季的羊城細(xì)雨蒙蒙，溫和而濕潤的空氣，就像中提琴的音色一般陰郁柔美。2013年9月1日至5日，首屆“星海杯”全國青少年中提琴邀請賽在這里舉行，來自全國各地方音樂學(xué)院及其他藝術(shù)院校的八十多名青少年選手參加了比賽。比賽由廣州星海音樂學(xué)院、中國中提琴學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，廣州星海音樂學(xué)院附中承辦。

中提琴是一件特殊的樂器，在弦樂家族中，它的影響、地位、作用都不同于小提琴和大提琴。中提琴的特點(diǎn)是溫和而憂郁，有著成熟的歌唱性和“隱性”的回味感。然而時(shí)至今日，有些人對它還持有認(rèn)識上的偏見，認(rèn)為它只是一件樂隊(duì)中的中音樂器，是淘汰下來的小提琴演奏者改行學(xué)習(xí)和演奏的樂器。其實(shí)，中提琴作為獨(dú)奏樂器早在巴洛克時(shí)期就十分盛行，而到了21世紀(jì)的今天，它更是成為了一件完美的、被人們熱衷和喜愛的樂器，在管弦樂演奏、室內(nèi)樂演奏和獨(dú)奏中發(fā)揮著重要作用。

如今，中提琴演奏事業(yè)在我國發(fā)展很快，人們在認(rèn)識、研究、掌握它的諸多方面都有了新的進(jìn)步。而首屆“星海杯”全國青少年中提琴邀請賽的舉辦，就是要通過這種國際化、規(guī)范化的形式來集中展示和評判我國青少年中提琴演奏的實(shí)際水平，同時(shí)對我國尚屬年輕的中提琴教學(xué)事業(yè)予以調(diào)研和驗(yàn)證。事實(shí)證明，本屆比賽取得了預(yù)期的效果，一批富有才華的優(yōu)秀選手脫穎而出，以他們一流的演奏技藝獲得了比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，而來自全國各個(gè)音樂院校的年輕中堅(jiān)教師則以他們出色的教學(xué)成績，證明了這項(xiàng)事業(yè)的蒸蒸日上和后繼有人。

本屆比賽的選手來自全國近二十所專業(yè)院校，比賽評委有：沈陽音樂學(xué)院中提琴教授厲學(xué)科（評委會(huì)副主任）、廣州星海音樂學(xué)院中提琴教授賈江濤、上海音樂學(xué)院中提琴副教授盛利、西安音樂學(xué)院中提琴教師王恪居、香港演藝學(xué)院中提琴教師陳浩堂、廣州交響樂團(tuán)中提琴首席錢宇幸、四川音樂學(xué)院交響樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)朱其元。比賽評委會(huì)顧問：上海音樂學(xué)院中提琴教授沈西蒂，中國中提琴學(xué)會(huì)會(huì)長、中央音樂學(xué)院中提琴教研室主任何榮，評委會(huì)主任由廣州星海音樂學(xué)院小提琴教授、作曲家李自立擔(dān)任。

選手普遍水平提高 尖子人才表現(xiàn)突出

本屆比賽共分三個(gè)組別，少年A組（15歲以下）、少年B組（18歲以下）、青年組（18歲以上）。三輪比賽，共有40人進(jìn)入復(fù)賽，21人進(jìn)入決賽。比賽設(shè)三個(gè)組別的第一名各一人，第二、三名各兩人（青年組第三名三人），進(jìn)入決賽但沒有名次的選手獲最佳演奏獎(jiǎng)。最終，少年A組第一名被深圳藝術(shù)學(xué)校的王心怡獲得，第二名獲得者為四川音樂學(xué)院康蜜夏、廣州星海音樂學(xué)院附中唐國瀚，第三名獲得者為深圳藝術(shù)學(xué)校鄧蓉、天津音樂學(xué)院附中莊子健，廣州星海音樂學(xué)院附中管昊獲最佳演奏獎(jiǎng)。少年B組第一名被廣州星海音樂學(xué)院附中杜鵑獲得，第二名獲得者為廣州星海音樂學(xué)院附中于越、吳比欣，第三名獲得者為西安音樂學(xué)院附中趙丹、廣州星海音樂學(xué)院附中陸仲坤，廣州星海音樂學(xué)院附中李蔚嵐獲最佳演奏獎(jiǎng)。青年組第一名被廣州星海音樂學(xué)院附中徐琨博獲得，第二名獲得者為西安音樂學(xué)院陳怡孜、廣州星海音樂學(xué)院李謙，第三名獲得者為山西省陽泉二中李騫、廣州星海音樂學(xué)院李佳、中央民族大學(xué)敖曉瑞，沈陽音樂學(xué)院時(shí)少愷、廣州星海音樂學(xué)院陳芳圓獲最佳演奏獎(jiǎng)。

