影視與文化鑒賞課程
包括經(jīng)典名著、傳統(tǒng)戲曲、知名電影在內(nèi)的影視與文化鑒賞類選修課程,可以說(shuō)既是藝術(shù)教育課,又是美育課。其中,經(jīng)典文學(xué)名著欣賞是了解世界文學(xué)的主要成就,培養(yǎng)閱讀、欣賞與審美能力的課程,使學(xué)生通過(guò)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)名著的學(xué)習(xí),了解名著的社會(huì)背景、思想意義、審美特點(diǎn)以及作家的生平與思想。戲曲鑒賞課程,則以戲曲文化、戲曲藝術(shù)本體特征、戲曲藝術(shù)與相關(guān)的姊妹藝術(shù)間的藝術(shù)關(guān)系為講授內(nèi)容。影視欣賞課程通過(guò)介紹影片故事背景,欣賞經(jīng)典臺(tái)詞,對(duì)一些著名影視人及導(dǎo)演的簡(jiǎn)要介紹,評(píng)析影視作品所表現(xiàn)的主題;同時(shí),還會(huì)涉及電影拍攝技巧,以及掌握對(duì)電影藝術(shù)欣賞,評(píng)論及寫(xiě)作的方法,并從口頭和書(shū)面兩方面提高對(duì)影視作品進(jìn)行分析和評(píng)論的能力。
北京大學(xué)《經(jīng)典昆曲欣賞》教材 來(lái)源/北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院
北京大學(xué)的《經(jīng)典昆曲欣賞》,自2010年起就成為該?!笆飞献罨鸸x課”。該課程是由北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)昆曲傳承與研究中心聯(lián)合推出的全校本科生通選課,目的是讓更多的學(xué)生能接觸了解到昆曲這門古老的藝術(shù)門類,并通過(guò)昆曲這一窗口,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的美學(xué)觀的考慮。該課程不僅講授昆曲的歷史、美學(xué)與文化,邀請(qǐng)了兩岸三地研究戲曲的資深學(xué)者教學(xué);還講授昆曲的表演藝術(shù),邀請(qǐng)了眾多的國(guó)內(nèi)昆劇表演藝術(shù)家;同時(shí)還穿插有《牡丹亭》等經(jīng)典昆曲個(gè)案分析。選課的學(xué)生將通過(guò)昆曲理論與表演穿插、臺(tái)前與幕后交融的立體化視角,由《牡丹亭》為中心向外輻射,全面體驗(yàn)昆曲的藝術(shù)之美。
武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院的選修課《紅樓夢(mèng)鑒賞》已開(kāi)設(shè)3年,年年受到學(xué)生“瘋搶”。該課程的授課教師為該校文法學(xué)院新聞系張厚遠(yuǎn)老師。張厚遠(yuǎn)酷愛(ài)古典文學(xué),特別是對(duì)中國(guó)古典章回小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》愛(ài)不釋手,自中學(xué)起至今反復(fù)研讀《紅樓夢(mèng)》20多年,感悟良多。上過(guò)這門課的學(xué)生說(shuō):“張老師擅長(zhǎng)分析人物性格,每個(gè)人物的分析都有他獨(dú)到的看法?!币虼?,在今年的選修“大戰(zhàn)”開(kāi)始,很多學(xué)生便早早等候在電腦旁,只為選中《紅樓夢(mèng)鑒賞》這門課。盡管因?yàn)檫x課人數(shù)多,系統(tǒng)一時(shí)癱瘓,這門課還是在兩分鐘內(nèi)就被搶光了,但依舊有很多學(xué)生沒(méi)有搶到。張厚遠(yuǎn)說(shuō),由于很多同學(xué)都抱怨選不上這門課,所以今年他還特地增設(shè)了《中國(guó)古典文學(xué)欣賞》這門課,滿足大家對(duì)古典文化的學(xué)習(xí)需求,結(jié)果這門課也在10分鐘內(nèi)被選滿,“看得出,大學(xué)生對(duì)古典文化還是有熱情的?!?/p>
煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的選修課《世界文學(xué)名著改編電影賞析》則更為火爆,有同學(xué)愣是選了兩年沒(méi)選上,只能旁聽(tīng)。該課程的開(kāi)設(shè)目的在于提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言真實(shí)度較高的各種視聽(tīng)材料的理解能力,以直觀畫(huà)面和情節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)開(kāi)展有針對(duì)性的分析鑒賞訓(xùn)練,提高學(xué)生的理解、分析和鑒賞能力,加深他們對(duì)世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的認(rèn)識(shí)和理解。每周一部影片,隨后舉行班級(jí)討論,交流思想,加深對(duì)影片的理解。由于該課程是進(jìn)行電影賞析,授課老師也是外語(yǔ)系教師,上課經(jīng)常用英語(yǔ)講課,所以學(xué)生們?cè)诟惺芙?jīng)典電影魅力的同時(shí),也可以鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)。每周一節(jié)的課上,容納320名學(xué)生的教室經(jīng)常座無(wú)虛席,不少學(xué)生感慨道:“既能免費(fèi)看電影,又能掙到學(xué)分,真幸運(yùn)啊?!?/p>
此類課程,不僅為大學(xué)生展現(xiàn)了文化藝術(shù)方面的淵博,而且也為大學(xué)生素質(zhì)教育提供了豐富的素材,更容易對(duì)大學(xué)生的思維方式、行為習(xí)慣、價(jià)值取向、理想追求等產(chǎn)生潛移默化的影響。由于內(nèi)容本身就是廣大師生的興趣所在,既能激起學(xué)生的極大熱情,又能輕松拿到學(xué)分,因此往往更容易受到在校學(xué)生的青睞和追捧。
不過(guò),令人堪憂的是,不少大學(xué)生的欣賞水平普遍處于“看”的低層次,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“鑒賞”的高層次。對(duì)于傳統(tǒng)戲曲、經(jīng)典名著、知名電影,學(xué)生們往往被作品中別致的表現(xiàn)形式或動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,雖然這些東西的確能給人們心靈帶來(lái)震撼與影響,但這種被動(dòng)地接受信息而產(chǎn)生的審美快感,并非對(duì)影片深層意義的真正理解,獲得的也只是淺表層次的審美滿足。所以,要想跨越到高品位的審美層面,就必須具備一定的鑒賞知識(shí)和鑒賞能力,而影視與文化鑒賞類課程就為大學(xué)生提供了這樣一種現(xiàn)實(shí)有效的途徑。