□徐丹

（駐馬店日報社，河南 駐馬店 463000）

無事實不評論
——試論增強新聞評論的真實性

□徐丹

（駐馬店日報社，河南 駐馬店 463000）

新聞評論是對于新聞事件的解讀，打的是新聞的第二落點。在快節(jié)奏的社會生活和媒體的高度競爭中，新聞評論當(dāng)然要追求傳播的效率，但出于種種的原因，時下為了追求效率而忽略甚至故意拋棄了新聞事實的新聞評論卻也為數(shù)不少。在不掌握新聞事實、不了解新聞背景的情況下，濫用媒介的話語權(quán)，不僅對新聞當(dāng)事人造成傷害，同時也會造成信息的混亂和媒體公信力的喪失。

新聞評論存在的幾類誤區(qū)

許多新聞評論對新聞材料信手拈來，殊不知，該新聞報道不一定與事實完全一致，記者采訪不到位會造成新聞報道的失實，記者采訪到了真實情況，他個人的立場、觀點也會對新聞報道產(chǎn)生重要的影響，因此，新聞評論對這些材料不加甄別，會以訛傳訛。

目前評論文章中還有一個很大的弱點就是缺少具體的東西，文章中那些“應(yīng)該如何”、“必須怎樣”，從邏輯上說，沒有根據(jù)。評論文章中常常出現(xiàn)喜歡拔高的“升華癖”和過度闡釋等現(xiàn)象。一事當(dāng)前，總想著要對這件事賦予一些意義和光環(huán)，“體現(xiàn)了……”、“彰顯出……”、“意味著……”、“象征著……”之類，將不屬于事物本身而純粹是評論者個人立場的觀念生硬地套到事件上，導(dǎo)致拔得過高、升華得過火。

新聞評論首先是一種新聞

關(guān)于評論的“新聞化”。受眾在閱讀一則新聞評論時，他在意圖獲得觀點和意見性信息的同時，也希望獲得一些新聞性信息，獲得一些在所評論的新聞文本中未曾見到的信息。評論的寫作必須強調(diào)“新聞化”，不但要評論新聞，也要補充新聞，報道新聞，一些材料新穎豐富、富有新聞價值的評論文章往往能得到讀者的認(rèn)同。

新聞評論的新聞性不僅表現(xiàn)在提供事實信息上，還體現(xiàn)在，基于事件相關(guān)事實的理性分析和對事件或者現(xiàn)象未來發(fā)展趨勢作出的事實研判。它引導(dǎo)人們超越新聞中包含的事實信息，看到新聞背后更多的問題，提供一種有附加值的新判斷，用觀點完成新聞無法完成的任務(wù)，提起某個議程，從而推進(jìn)新聞發(fā)展的進(jìn)程。新聞評論的寫作必須把抽象的東西與形象具體的東西結(jié)合起來，也就是說，必須使用具體形象的事實來論證觀點，闡明思想。具體的東西是評論中的事實根據(jù)，抽象的東西是具體的東西在作者頭腦中經(jīng)過抽象過程才得到的，作者不應(yīng)該只把結(jié)果告訴讀者，還應(yīng)該讓讀者與作者共同經(jīng)歷和享受這個抽象的過程，也就是在邏輯上要有足夠的根據(jù)。

回歸新聞?wù)鎸嵄举|(zhì)

正是基于包括社論在內(nèi)的評論文章也是新聞的觀點，記者寫這類稿件則應(yīng)回歸到新聞?wù)鎸嵉谋举|(zhì)上。

要把第一手材料放在一個大環(huán)境下去考察，即使材料是記者親自獲得的第一手材料，但這一材料卻可能只是一種局部的真實，用它來說明一種全局性普遍性的問題就有可能成了虛假的。新聞評論不要把一些偶然的、突發(fā)的、局部的現(xiàn)象作為新聞評論的材料來論證自己的觀點，否則也同樣犯以偏概全的錯誤。