從比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果來看，廣州星海音樂學(xué)院及其附中是最大的“贏家”，他們的“主場”之利非常突出，似乎旁人難有與其“抗衡”的實(shí)力。然而，看過全部比賽后我終于明白，他們之所以成績好，思想重視、準(zhǔn)備充分是一個(gè)重要原因，而報(bào)名人數(shù)多，選手選拔嚴(yán)格，亦是一個(gè)十分必要的條件。當(dāng)然，最主要的還是該校參賽選手水平高，這方面，學(xué)生的突出才能與教師的正確培養(yǎng)是最為關(guān)鍵的。

這次比賽的三輪曲目是與國際接軌的，第一輪是巴赫的無伴奏組曲（青年組還有列格的三首無伴奏組曲），第二輪是奏鳴曲，第三輪是協(xié)奏曲和中國樂曲。

說實(shí)話，本屆比賽少年A組是最平淡的。獲得冠軍的王心怡可以說在各方面都較全面，她初賽時(shí)演奏的巴赫《G大調(diào)第一無伴奏組曲》前奏曲和薩拉班德舞曲，在所有參賽選手中應(yīng)屬上乘，復(fù)賽時(shí)演奏的格林卡奏鳴曲并不是最好，但決賽時(shí)，這個(gè)小姑娘卻發(fā)揮得十分出色，舒伯特《C大調(diào)中提琴協(xié)奏曲》拉得有板有眼，技巧與風(fēng)格都很嫻熟純正。最令人欣賞的是中國樂曲《漁舟唱晚》，她的演奏非常清雅，很有成熟演奏家的味道。

第二名康蜜夏和唐國瀚都是綜合實(shí)力略強(qiáng)，他倆從初賽的巴赫組曲，復(fù)賽的格林卡奏鳴曲到?jīng)Q賽的舒伯特協(xié)奏曲，都給人們帶來了純正、熟練和自然的感覺，而唐國瀚的演奏相對來說更有激情，是我比較喜歡的。第三名鄧蓉拉琴有著很好的規(guī)格，她音色扎實(shí)、音準(zhǔn)較好。這個(gè)女孩兒復(fù)賽時(shí)演奏的格林卡奏鳴曲，我認(rèn)為是所有人中最好的，對于這首作品，她的風(fēng)格把握和歌唱性效果都體現(xiàn)得較為準(zhǔn)確和突出。另一位第三名獲得者莊子健亦有著良好的聲音、成熟的技巧和穩(wěn)健的發(fā)揮。

少年B組是一個(gè)頗具戲劇性變化的組別。它的特點(diǎn)是第一名與其他選手之間差距明顯。獲得冠軍的杜鵑，是一個(gè)很有才華的孩子。從比賽的第一輪開始，我就記住并關(guān)注了她，初賽時(shí)她演奏的是巴赫《C大調(diào)第三無伴奏組曲》中的前奏曲和薩拉班德舞曲，她演奏的巴赫聲音穩(wěn)健、技巧規(guī)格高且句法處理十分老練。復(fù)賽時(shí)她演奏了霍梅爾《降E大調(diào)中提琴奏鳴曲》第一樂章，給人的感覺是聲音渾厚純正、音樂成熟流暢，是一個(gè)高規(guī)格的、氣質(zhì)與才能都超強(qiáng)的選手。決賽時(shí)，杜鵑演奏了弗爾塞特《g小調(diào)中提琴協(xié)奏曲》第一樂章，不客氣地講，她是當(dāng)天唯一令我怦然心動(dòng)的選手，這首協(xié)奏曲她演奏得深沉豪邁、激動(dòng)無比，其技術(shù)的細(xì)膩和音樂的成熟，完全是大家氣派的表現(xiàn)。中國樂曲《豐收漁歌》，她的演奏已經(jīng)令我在現(xiàn)場陶醉，其音樂之美使我甚至認(rèn)為這首樂曲用中提琴演奏比用小提琴演奏更合適。

