光平

5月9日，習(xí)近平總書記再赴河南省蘭考縣指導(dǎo)第二批群眾路線教育實踐活動。在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時，習(xí)近平指出，作風(fēng)建設(shè)是永恒課題，要標(biāo)本兼治，經(jīng)常抓、見常態(tài)，深入抓、見實效，持久抓、見長效；通過立破并舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴(kuò)大已經(jīng)取得的成果，努力以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動全社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。

民主生活會制度與批評和自我批評方法，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于開展黨內(nèi)監(jiān)督、解決黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改善工作作風(fēng)，具有重要意義。本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，大膽使用、經(jīng)常使用這一制度和這一方法，使之越用越靈、越用越有效，是第一批群眾路線教育實踐活動的重要經(jīng)驗，同樣也在第二批群眾路線教育實踐活動中得到了充分反映。

作風(fēng)建設(shè)是立破并舉、扶正祛邪的過程。不破則不立。批評和自我批評，讓人人都紅紅臉、出出汗，是群眾路線教育實踐活動，改進(jìn)工作作風(fēng)中“破”的重要方法。批評和自我批評，改進(jìn)工作作風(fēng)要破什么？既要破除那些顯性的違反黨紀(jì)國法、八項規(guī)定的言行舉止，更要破除思想觀念中隱藏的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)?！捌啤比缒嫠兄?，不進(jìn)則退，既要層層深入、與時俱進(jìn)，更要穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，不斷鞏固已有成果，嚴(yán)防懈怠，嚴(yán)防反彈。

破是立的前提，立是破的要求和動力。破不易，立更難。群眾路線教育實踐活動要立什么？總而言之，就是要樹立黨紀(jì)國法的權(quán)威，樹立“為民務(wù)實清廉”的黨風(fēng)政風(fēng)。分而論之，一要樹立共產(chǎn)黨人的理想信念，要志存高遠(yuǎn)，立場堅定；二要樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，要察真情、說實話，出真招、辦實事，下真功、求實效；三要樹立清正嚴(yán)明的黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)民風(fēng)，形成正氣弘揚(yáng)的大氣候，讓那些看起來無影無蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會上失去土壤、失去通道、失去市場。

作風(fēng)建設(shè)中無論破還是立，都是一項任務(wù)艱巨的長期戰(zhàn)役。習(xí)近平同志指出，作風(fēng)建設(shè)已經(jīng)采取的措施、形成的機(jī)制要扎根落地，已經(jīng)取得的成效要鞏固發(fā)展，關(guān)鍵是要在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫。第二批群眾路線教育實踐活動，關(guān)系整個教育實踐活動的成敗，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨組織一定要肩負(fù)起自身的責(zé)任，好好把握好作風(fēng)建設(shè)中的“破”與“立”，堅持“三嚴(yán)三實”，以焦裕祿精神為鏡，珍惜崗位，秉公用權(quán)，安身、安心、安業(yè)，多為老百姓造福。