湯國鵬

當(dāng)前，學(xué)生的安全問題引起了社會(huì)前所未有的廣泛關(guān)注，成為教育的一個(gè)熱點(diǎn)問題。安全教育仍是中小學(xué)校一項(xiàng)長期而非常重要的工作。許多安全事故的發(fā)生給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來了無法愈合的創(chuàng)傷。所以說，社會(huì)、學(xué)校、家庭怎樣為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的成長環(huán)境，是值得我們深思與探討的問題。

一、常發(fā)生的中小學(xué)生安全事故

中小學(xué)生安全事故的發(fā)生有校園內(nèi)安全事故，如火災(zāi)、食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、擁擠踩踏以及突遇自然災(zāi)害等；有校園外安全事故，如交通事故、溺水事故、治安事件、被騙、被盜、家庭暴力等。我們都不會(huì)忘記發(fā)生在2005年黑龍江沙蘭水害造成106名小學(xué)生遇難和山西江陽化工廠爆炸致使80多名小學(xué)生受傷的事故，以及2012年河南、廣東、湖南、山東、江西等省發(fā)生的校車安全事故，使很多學(xué)生受到傷害，這些安全事故令人觸目驚心。

二、中小學(xué)安全管理及安全教育現(xiàn)狀

1.目前，全國各中小學(xué)雖然基本上配有消防滅火設(shè)備以及監(jiān)控設(shè)備、并且為學(xué)生提供日常生活用電、購物、洗澡、飲食等較安全的場所。但是也存在著一些安全隱患，如校園危房，電線嚴(yán)重老化，門窗玻璃不牢固，宿舍內(nèi)的雙層鋪缺少床沿護(hù)欄，走廊護(hù)欄過低，樓道狹窄，消防疏散通道缺乏等。

2.學(xué)校安全教育走形式化，層次較低，提到交通就是要走人行道，紅燈停、綠燈行；提到地震就是要求學(xué)生快速下蹲到桌椅下，保護(hù)好頭部；提到火災(zāi)就是要用濕毛巾捂住口鼻快速跑。這樣缺乏實(shí)際操作和訓(xùn)練，學(xué)生根本沒有掌握相關(guān)技能。一些學(xué)校為了避免安全事故的發(fā)展，進(jìn)行全封閉式的教學(xué)，杜絕學(xué)生與危險(xiǎn)源接觸，安全知識(shí)也只能紙上談兵。

三、中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因分析

我們可以從社會(huì)、家庭、學(xué)校、學(xué)生本人等方面因素來剖析安全事故發(fā)生的原因。

1.社會(huì)方面因素。首先是社會(huì)不良青年游聚集在校園周圍，無所事事，東游西蕩，他們經(jīng)常在校園周邊甚至溜進(jìn)校園，敲詐勒索、打架斗毆，發(fā)生各種暴力傷害事件，還有學(xué)校附近的農(nóng)戶私自將房屋出租給學(xué)生，為學(xué)生提供了喝酒、打架斗毆的場所。

其次是校園周邊環(huán)境不夠理想，不文明、不衛(wèi)生經(jīng)營攤點(diǎn)包圍學(xué)校。附近的居民沿路沿街?jǐn)[放餐點(diǎn)，流放售飯，他們一無健康體檢證明，二無經(jīng)營許可證。還有網(wǎng)吧、錄像廳等娛樂場所為從學(xué)生頭上撈取錢財(cái)，也開在學(xué)校周圍。這對(duì)厭學(xué)的學(xué)生來說是很大的誘惑，為他們提供了較“理想”的玩樂場所。

最后是交通安全也困擾著很多學(xué)校，尤其是農(nóng)村中小學(xué)周邊的交通安全設(shè)施不完善，公路沿線的校門口缺少基本的交通安全警示標(biāo)志。加之學(xué)生自身缺乏必要的交通常識(shí)，交通安全意識(shí)淡薄，不能很好地遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。