第二名獲得者于越、吳比欣演奏的曲目完全一樣。于越和吳比欣優(yōu)點(diǎn)基本相同，都是聲音扎實(shí)、技巧熟練、音樂流暢，而吳比欣應(yīng)該在整體氣質(zhì)上更好一些。第三名獲得者趙丹、陸仲坤亦有不錯(cuò)的表現(xiàn)。趙丹拉琴很有靈氣，總體上規(guī)范、自然，音樂感覺不錯(cuò)。陸仲坤演奏聲音好，技術(shù)能力強(qiáng)，規(guī)格較高是個(gè)不錯(cuò)的苗子。endprint

青年組比賽亦角逐得很激烈，參賽選手的水平較少年組接近了許多。獲得名次獎(jiǎng)的選手分布也略廣了一些。第一名獲得者徐琨博是一位突出的人才，他也是我從第一輪就印象深刻并特別關(guān)注的選手。徐琨博初賽時(shí)演奏了巴赫《G大調(diào)第六無伴奏組曲》的前奏曲和薩拉班德舞曲，其技術(shù)、樂風(fēng)、音色的把握均與眾不同，復(fù)賽時(shí)他演奏了勃拉姆斯《降E大調(diào)第二中提琴奏鳴曲》，雖有一個(gè)上行分解和弦經(jīng)過句出現(xiàn)了音準(zhǔn)問題，但整部作品演奏得十分嫻熟流暢，音色和音樂的把握均十分到位。決賽時(shí)他演奏的是巴托克《中提琴協(xié)奏曲》第一樂章，在當(dāng)天決賽中幾位拉巴托克協(xié)奏曲的選手中，唯有他的演奏最標(biāo)準(zhǔn)、最完美，其音準(zhǔn)、技巧、音色、音樂都表現(xiàn)得很好。這個(gè)男孩子與杜鵑相類似，都有著一種大家的氣派，藝術(shù)氣質(zhì)和底蘊(yùn)非常獨(dú)特而豐厚。

第二名獲得者李謙、陳怡孜亦是不錯(cuò)的人才。李謙聲音好，演奏細(xì)膩而富有激情，決賽時(shí)他選擇了李自立創(chuàng)作的《第一中提琴協(xié)奏曲》第一樂章，面對具有濃郁蒙古音樂風(fēng)格的新作品，他的演奏清新委婉，充分發(fā)揮了中提琴內(nèi)在深情的音色特點(diǎn)。陳怡孜復(fù)賽時(shí)演奏勃拉姆斯《f小調(diào)第一中提琴奏鳴曲》，充分顯示出她男孩子般的魄力，整首樂曲處理得分寸得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理，厚重的音色使人感到了中提琴獨(dú)有的力量感和氣魄性。第三名獲得者共三位，李騫、李佳的演奏都很大氣，論風(fēng)格把握和完整性，他們二人均有優(yōu)勢，論對音色和技巧的掌握，他們二人亦有獨(dú)到和嫻熟之處，決賽時(shí)一人拉亨德米特《天鵝轉(zhuǎn)子》，一人拉沃爾頓《中提琴協(xié)奏曲》，兩部艱難的協(xié)奏曲他們都完成得較充分，給人們帶來了胸有成竹的感覺。另一位第三名獲得者敖曉瑞決賽時(shí)演奏的沃爾頓《中提琴協(xié)奏曲》略微與眾不同，其細(xì)膩的“柔性”色彩給作品增添了一種特殊美感。

