□ 文/杜耀華

（作者是《東莞時(shí)報(bào)》視覺部主任）

報(bào)紙減版對美術(shù)編輯意味著什么？

傳統(tǒng)媒體經(jīng)營的壓力之下，自2013年開始，相當(dāng)一部分報(bào)紙開始不約而同地減版。特別是周末和節(jié)假日，減版量驚人。一些報(bào)紙延長節(jié)假日?？瘯r(shí)間；一些報(bào)紙的節(jié)假日版數(shù)不足日常版數(shù)的十分之一。減版沖擊了美術(shù)設(shè)計(jì)的正常工作安排，也給隊(duì)伍管理帶來壓力，而更為重要的是，減版所開啟的薄報(bào)時(shí)代也讓報(bào)紙競爭處在一個(gè)相對弱勢的狀態(tài)中。

如何在競爭中展現(xiàn)紙媒的比較優(yōu)勢？如何挽留住讀者？如何展現(xiàn)紙媒的生命活力？這是擺在全體報(bào)人面前的大難題。從這個(gè)大角度來審視美術(shù)編輯的任務(wù)，我認(rèn)為，“如何在有限空間里重新打造讀者的閱讀利益？”是美術(shù)編輯要探索解決的問題。

《東莞時(shí)報(bào)》的視覺設(shè)計(jì)在國內(nèi)享有較好聲譽(yù)，一直堅(jiān)持超前、領(lǐng)先的設(shè)計(jì)理念，但面對減版導(dǎo)致的薄報(bào)時(shí)代，依然有自己的困惑。借助《東莞時(shí)報(bào)》今年3·26改版，我們綜合考慮讀者的閱讀習(xí)慣和互聯(lián)網(wǎng)所界定的閱讀風(fēng)格，結(jié)合紙媒傳統(tǒng)優(yōu)勢，大膽地利用有限空間實(shí)現(xiàn)“寬閱讀”“厚閱讀”的設(shè)計(jì)理念，以適應(yīng)讀者要求，展現(xiàn)媒體生命力。在紙媒和全媒體之間建立一個(gè)有效通道。

薄報(bào)視覺設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)

我認(rèn)為，在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，與微博、微信和門戶網(wǎng)站相比，任何報(bào)紙都無一例外地歸入薄報(bào)行列。之所以“薄”是因?yàn)榧埫脚c新媒體相比，內(nèi)容更新頻率、內(nèi)容容量均處于劣勢。

但紙媒優(yōu)勢并未被完全摧毀。與新媒體相比，傳統(tǒng)紙媒具有不可替代的優(yōu)勢。在2013年，亞馬遜創(chuàng)始人杰夫·貝索斯掏出2.5億美元收購虧損的《華盛頓郵報(bào)》，正是看中了紙媒所隨附的人群價(jià)值、通道價(jià)值和閱讀價(jià)值。由此不難看出，傳統(tǒng)媒體并不存在嚴(yán)重的閱讀危機(jī)，但的確存在傳播方式老化問題。傳統(tǒng)媒體若要繼續(xù)保持活力，就需要打通紙媒與全媒體的關(guān)聯(lián)。在這一過程中，視覺設(shè)計(jì)的邏輯出發(fā)點(diǎn)在哪里？

傳統(tǒng)媒體的定位轉(zhuǎn)變之后。報(bào)紙閱讀體現(xiàn)出了一個(gè)“快”字和“易”字，二次閱讀和延伸閱讀則實(shí)現(xiàn)了“寬”“厚”“多”，形成傳統(tǒng)媒體帶領(lǐng)新媒體一體發(fā)展的格局。

在設(shè)計(jì)上，我們改變了《東莞時(shí)報(bào)》的閱讀定位，讓《東莞時(shí)報(bào)》在閱讀上實(shí)現(xiàn)了三種價(jià)值。

首先，必須保證《東莞時(shí)報(bào)》作為傳播當(dāng)?shù)匦侣剻?quán)威的特質(zhì)。

第二，將《東莞時(shí)報(bào)》打造成寬閱讀和厚閱讀的平臺。讓《東莞時(shí)報(bào)》的傳統(tǒng)讀者能從《東莞時(shí)報(bào)》這一平臺走向我們的新媒體平臺，進(jìn)行二次閱讀和延伸閱讀。我們將二次閱讀定義為換平臺閱讀，即讀者從傳統(tǒng)媒體換到新媒體來進(jìn)行閱讀；延伸閱讀即立體閱讀，使讀者從閱讀一條新聞開始，通向背景閱讀、多媒體閱讀及相關(guān)資訊閱讀。

第三，將《東莞時(shí)報(bào)》變成為互動平臺。讀者可以通過新媒體來向報(bào)紙報(bào)料，通報(bào)信息，也可以通過新媒體來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，推動全民書寫，最后，將這些內(nèi)容呈現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體上。

新媒體元素上報(bào)紙，推進(jìn)“平行閱讀”

報(bào)紙要實(shí)現(xiàn)厚閱讀和寬閱讀，最終需要落實(shí)在視覺設(shè)計(jì)上。在保留《東莞時(shí)報(bào)》傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，有意識地推進(jìn)閱讀模式的版面設(shè)計(jì)創(chuàng)新。