列寧曾經(jīng)說過這樣一段話：“在社會現(xiàn)象方面，沒有比胡亂抽出一些個別事實和玩弄實例更普遍、更站不住腳的方法了。羅列一般例子是毫不費勁的，但這是沒有任何意義的或者完全起相反的作用，因為在具體的歷史情況下，一切事情都有它個別的情況。如果從事實的全部總和，從事實的聯(lián)系去掌握事實，那么，事實不僅是‘勝于雄辯的東西’，而且是論據(jù)確鑿的東西，如果不是從全部總和、不是從聯(lián)系中去把握事實，而是片段的和隨便挑出來的，那么事實就只能是一種兒戲，或者甚至連兒戲都不如。”

保證評論真實的途徑

建立新聞評論團隊，全面掌握新聞背景。在目前的情況下，許多新聞單位的新聞評論工作，依然采用的是手工業(yè)作坊式甚至還是單干的生產(chǎn)方式，缺乏一個團隊的整體合作與分工。這樣，由于力量有限、時間緊迫，新聞評論員只能在現(xiàn)有的新聞報道的基礎(chǔ)上進(jìn)行評論，而不太容易再去進(jìn)行核實性質(zhì)的采訪。一旦新聞的報道有誤，新聞評論就變成了“皮之不存，毛將焉附”的“毛”。實際上，國際上的一流新聞欄目，早就是團隊作戰(zhàn)而不是新聞評論員的單打獨斗了。譬如著名的《新聞六十分》，合作團隊就多達(dá)數(shù)十人。因此，建立一支由策劃力量和采訪力量組成的強有力的新聞評論團隊，不僅可以克服對于新聞背景的不了解，更是提高新聞評論質(zhì)量和水平的根本保證。

閱讀——與智者不謀面的交談，用知識洞悉新聞背景。閱讀，包括讀書和讀報刊雜志。讀書可以主要讀三種書：史書、經(jīng)濟學(xué)著作、人物傳記。

讀史書：今天的新聞就是明天的歷史，站在歷史的高度，用歷史的規(guī)律、發(fā)展的眼光分析新聞，將更為明智，更具有前瞻性和深刻性。

讀經(jīng)濟學(xué)著作：實際上，社會生活和政治生活共同的核心都是經(jīng)濟，物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟利益左右著社會，左右著政治，類似的例子比比皆是，不再贅述。從這個意義上說，了解經(jīng)濟知識有助于深入解讀新聞，面對紛繁復(fù)雜的信息，具備更強的分析能力，洞悉新聞本質(zhì)。

讀人物傳記：關(guān)注新聞人物，讀新聞人物、歷史名人的傳記，有利于了解新聞人物的背景，深層次了解新聞人物。同時，讀名人、優(yōu)秀人物傳記的過程也是汲取營養(yǎng)的過程，學(xué)習(xí)這些成功人士待人接物、思考判斷事物的方式。這些都對判斷新聞價值有著非常重要的作用。

讀報刊雜志：除了對于書籍的閱讀之外，還應(yīng)該廣泛閱讀各種報刊雜志，了解對同一事件不同媒體的不同關(guān)注方式、不同的觀點、不同的論證角度和方法，豐富新聞背景的積累，博采百家之長。

加強專業(yè)咨詢是了解新聞背景、判斷新聞事實的捷徑。新聞涉及方方面面，你不可能成為所有領(lǐng)域里的專家。經(jīng)過篩選的專家是某個領(lǐng)域內(nèi)有影響力、有所成就的學(xué)者，在他的領(lǐng)域有著多年的積累，對于發(fā)生在他所研究領(lǐng)域的新聞事件和現(xiàn)象有著洞悉本質(zhì)能力，能夠借助這樣的力量來搞好新聞評論，是一個捷徑，同時也是一個應(yīng)該長期認(rèn)真維護(hù)的體系。記者借助所依托的媒體背景，往往可以獲得更多的和各個專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜掖蚪坏赖臋C會。而勤于請教、善于交往的記者，往往能和專家成為好朋友，從而在相關(guān)領(lǐng)域新聞事件發(fā)生時，能在報道和評論的深入和時效性上勝人一籌。

記者通過采訪，深入、全面地了解真相確立觀點，不僅有觀念，還有思想內(nèi)涵；通過采訪，在細(xì)微之處諦聽時代的聲音，在歷史進(jìn)程中作出富有遠(yuǎn)見的預(yù)判，就可以成為一名優(yōu)秀的“本報評論員”。