四天的比賽結(jié)束了，選手們?yōu)橘惓鲲L(fēng)格、賽出水平、賽出成績竭盡全力，而我則從中看到了我國中提琴演奏和教學(xué)事業(yè)的前景與希望。

缺陷與不足廣泛存在 認(rèn)識與理念尚需改進(jìn)

盡管本次比賽呈現(xiàn)出選手水平普遍提高的現(xiàn)象，但通過四天的比賽，一些人還是暴露出在演奏中存在的缺陷與不足。這些缺陷與不足有技術(shù)上的，也有認(rèn)識和理念上的。

（一）聲音概念的模糊 本屆比賽選手最明顯的問題就是聲音概念。一些選手拉中提琴時(shí)還有拉小提琴的感覺，左右手都顯得“飄”、“輕”、“尖”，尤其是右手，并沒有真正找到中提琴弓子“掛”弦的感覺，故而聲音缺乏扎實(shí)感和通透的渾厚韻味。這樣的問題，很多都是由于教師概念模糊而帶給學(xué)生的，今后尚需大家從根本上研究和加以解決。

（二）對巴赫作品理解上的欠缺 巴赫的作品對于演奏家，特別是弦樂演奏家來說是一塊檢驗(yàn)基本功和音樂修養(yǎng)的試金石。近年來，我國年輕選手在國際比賽中演奏巴赫作品的成績大幅提高，有些人已經(jīng)達(dá)到了尖子程度。然而，對于大部分音樂學(xué)院的在校生來說，巴赫的作品仍然是演奏上的“軟肋”。本次比賽中，除一些尖子外，大部分選手在演奏巴赫作品時(shí)都有著各類的問題。下面我僅舉幾個(gè)小例子：第一，前奏曲中的問題。巴赫的前奏曲，無論哪一首都有著規(guī)律化的句法（隱性的）、適度的速度和標(biāo)志性的演奏法。一些選手在演奏時(shí)從頭至尾混為一片，根本沒有句法的感覺，也沒有對連頓相間的規(guī)律性弓法進(jìn)行仔細(xì)研究和合理運(yùn)用，致使樂曲很難展示出其基本的結(jié)構(gòu)框架。對于速度，一些選手演奏得太自由，想快就快，想拖就拖，致使巴赫的音樂從根本上失去了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性。再有，部分選手在演奏前奏曲，特別是第六前奏曲時(shí)，過多地使用跳弓，致使音樂在總體風(fēng)格上受到了一定的曲解。第二，薩拉班德舞曲的問題。薩拉班德是巴赫組曲中慢板的三拍子舞曲，帶有莊嚴(yán)、高貴的古樸風(fēng)格。而選手在演奏中常常忽略了節(jié)奏的作用，只顧將聲音拖長，或極力顧及雙音的音準(zhǔn)和音質(zhì)的保持等，致使整首樂曲失去了節(jié)奏感，沒有了舞曲音樂的“支撐”點(diǎn)和韻味。第三，對于樂曲中的各類裝飾音缺乏講究的、符合時(shí)代感的處理，致使音樂的趣味變得不夠古典和自然。

（三）奏鳴曲演奏方面的問題 奏鳴曲是比賽第二輪的規(guī)定演奏類型，它既檢驗(yàn)選手對奏鳴曲形式的掌握能力，又檢驗(yàn)選手與鋼琴伴奏之間的合奏能力，是一種帶有室內(nèi)樂性質(zhì)的專業(yè)展示。本次比賽，無論是少年組還是青年組選手都在演奏奏鳴曲時(shí)暴露了一些問題。少年A組的一些選手將格林卡奏鳴曲第一樂章拉得飛快，完全失去了俄羅斯風(fēng)格的歌唱性。少年B組的一些選手在演奏霍梅爾奏鳴曲時(shí)將樂曲變成了技巧性的協(xié)奏曲，更甚的是，他們基本忽視了鋼琴伴奏聲部的存在，將巧妙的合奏變成了你追我趕式的“競賽”。青年組一些選手在演奏勃拉姆斯第一奏鳴曲時(shí)，一味地發(fā)“狠”，把勃拉姆斯的音樂“擠壓”成“癟”狀，從而失去了作品內(nèi)心涌動(dòng)般的深邃味道。而另一些選手在演奏勃拉姆斯第二奏鳴曲時(shí)，則將音樂奏得呆板、遲滯，沒有了浪漫主義抒情化的熱情和委婉。至于舒伯特奏鳴曲，很多選手在演奏時(shí)都沒能將音樂的情調(diào)盡情展開，而與鋼琴伴奏之間的合作亦同樣是處于一種相對生疏和隔閡的狀態(tài)中。

