姚潔

摘 要：在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)科技運用日益快速發(fā)展的情況下，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，查詢和學(xué)習(xí)都非常的簡單快捷和方便了，但是，在學(xué)校接受學(xué)校教育的在校生和從事教學(xué)的教師們，仍然離不了圖書館書刊雜志的借閱閱讀這種學(xué)習(xí)的途徑。本文主要談?wù)剤D書管理人員如何加強期刊館藏建設(shè)，服務(wù)幼師教學(xué)科研工作。

關(guān)鍵詞：學(xué)校教育；期刊館藏；服務(wù)教學(xué)科研

[中圖分類號]：G250 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-08--01

期刊是宣傳最新情報，反映最新動態(tài)的信息載體。期刊出版速度快，能及時反映最新學(xué)科發(fā)展動態(tài)和研究成果，且價格比圖書便宜，是重要的情報信息源。在信息時代的今天，做好期刊的開發(fā)利用，使其在讀者間快速、廣泛地交流， 發(fā)揮更大的效益，是當(dāng)今圖書館資料工作的重要任務(wù)。

第一、建立合理的期刊館藏

1.根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，確定所設(shè)專業(yè)的核心期刊和相關(guān)期刊。圍繞學(xué)校的辦學(xué)方針和所設(shè)專業(yè)課程，確定該專業(yè)的核心期刊和相關(guān)期刊。核心期刊也稱重點期刊，這種期刊信息密度大、質(zhì)量高，借閱率和被利用率高，教師和學(xué)生都需要。

2.開展不同形式的導(dǎo)讀工作，對讀者分析研究，確定重點期刊。在平時的工作中，要對相關(guān)的資料去偽存真地整理研究，及時提供各專業(yè)導(dǎo)讀報刊目標(biāo)，推薦報刊，向讀者普及文獻檢索知識，編寫期刊題錄報導(dǎo)，圍繞特定科研課題有針對性地進行信息搜集、整理、編目并及時向教職員工及同學(xué)們介紹和推薦。幼師學(xué)校的讀者主要是教師和學(xué)生。教師需要教學(xué)和科研方面有使用價值的高層次高質(zhì)量的資料，在自己的專業(yè)框架中按教學(xué)內(nèi)容和科研課題吸收相應(yīng)的專業(yè)資料信息，更新吸收新的教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)手段，提高教學(xué)水平。我們要在工作中征求教師的意見，根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置，確定好專業(yè)期刊，以滿足不同專業(yè)教師教學(xué)和科研的需要。

幼師在校生，般年齡在14一19歲之間，其生理、心理均處在特殊時期，主要特點是年輕、求知欲強、興趣廣泛，但缺乏鑒別能力。筆者曾對我校學(xué)生進行了一次讀者調(diào)查：80%以上的同學(xué)讀書是為了擴大知識面和提高自身素質(zhì)，在讀書內(nèi)容方面有80%的同學(xué)喜歡文學(xué)書籍，而借專業(yè)書籍的同學(xué)則不到20%。所以對學(xué)生更應(yīng)該做好宣傳導(dǎo)引，大力向他們推薦各種自然科學(xué)類書籍及報刊，重點介紹專業(yè)期刊。在鼓勵他們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的前提下，還應(yīng)該注意青年類期刊的訂購。圖書管理人員要掌握學(xué)生讀者的心理需求，建立適應(yīng)學(xué)生讀者需求的期刊館藏，更好地發(fā)揮期刊的作用。

3.征求讀者意見，調(diào)整征訂計劃。訂購期刊要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置等確定所訂購期刊的學(xué)科范圍，根據(jù)期刊的性質(zhì)、讀者的對象、訂購經(jīng)費來確定訂購類型、文種、比例，還要不斷地分析期刊出版動向和讀者閱讀傾向和規(guī)律，根據(jù)期刊的利用情況調(diào)查分析， 找出真正需要搜集的核心期刊，并要掌握期刊的出版動態(tài)，分析讀者利用期刊的情況，隨時征求他們對期刊的征訂意見。特別是每年期刊的 征訂期，要分別征求各專業(yè)教研室主任、教師及各專業(yè)學(xué)生的意見，及時調(diào)整征訂目錄，以訂購到最適合大家需要的期刊。

第二、注重期刊的開發(fā)利用，藏以致用

1.加強宣傳報道工作。學(xué)校圖書館期刊館藏建設(shè)在圖書館的館藏中占有相當(dāng)重要的地位。收藏的目的在于利用，文獻報刊資料的流通開發(fā)與利用是分不開的。 期刊的文獻開發(fā)就是把蘊藏在大量期刊文獻中的情報信息開發(fā)出來，提供給讀者，使讀者獲得知識、信息和智慧，并創(chuàng)造出新成果。

圖書館應(yīng)加強宣傳、報導(dǎo)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。從現(xiàn)刊中選出專業(yè)性強的期刊，將目次復(fù)印送各教研室，這樣各專業(yè)教師就可以及時掌握專業(yè)期刊中有哪些文章自己需要，吸引他們來圖書館閱讀?，F(xiàn)在許多學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源這個便利的，把圖書館信息內(nèi)容引進到計算機管理中去，以利于教師和學(xué)生查閱。工作實踐證明，這種方法簡單易行，效果好。

2.減少中間環(huán)節(jié)，現(xiàn)刊過刊開架閱覽。要改掉過去陳舊的閉架借閱方法，對現(xiàn)刊、過期期刊全部開架，開架借閱不僅有利于讀者查找某一課題直接相關(guān)的資料，而且也有利于查找與該課題間接相關(guān)的其他學(xué)科的資料，并且方便一些需要反復(fù)查閱大量資料的讀者。對于期刊的丟失、 損壞，只要我們工作人員加強宣傳教育，建立書刊保護制度等，還是可以避免的。

3.編制期刊的回朔目錄。將要裝訂保存的某種期刊每年的總目錄（無總目錄的，將每期的目次復(fù)印裝訂成冊）置于現(xiàn)刊開架柜或過刊開架柜中，這樣既能方便讀者檢查，又能減輕工作人員的時間。

4.提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。期刊開發(fā)利用的好壞與工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平是分不開的。思想水平主要是指為教學(xué)和科研人員服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。業(yè)務(wù)素質(zhì)包括兩個方面，一是圖書情報工作的基礎(chǔ)和技能；二是專業(yè)基礎(chǔ)知識。圖書館要注意培養(yǎng)事業(yè)心強，具有圖書館專業(yè)知識，知識面寬，能勝任期刊文獻的搜集、整理、文摘、專題檢索等的工作人員，以期在層次上開發(fā)期刊資料，充分有效地滿足各層次教職員工及學(xué)生的需求。