邢秀麗

數(shù)學(xué)是邏輯性很強(qiáng)也很重要的一門學(xué)科。作為一名數(shù)學(xué)教師來講，如何提高數(shù)學(xué)課堂效率，創(chuàng)造高效課堂，一直是我教學(xué)生涯奮斗的目標(biāo)。通過這十幾年的實(shí)踐，我談一下自己的觀點(diǎn)。

一、上好一節(jié)高效課，前提要組織好教學(xué)

一上課，首先應(yīng)組織好教學(xué)，讓學(xué)生從課間的活動(dòng)中把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來。如果學(xué)生心思不在課堂上，即使你講得再好，那也無濟(jì)于事。在授課過程中，也要讓學(xué)生跟著你的思路走。組織教學(xué)的方法有多種，如：剛上課時(shí)教師可讓學(xué)生回憶上節(jié)課所講內(nèi)容來把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上。教師在授課中可以改變語調(diào)，也可以提問不專心聽講的學(xué)生。還可以巧妙設(shè)疑，喚起學(xué)生的注意力等?？傊ＷC學(xué)生上課注意力集中。

二、上好一節(jié)高效課，學(xué)生提前預(yù)習(xí)做在前

每講一節(jié)課，教師都要給學(xué)生出幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)下一節(jié)課要講的內(nèi)容，并且篩出自己不懂的地方和有疑問的問題，這樣學(xué)生在聽下一節(jié)課時(shí)，目的性就會(huì)增強(qiáng)，聽課效果就會(huì)好。例如我在講幾何中的等邊三角形問題時(shí)，提前給學(xué)生布置了幾個(gè)與等邊三角形相關(guān)的問題作為作業(yè)。開始的時(shí)候?qū)W生覺得有些吃力，后來逐漸地培養(yǎng)，一個(gè)星期后，已經(jīng)有一半以上的學(xué)生能夠獨(dú)立完成這部分作業(yè)了。這樣教，不僅節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，而且更重要的是讓學(xué)生自己去獨(dú)立思考，去分析和解決問題，使他們的能力得到了提高。

三、上好一節(jié)高效課，充分備課很重要

上課前，教師要對(duì)本節(jié)課學(xué)生學(xué)什么了如指掌，做到心中有數(shù)。備課設(shè)計(jì)好的話能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣學(xué)生學(xué)起來就會(huì)精神愉快，注意力集中，越學(xué)越愛學(xué)。教師不僅要備教材，還要備教法，如采用什么方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)等。再就是備學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)底細(xì)。教師要想好在你提出問題的時(shí)候?qū)W生會(huì)有什么樣的反應(yīng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤，糾錯(cuò)的同時(shí)并出一些同類型的題目讓學(xué)生掌握。

四、上好一節(jié)高效課，上課時(shí)要讓學(xué)生邊學(xué)邊練

（1）針對(duì)于初中生，上課時(shí)不要貪多貪快，要讓學(xué)生學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就把它吃準(zhǔn)吃透。教師要改變傳統(tǒng)的授課方式，在課堂上教師要起引導(dǎo)作用，多提出問題讓學(xué)生思考、探討，讓學(xué)生自己得出正確結(jié)論。如采用導(dǎo)學(xué)卡，把要講的知識(shí)、提的問題、做的練習(xí)都印在紙上，這樣能極大地提高學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

（2）對(duì)于例題，教師雖要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考或是通過小組合作來完成，但對(duì)于學(xué)生的完成情況，教師在黑板上必須給學(xué)生一個(gè)正確的模板。

（3）每節(jié)課講完知識(shí)點(diǎn)和例題后，必須有跟蹤的練習(xí)。同樣的知識(shí)點(diǎn)和例題，要根據(jù)學(xué)生的掌握情況練習(xí)一至三個(gè)，直到掌握，不要讓學(xué)生囫圇吞棗，半懂半不懂，要讓它一竿子插到底。

（4）對(duì)于容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要拿出時(shí)間來進(jìn)行專題訓(xùn)練，通過對(duì)比練習(xí)加深理解。例如在完全平方公式的基本內(nèi)容講完后，要加一兩節(jié)的專題訓(xùn)練，題型有整式乘法又有因式分解，讓學(xué)生在對(duì)比中加深理解，以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固。

五、上好一節(jié)高效課，要使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

電子黑板的運(yùn)用，在很大程度上提高了學(xué)生們上課的積極性。學(xué)生們上課興趣高，注意力集中，學(xué)習(xí)效果就好。究其原因，一是形象、直觀。如講動(dòng)點(diǎn)、動(dòng)直線問題，用制作好的課件通過電子黑板展示其過程，能夠把學(xué)生的注意力牢牢抓住，學(xué)生一目了然。二是容量大。許多復(fù)雜的圖形均可通過制作課件在電子黑板上展示，尤其是文字量大的應(yīng)用題和大型幾何題。三是不用擦黑板。這樣既節(jié)約課上時(shí)間，又有益健康。

總之，在新課改的今天，教師要不斷地學(xué)習(xí)新的教育知識(shí)、教育理念、教育方法，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與到課堂的學(xué)習(xí)中來，發(fā)揮他們個(gè)人的最大潛質(zhì)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。

（河北省冀州市第二中學(xué)）