一方面，在報(bào)紙視覺設(shè)計(jì)上，《東莞時(shí)報(bào)》著重實(shí)踐平行閱讀的設(shè)計(jì)思路，為讀者提供多種方式的快閱讀。美術(shù)設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是根據(jù)讀者閱讀環(huán)境提供最合適的閱讀方式，基于這一點(diǎn)，《東莞時(shí)報(bào)》在六周年的改版設(shè)計(jì)上，依據(jù)讀者的快閱讀習(xí)慣，進(jìn)而分析閱讀時(shí)間的特點(diǎn)，巧妙地推出平行閱讀的設(shè)計(jì)概念，吸引讀者深閱讀，從而達(dá)成厚閱讀的目標(biāo)。

所謂平行閱讀，是指在設(shè)計(jì)某條新聞的版面時(shí)，平行地進(jìn)行標(biāo)題閱讀、提示閱讀、欄題閱讀、圖塊閱讀、正文閱讀的設(shè)計(jì)。平行閱讀的設(shè)計(jì)思路表現(xiàn)為一種遞進(jìn)的閱讀關(guān)系，第一級是吸引讀者閱讀，避免讀者失去對紙媒的閱讀依賴；第二級是吸引讀者多讀一點(diǎn)，讓讀者的眼睛在報(bào)紙上多停留幾秒；第三級是吸引讀者產(chǎn)生興趣，更立體全面地了解新聞全貌；第四級是促使讀者去了解新聞的相關(guān)背景和來龍去脈。

在這種設(shè)計(jì)概念下，讀者可依據(jù)自己的時(shí)間，選擇自己喜愛的任意一種閱讀方式，每種方式都可以大致了解新聞的內(nèi)容。平行設(shè)計(jì)體現(xiàn)了不同亮點(diǎn)和不同閱讀利益，給予讀者根據(jù)自身情況自由選擇的權(quán)利。

平行閱讀設(shè)計(jì)更多地是出于適應(yīng)讀者閱讀變革的需要，平行閱讀的分類設(shè)計(jì)之間既獨(dú)立又相互呼應(yīng)，真正起到吸引閱讀、方便閱讀和深度閱讀的作用。在閱讀發(fā)生巨變的當(dāng)下，傳統(tǒng)的美化版面思路應(yīng)讓位于適應(yīng)讀者閱讀變革的視覺探索。

另一方面，《東莞時(shí)報(bào)》將源自新媒體的文字內(nèi)容大量納入版面設(shè)計(jì)中。這些新內(nèi)容包括讀者反饋、讀者觀點(diǎn)以及讀者信息等。同時(shí)，把二維碼、微博及鏈接方式一體呈現(xiàn)，使讀者的閱讀體驗(yàn)由單向閱讀轉(zhuǎn)為雙向互動，從單一的讀報(bào)模式轉(zhuǎn)向讀微博、讀微信和看網(wǎng)站、看視頻等多種閱讀方式，從單一新聞閱讀轉(zhuǎn)向讀知識、讀信息和讀資料的平移，從而滿足了讀者立體閱讀、深度閱讀的需求。

平行設(shè)計(jì)和跨媒體設(shè)計(jì)的前提

美術(shù)編輯部是決定媒體產(chǎn)品品相的最后一道工序，美術(shù)設(shè)計(jì)工作的每一次創(chuàng)新，現(xiàn)在都很難在領(lǐng)域內(nèi)得到完成，平行設(shè)計(jì)和跨媒體設(shè)計(jì)的理念最終能否在報(bào)紙上得到體現(xiàn)，最基礎(chǔ)的工作都需要報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)下決心，編輯部門思路做出轉(zhuǎn)變。只有在理念上達(dá)成了一致，設(shè)計(jì)要件齊備充足時(shí)，平行設(shè)計(jì)和跨媒體設(shè)計(jì)才有可能最終完成。

《東莞時(shí)報(bào)》六周年的設(shè)計(jì)是一個(gè)集體創(chuàng)新和努力的結(jié)果。在決定改版的美術(shù)設(shè)計(jì)思想時(shí)，總編輯、執(zhí)行總編輯親自聽取匯報(bào)，并給出具體的改版意見，而相關(guān)部門應(yīng)改版的要求，在新聞處理和要素準(zhǔn)備上給予積極配合?！稏|莞時(shí)報(bào)》六周年的改版設(shè)計(jì)更現(xiàn)代，也更接近新聞變革的實(shí)際，不僅體現(xiàn)美術(shù)專業(yè)的要求，更體現(xiàn)出當(dāng)下閱讀大的大變化。

通過這一次的改版實(shí)踐，我們認(rèn)為，在全媒體的歷史發(fā)展時(shí)期，紙媒需要做好與新媒體對接的準(zhǔn)備，最務(wù)實(shí)的思路是從滿足讀者全面閱讀需求的角度來創(chuàng)新業(yè)務(wù)；美術(shù)編輯要站在對接新舊媒體的中間地帶去完成視覺設(shè)計(jì)的變革，要立足于專業(yè)，更要符合于歷史發(fā)展的規(guī)律，要從大新聞、大專業(yè)的角度，推動新聞工作的流程再造，使美術(shù)設(shè)計(jì)由美化版面變?yōu)檎嬲?wù)于當(dāng)下新聞閱讀變革。