2.家庭方面因素。一是留守家庭與單親家庭的存在，這種情況容易給未成年學(xué)生造成缺少親情，自私、冷漠、性格孤僻、合作意識(shí)差等心理問題，使他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力差，容易有跳樓、服毒、自殘、打架鬧事、吸煙、酗酒等現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)重影響未成年學(xué)生的身心健康安全。

二是家庭教育缺失，對(duì)子女缺乏正確教育?，F(xiàn)在有的家庭忙于生意，崇拜金錢，對(duì)子女疏于管教，聽之任之；有的家庭溺愛子女，生怕自己孩子受委屈，教育孩子學(xué)武術(shù)，縱容孩子遇到問題用武力解決，不吃眼前虧，不能正確處理矛盾；甚至有的家長，則直接參與學(xué)生矛盾糾紛，直接插手并加深矛盾，導(dǎo)致打架斗毆問題發(fā)生。

三是父母不良行為的影響。其主要表現(xiàn)為家庭不和睦，父母脾氣暴躁，賭博、酗酒，吸毒、不務(wù)正業(yè)等現(xiàn)象，這類家庭的孩子把家庭不良行為帶進(jìn)學(xué)校，他們偏好吸煙、酗酒、出風(fēng)頭等，極易發(fā)生暴力傷害事件。

3.學(xué)校方面因素。學(xué)校安全教育管理工作抓得不夠落實(shí)，缺乏對(duì)師生自救常識(shí)和自救能力的有效培訓(xùn)，缺乏家校教育的有機(jī)配合，學(xué)校規(guī)章制度的不完善或管理的疏忽，正常教學(xué)活動(dòng)中的突發(fā)意外事故，教職工體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生受到傷害，還有因?qū)W校設(shè)施陳舊遺留的安全隱患。

4.學(xué)生自身方面因素。一是安全意識(shí)淡薄，生活安全知識(shí)欠缺，自控能力差，私自游泳、乘坐非客運(yùn)車輛、租賃民房、夜不歸宿、購買“三無”食品等現(xiàn)象極易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

二是自身道德修養(yǎng)較低導(dǎo)致。其主要表現(xiàn)在同學(xué)不會(huì)向?qū)Ψ降狼富驅(qū)捜輰?duì)方而引起糾葛。起綽號(hào)等傷害他人自尊心，招致武力反抗。還有部分問題學(xué)生、心理失衡、悲觀厭世、走極端等因素均給學(xué)生安全狀況造成隱患。

四、中小學(xué)生安全事故幾點(diǎn)預(yù)防舉措

1.相關(guān)部門都要行動(dòng)起來，密切配合，齊抓共管。社區(qū)派出所要增加警力、建立巡防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所的清理整頓。全面查殺淫穢色情、兇殺暴力等毒害學(xué)生身心健康的信息，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)上淫穢、色情、暴力等違法犯罪行為，嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)，積極為校園創(chuàng)造良好的社會(huì)治安環(huán)境。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園治安管理，要舉辦安全教育知識(shí)專題講座、開展知識(shí)競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板、編寫校本教材等多種形式，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，面向全體學(xué)生組織開展緊急疏散、報(bào)警、滅火、逃生自救演練，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 學(xué)校應(yīng)加大資金投入，配備專職保安，設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)安全防范。要以法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)和開展學(xué)校管理及教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生員工提高法律素質(zhì)和公民意識(shí)，自覺知法守法，遵守公共生活秩序。

3.家長要積極配合學(xué)校和社會(huì)，與孩子一起通過學(xué)習(xí)掌握正確的安全知識(shí)和安全技能。家長自身要杜絕不良嗜好，提高自身素質(zhì)，掌握科學(xué)的育子方法，對(duì)子女管教要嚴(yán)而有度，不能聽之任之。

以上是我本人對(duì)中小學(xué)生安全問題所做的簡單探討，希望能對(duì)校園安全體系的完善和維護(hù)盡綿薄之力。但是在學(xué)生安全事故處于多發(fā)期的大背景下，保障中小學(xué)校園安全的長效機(jī)制還需要更深入的研究和大膽實(shí)踐，才能切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。