政治外交課程

清華大學(xué)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系研究院院長(zhǎng)閻學(xué)通在教授《國(guó)際關(guān)系分析》課 來(lái)源/清華大學(xué)

課程概況

政治外交類(lèi)課程涉獵廣泛，有一級(jí)學(xué)科政治學(xué)的內(nèi)容，如政治學(xué)原理、本國(guó)政治、比較政治和國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系等領(lǐng)域，也有具體的細(xì)化課程，如外交學(xué)，國(guó)際關(guān)系理論、當(dāng)代中國(guó)外交、國(guó)際政治導(dǎo)論、國(guó)際關(guān)系史、當(dāng)代國(guó)際政治與多邊外交、國(guó)際法與國(guó)際組織、外國(guó)政治制度、宗教與國(guó)際政治、談判學(xué)等。這類(lèi)課程主要以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯膰?guó)際關(guān)系，包括國(guó)際交往、外國(guó)政治政策、外交策略、大國(guó)興亡等。這類(lèi)政治外交選修課的開(kāi)設(shè)，正好可以讓對(duì)政治或者國(guó)際關(guān)系感興趣的非本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選修。這種與時(shí)俱進(jìn)的選課形式興起，也更能迎合學(xué)生的需求，讓他們滿(mǎn)足對(duì)知識(shí)的渴望。

高校舉例

清華大學(xué)的選修課《國(guó)際關(guān)系分析》，由清華大學(xué)國(guó)際關(guān)系系開(kāi)設(shè)。作為中國(guó)一流大學(xué)的研究機(jī)構(gòu)，該系已建立起相對(duì)完整的科學(xué)課程體系，其科研與教學(xué)工作力求符合加快中國(guó)崛起和促進(jìn)世界進(jìn)步的原則。在此基礎(chǔ)上，該系教學(xué)還奉行博采眾長(zhǎng)的原則，力求培養(yǎng)未來(lái)的國(guó)際問(wèn)題大師。據(jù)清華大學(xué)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系研究院院長(zhǎng)閻學(xué)通教授介紹，清華大學(xué)中國(guó)戰(zhàn)略與公共外交研究中心圍繞中國(guó)面臨的全局性戰(zhàn)略問(wèn)題，加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃，提供策略支持，積極推動(dòng)中國(guó)外交轉(zhuǎn)型和外交能力建設(shè)，以適應(yīng)中國(guó)和平發(fā)展的需要。閻學(xué)通教授的《國(guó)際關(guān)系分析》課程曾獲得清華大學(xué)2006年教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和北京市精品課稱(chēng)號(hào)；2007年，該課程又獲國(guó)家精品課稱(chēng)號(hào)。這樣的精品課程，學(xué)生們的選擇取向可想而知。這門(mén)課也是學(xué)校人文素質(zhì)課程，每周3學(xué)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)設(shè)6屆，學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)到3000人以上。

中國(guó)人民大學(xué)選修課《大國(guó)興亡》，由國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授徐之明主講。徐之明主要研究方向?yàn)槎韲?guó)歷史、蘇聯(lián)政治、俄羅斯現(xiàn)狀及政治學(xué)，先后講授蘇聯(lián)政治、獨(dú)聯(lián)體研究、大國(guó)的興亡以及蘇聯(lián)政治領(lǐng)袖研究等課程。以其在國(guó)際政治方面的資深研究以及被稱(chēng)為人大“四大名嘴”之一的地位，自然受到學(xué)生們的熱捧。當(dāng)然，熱門(mén)選修課，除了選課要靠“攢人品”，上課也得趕早兒，必須提前去搶座位，否則就只能站著。徐之明用其幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，不僅讓學(xué)生聽(tīng)得輕松、樂(lè)于接受，還讓他們能夠加深對(duì)大國(guó)的興亡的歷史認(rèn)識(shí)。這樣的課程，既不枯燥，又能了解歷史，自然是學(xué)生們的首選。

浙江大學(xué)選修課《美國(guó)政治與外交》由浙大人文學(xué)院開(kāi)設(shè)。本課程旨在幫助學(xué)生了解美國(guó)政治與外交。而美國(guó)作為當(dāng)今世界上的超級(jí)大國(guó)，學(xué)生們自然有興趣對(duì)其更多地了解。該選修課程所講“美國(guó)政治”包括了美國(guó)的內(nèi)政和外政兩個(gè)方面。對(duì)美國(guó)內(nèi)政的學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握美國(guó)的殖民歷史和革命建國(guó)的歷史，了解美國(guó)體制的結(jié)構(gòu)如憲政、分權(quán)與制衡機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等的起源，并理解其中蘊(yùn)含的美國(guó)政治文化中的現(xiàn)實(shí)主義精神和理想主義精神。該課程通過(guò)對(duì)美國(guó)政治與外交的歷史、基本理論和分析方法論的介紹，試圖讓學(xué)生理解當(dāng)代國(guó)際關(guān)系中的重要國(guó)家美國(guó)的社會(huì)運(yùn)行機(jī)制和外交政策的特征，以便培養(yǎng)學(xué)生將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的能力以及對(duì)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系問(wèn)題的批判意識(shí)和政策分析能力。

記者點(diǎn)評(píng)

雖然現(xiàn)在的國(guó)際關(guān)系趨于穩(wěn)定，但是各國(guó)之間仍有各種小摩擦。無(wú)論是各國(guó)內(nèi)部政局的變動(dòng)，還是主權(quán)國(guó)家外交政策的制定和外交行為的實(shí)施，都有著某些歷史的原因和規(guī)律。學(xué)生們想要了解這方面深層次的有獨(dú)到見(jiàn)解的觀(guān)點(diǎn)，最好的途徑就是選修在這些領(lǐng)域有研究的資深教授的課。高校選修課給學(xué)生提供了多樣選擇的權(quán)利，除了本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程外，他們還可以選修其它自己感興趣的課程。在當(dāng)今復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系形勢(shì)下，有很多學(xué)生關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，對(duì)政治與外交類(lèi)課程充滿(mǎn)興趣。當(dāng)這些課程進(jìn)入公共選修課的行列，就會(huì)成為感興趣學(xué)生的首選。當(dāng)然，能讓學(xué)生熱烈追捧的選修課，除了課程本身具有一定的吸引力外，講課老師是否幽默風(fēng)趣，是否具有自己獨(dú)到的觀(guān)點(diǎn)，也是他們選擇的一大因素。然而，面對(duì)學(xué)生不同喜好程度的選擇，會(huì)出現(xiàn)熱門(mén)選修課被擠爆，另外一些冷清的選修課無(wú)人問(wèn)津的局面。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要，開(kāi)設(shè)他們喜愛(ài)的選修課，合理引導(dǎo)學(xué)生對(duì)選修課的選擇。