蘇　杭

星期六的早晨，我打開門一看，院子里好像鋪著厚厚的白地毯，大地披上了銀裝。我趕忙叫爸爸媽媽陪我到廣場去玩雪。我走在去廣場的路上，腳陷進(jìn)厚厚的雪中，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了廣場上有許多小朋友，他們有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在滑雪……

看到這些情景，我趕忙跑過去，玩起了我最愛玩的堆雪人。首先，我滾了一個大雪球和一個小一點的雪球，將大的放在下面，小的放在上面，然后我拿了兩塊黑炭做雪人的眼睛，又拿起一個紅辣椒當(dāng)雪人的嘴巴，一個紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，最后再拿了兩串糖葫蘆當(dāng)做雪人的兩只小手。到了中午，媽媽說：“我們該回家吃飯了?！蔽抑缓脩賾俨簧岬仉x開了這個可愛的雪人。

指導(dǎo)老師 趙 彤

［簡評］

習(xí)作雖然寫得簡單了些，但對于一個一年級的小朋友來說，已經(jīng)很不容易了。習(xí)作敘事比較清楚：早晨起來，小作者看到“大地披上了銀裝”，便要求爸爸媽媽一起去廣場玩雪。到了廣場，小作者堆了一個可愛的雪人。其中，堆雪人的過程，小作者描寫得比較細(xì)致，給人留下了一定的印象。習(xí)作結(jié)構(gòu)比較完整，文字也比較通順。