眾化，有利于增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，提高主流意識形態(tài)對各種思想觀念和社會思潮的整合能力，批判錯誤思潮，起到團結(jié)和凝聚全體人民為實現(xiàn)黨的理想和人民的利益而奮斗、為建設(shè)中國特色社會主義提供強大精神動力和思想保證的作用。

（四）植根現(xiàn)實，堅持知行統(tǒng)一。理想高于現(xiàn)實，但居于現(xiàn)實。真正的理想是從現(xiàn)實出發(fā)，只有立足現(xiàn)實，知行統(tǒng)一，才能更好地實現(xiàn)理想。要善于發(fā)現(xiàn)身邊的先進典型人物，樹立遠大理想。只有做到實事求是，從身邊的事情做起，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和躬身實踐的品質(zhì)，自覺把個人理想與社會共同理想統(tǒng)一起來，把個人奮斗融入到改革開放和社會主義建設(shè)中，才能在實現(xiàn)社會共同理想中實現(xiàn)自己的個人理想。

（五）作為青年大學生，我們不僅要接受學校的教育，自身更要加強自我教育。提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平，積極參加社會實踐，不斷增強自己的創(chuàng)新意識，重視“生態(tài)文明”建設(shè)自覺投入到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的建設(shè)中來。積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，貢獻出自己的一份力量。

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（作者單位：西南大學 馬克思主義學院，重慶 400715）