溫彬

編者按：我們開辟了《問》欄目，希望在這里可以問校長、問老師、問學(xué)生、問家長……我們想通過“問”與“答”，展開互動，增進(jìn)了解。如果您有想問的問題或能提供相關(guān)的線索，請投至郵箱：wangtingpeng@126.com。

本期嘉賓：余岳峰，浙江省開化縣開化中學(xué)校長，中學(xué)高級教師，曾榮獲浙江省第21屆“春蠶獎”。

《讀者·校園版》：合格的導(dǎo)演是會講故事，您認(rèn)為，合格的校長是怎么樣的？

余岳峰：每個(gè)人都有自己的看法，不同人對好校長的定義是不同。作為學(xué)生，可能會認(rèn)為一個(gè)好校長是要關(guān)心學(xué)生并能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，可以提供一個(gè)平臺去展現(xiàn)自我；家長會認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的校長能管理好學(xué)校和師生，能使學(xué)生在一個(gè)和諧、溫暖的地方學(xué)習(xí)與生活?，F(xiàn)在社會上總以升學(xué)率來衡量一所學(xué)校、一個(gè)校長的成績，所以，社會認(rèn)為一個(gè)好校長所帶領(lǐng)的學(xué)校升學(xué)率要高；而我認(rèn)為一個(gè)合格的校長是要以身作則、以校為家，把學(xué)校辦得好，學(xué)校有發(fā)展，教師有提高，學(xué)生有進(jìn)步。

《讀者·校園版》：前一段時(shí)間，不少地方的校長、老師在師德方面頻頻出事，您如何看待當(dāng)下教育行業(yè)從業(yè)人員魚龍混雜的現(xiàn)狀？

余岳峰：教育行業(yè)從業(yè)人員魚龍混雜的人畢竟是不多的，那些極少數(shù)的教師是因?yàn)楸旧硭刭|(zhì)不夠高，學(xué)校對老師道德教育和管理不夠。

《讀者·校園版》：您是如何看待現(xiàn)在的所謂不平等教育？

余岳峰：現(xiàn)在所謂的不平等教育是指教育資源與硬件設(shè)施的不平衡。分層教學(xué)只是為了學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。而造成不平等教育的根本原因是因?yàn)槲覈丝诙?、發(fā)展不快的現(xiàn)狀。

《讀者·校園版》：您認(rèn)為關(guān)于我們現(xiàn)在所學(xué)的知識以后生活是否會涉及？

余岳峰：我們現(xiàn)在所學(xué)的知識以后在生活中可能不會涉及，但我們現(xiàn)在只是為了到大學(xué)里選擇專業(yè)而打基礎(chǔ)。

《讀者·校園版》：現(xiàn)在有許多學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而導(dǎo)致自殺等一些不良好的行為，對此您有什么看法？請問您覺得比較好的減壓方法是什么？

余岳峰：學(xué)生給自己的定位太高，以至于有些目標(biāo)達(dá)不到，久而久之自己失去了信心。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自信，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，多跟老師同學(xué)溝通。

《讀者·校園版》：作為一位教育者，您心目中理想的學(xué)生是什么樣子的？

余岳峰：自信、勤奮、思想開放（對于一件事情會從多個(gè)角度去看待）、有良好的道德品質(zhì)。

《讀者·校園版》：有人認(rèn)為，現(xiàn)在的校長是“風(fēng)箱里的老鼠”，在夾縫中求生存。對于教育的現(xiàn)狀，校長其實(shí)很無奈。有一位校長說：“在應(yīng)試體制下，學(xué)校采取全封閉管理，學(xué)生兩周休息才一天。不這樣做，學(xué)校就會出局。我們這些人都是歷史的罪人，我們將來是要受歷史的審判的?！蹦J(rèn)同這句話嗎？您又是如何面對自己現(xiàn)在的處境？

余岳峰：在應(yīng)試教育和高考這種制度下，確實(shí)不利于學(xué)生的發(fā)展。我們也很無奈，不這樣做，學(xué)校的升學(xué)率上不去?，F(xiàn)在我們積極開展一些活動，就是想讓學(xué)生學(xué)習(xí)之余能夠享受一些歡樂。

《讀者·校園版》：關(guān)于學(xué)校從一所普通中學(xué)升級為今天的省級重點(diǎn)中學(xué)，您有什么感想嗎？

余岳峰：學(xué)校創(chuàng)建至今經(jīng)歷過許多挫折，但每次的挫折我們都挺過來了。風(fēng)雨之后就會有彩虹，在經(jīng)歷過無數(shù)次挫折后，我們學(xué)校變得越來越好。

《讀者·校園版》：學(xué)校自創(chuàng)建至今已有60個(gè)春秋，經(jīng)歷了創(chuàng)建、發(fā)展、受挫、開拓、創(chuàng)新幾個(gè)階段。當(dāng)前，進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。對于學(xué)校未來的發(fā)展，您有什么規(guī)劃？

余岳峰：硬件設(shè)施得到更好的完善，老師們的教學(xué)水平能進(jìn)一步提高，學(xué)生能更快樂、更安心、更舒適地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

《讀者·校園版》：您平時(shí)是否使用微博、微信？是否用這種工具與師生互動？

余岳峰：微博和微信很早就有了，但用得很少，一般在FTP和短信群與師生交流。

《讀者·校園版》：如果讓您給中學(xué)生推薦幾本值得閱讀的書，您會推薦哪幾本？

余岳峰：鮑溫的《不抱怨世界》，楊絳的《洗澡》等。

《讀者·校園版》：如果能重新選擇，除了當(dāng)老師之外，您會選擇什么職業(yè)？

余岳峰：可能會從事工業(yè)方面的工作，當(dāng)初報(bào)考志愿的時(shí)候，填報(bào)的都是工業(yè)類學(xué)校，只有最后一個(gè)志愿，填了浙江師范大學(xué)。但由于各方面的原因，沒能被工業(yè)類學(xué)校錄取，所以最終讀了浙江師大，當(dāng)了一名老師。

《讀者·校園版》：您的教育格言是什么？

余岳峰：讓每一個(gè)學(xué)生都過上幸福的生活，成為對社會有用的人。

（本刊校園通訊員，浙江省開化中學(xué)程雪奕、汪逸琴兩位同學(xué)對本期訪談活動亦有貢獻(xiàn)，在此謹(jǐn)表謝忱。）