（四）協(xié)奏曲演奏方面的問題 協(xié)奏曲是比賽中選手們最好發(fā)揮的類型，因演奏協(xié)奏曲的選手都是進(jìn)入決賽的選手，故所暴露的問題相對較少。然而在這次比賽中，也有些人在演奏中出現(xiàn)了一些問題，有的選手將舒伯特協(xié)奏曲奏得粗糙兀突，沒有考慮到它是一首近似于莫扎特風(fēng)格的作品。還有的選手將亨德米特《天鵝轉(zhuǎn)子》拉得索然無味，將巴托克《中提琴協(xié)奏曲》拉得零亂懈怠缺乏現(xiàn)代音樂的立體化氣質(zhì)，這些問題都是因?yàn)檫x手沒有正確理解作曲家的個(gè)性及其作品風(fēng)格所造成的。

中提琴事業(yè)前景喜人 展未來更需加倍努力

本屆“星海杯”全國青少年中提琴邀請賽的成功舉辦，使人們看到了我國中提琴事業(yè)前景喜人的希望。比賽中，選手們賽得積極、賽得認(rèn)真、賽得投入，場上激烈爭奪，場下互相切磋，表現(xiàn)出了良好的團(tuán)結(jié)氣氛與合作精神。而由老中青三代專家教授組成的評委會(huì)則以認(rèn)真、公平、公正的工作作風(fēng)贏得了全體參賽師生和選手家長們的信賴與熱贊。

本屆比賽還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是青年教師在教學(xué)事業(yè)上取得了令人刮目的成績。其中最顯著的代表是廣州星海音樂附中的侯東蕾老師。侯東蕾是廣州星海音樂學(xué)院附中的弦樂教研室主任，青年一代中提琴教師中的佼佼者。這次比賽他的學(xué)生參賽人數(shù)最多，進(jìn)入復(fù)賽和決賽的人數(shù)高達(dá)9人，而少年A組第二名，少年B組第一名、第二名（兩人）第三名（一人），青年組第一名、第二名（一人）都是他的學(xué)生，如此高的獲獎(jiǎng)比例實(shí)屬罕見。此外，西安音樂學(xué)院的青年教師王恪居也有三名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其教學(xué)成就亦是相當(dāng)出眾的。

作為具有特殊意義的專業(yè)比賽，賽程期間組委會(huì)還特意安排了許多重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，如中提琴老教授沈西蒂的大師專題講座、何榮教授的賽后大師班講座，李自立教授的《第一中提琴協(xié)奏曲》創(chuàng)作報(bào)告、青年中提琴演奏家鐘華的獨(dú)奏音樂會(huì)等。這些活動(dòng)意義重大，效果突出，在師生們及愛好者中引起了相當(dāng)大的反響。

首屆“星海杯”全國青少年中提琴邀請賽圓滿閉幕了，為了使我國中提琴藝術(shù)事業(yè)得到長期而全面的發(fā)展，賽會(huì)組委會(huì)決定，今后每隔兩年舉行一次比賽，并逐步擴(kuò)大其規(guī)模和影響，使其真正成為我國具有正規(guī)性、權(quán)威性和延續(xù)性的專業(yè)中提琴比賽。

衷心希望全國的中提琴同行們團(tuán)結(jié)起來，共同努力，使“星海杯”比賽這朵鮮艷的“中提琴之花”在廣闊的藝術(shù)百花園中盛開得更加燦爛。

景作人 中央歌劇院交響樂團(tuán)中提琴演奏家、樂評人

（責(zé)任編輯 榮英濤）endprint