肖培東

素材到用時(shí)方恨少？不想因?yàn)閮?nèi)容老套而“飲恨”作文，就來看看這里的素材吧！

當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上的海量信息使人們的閱讀內(nèi)容變得更豐富，資料搜集更便捷，但也常常讓人感到困惑——無邊的信息海洋中，究竟哪些才是對(duì)自己最有價(jià)值的？用傳統(tǒng)的方式把每篇文章都過一遍顯然會(huì)令人崩潰。

在這樣的背景下，Summly應(yīng)運(yùn)而生。這是一款在蘋果手機(jī)上運(yùn)行的新聞閱讀應(yīng)用軟件，可以將繁冗的文章精簡成幾個(gè)句子，用戶只需花上不到一分鐘的時(shí)間就可以了解新聞中最關(guān)鍵的信息，如果感到有興趣，可以點(diǎn)擊進(jìn)入原始鏈接閱讀全文。

這款軟件由年僅18歲的英國少年尼克·達(dá)洛伊西奧編寫，它的出現(xiàn)，解救了被海量信息淹沒的人們，也促使人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生變化：先看摘要明白主要內(nèi)容，再確定是否要深入閱讀了解詳細(xì)信息。包括藝術(shù)家小野洋子和傳媒大亨默多克在內(nèi)的眾多名人，都是它的擁躉。

達(dá)洛伊西奧表示，Summly的創(chuàng)造靈感來自閱讀。達(dá)洛伊西奧從12歲就開始自學(xué)編程，著手設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件，在寫作業(yè)和編寫程序之余，他會(huì)進(jìn)行大量閱讀，其中關(guān)于自然語言處理方面的文章讓他對(duì)語法框架、語素解析等語言學(xué)理論產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在不斷通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料的過程中，達(dá)洛伊西奧意識(shí)到，自己急需一個(gè)能快速確定文章閱讀價(jià)值的工具，于是他根據(jù)語言學(xué)理論，結(jié)合編程技術(shù)，創(chuàng)造了這款摘要軟件。

Summly能將文章中的每個(gè)句子或詞匯進(jìn)行分類、排序，從中挑出最具概括力的內(nèi)容編入摘要。這一過程依賴數(shù)學(xué)計(jì)算，考量的是詞匯頻率和分布，不涉及詞語的含義，但Summly對(duì)文章作出的摘要準(zhǔn)確率依舊很高。

在這個(gè)一切信息都快速呈現(xiàn)在移動(dòng)設(shè)備的時(shí)代，這樣一款簡潔、精準(zhǔn)的摘要軟件無疑擁有巨大的價(jià)值。2013年末，雅虎公司以3000萬美元收購了Summly，達(dá)洛伊西奧也由此躋身富豪行列。

相關(guān)主題： 發(fā)展

時(shí)代發(fā)展要求變革

在信息爆炸的時(shí)代，逐字逐句的傳統(tǒng)閱讀方式已經(jīng)變得效率低下。即使練就了一目十行的本領(lǐng)，面對(duì)浩瀚的信息海洋，大多數(shù)人也只能望洋興嘆。時(shí)代要求變革，18歲的英國少年尼克·達(dá)洛伊西奧準(zhǔn)確地把握住了時(shí)代的脈搏，他創(chuàng)造的摘要軟件Summly改變了閱讀方式——先看摘要明白主要內(nèi)容，再確定是否要深入閱讀了解詳細(xì)信息，滿足了人們對(duì)閱讀速度和閱讀深度兩方面的需求，使閱讀跟上了時(shí)代的步伐。

相關(guān)主題： 創(chuàng)新

需求決定創(chuàng)新

簡單、快速、有效地獲取關(guān)鍵信息，快速確定文章的閱讀價(jià)值，是“一切信息都快速呈現(xiàn)在移動(dòng)設(shè)備的時(shí)代”對(duì)閱讀提出的新要求。正是出于這樣的閱讀需求，摘要軟件Summly應(yīng)運(yùn)而生。

古今中外任何創(chuàng)新都源自某種切實(shí)的需求，不滿足于現(xiàn)狀，追求更高的生活質(zhì)量，人們才會(huì)努力創(chuàng)新。一枚骨針的磨制，滿足的是原始人縫制衣物的需求；一個(gè)電燈泡的創(chuàng)制，滿足的是現(xiàn)代人對(duì)光明的渴求；一輛高鐵列車的誕生，滿足的是當(dāng)代人對(duì)速度和效率的追求……“科技以人為本”，這句廣告詞說的就是這個(gè)道理。

相關(guān)主題： 知識(shí)

創(chuàng)新基于廣博的知識(shí)積累

知識(shí)積累的廣度和深度決定了創(chuàng)新的方向。知識(shí)積累越豐富，創(chuàng)新的領(lǐng)域才能越廣泛；知識(shí)積累層次越深，創(chuàng)新的水平才越高。我們?cè)诹w慕英國少年尼克·達(dá)洛伊西奧憑借自己的創(chuàng)造18歲就躋身富豪行列的同時(shí)，是否忘記了他12歲就開始自學(xué)編程、著手設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件？是否忘記了他在繁忙的學(xué)習(xí)中還要抽時(shí)間進(jìn)行大量閱讀？是否忘記了他醉心于語言學(xué)理論？沒有這樣廣博的知識(shí)積累，他能獨(dú)辟蹊徑設(shè)計(jì)一款摘要軟件嗎？可以說，知識(shí)的積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

【課本相關(guān)素材】

在蘇教版語文課本必修一的《十八歲和其他》一文中，作者楊子談到了讀書的苦樂。“以我來說，從連環(huán)圖畫、《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從郁達(dá)夫到屠格涅夫；從徐志摩到吉辛；從新月派的詩到美國惠特曼的《草葉集》……在學(xué)問的海洋中，有無數(shù)的蓬萊仙島，涉獵其中，其樂融融?！弊x書是獲取知識(shí)最直接的途徑，唯有靜下心來沉浸其中，才能體會(huì)樂趣所在。