宮浩宇

中國教育電影協(xié)會與戰(zhàn)前紀(jì)錄電影的興起

宮浩宇

在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前的幾年間，中國教育電影協(xié)會迅速崛起，成為推動教育電影蓬勃興起的一支重要力量，對教育電影以及由此而來的教育觀念、紀(jì)實(shí)美學(xué)在中國的發(fā)展與傳播，發(fā)揮了舉足輕重的作用。它一方面將國外的諸如科教片、城市風(fēng)光片這些在上世紀(jì)二、三十年代西方頗為流行的紀(jì)錄電影類型大量的引入進(jìn)來，另一方面則既取法泰西，又依據(jù)國情，積極攝制同類影片，大大地發(fā)展了本土的紀(jì)錄電影?？偨Y(jié)早期中國紀(jì)錄電影的成就，應(yīng)給中國教育電影協(xié)會記上一功。

中國教育電影協(xié)會 教育電影 科教片 紀(jì)錄電影

宮浩宇，南京師范大學(xué)文學(xué)院講師 210097

中國教育電影協(xié)會（以下簡稱“教電協(xié)會”）乃是由南京國民政府黨政界要人聯(lián)合文化界、教育界以及電影界名流，共同發(fā)起的一個旨在推廣教育電影的文化組織。在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前的幾年間，中國教育電影協(xié)會迅速崛起，成為推動教育電影蓬勃興起的一支重要力量，對教育電影以及由此而來的教育觀念、紀(jì)實(shí)美學(xué)在中國的發(fā)展與傳播，發(fā)揮了舉足輕重的作用。研究中國教育電影協(xié)會，不僅可以呈現(xiàn)彼時教育電影之真相，亦有助于我們探尋早期中國紀(jì)錄電影乃至整個中國電影的發(fā)展軌跡。近年來，關(guān)于教電協(xié)會的研究取得不少值得注意的成果[1]較重要的研究成果有彭嬌雪：《民國教育電影發(fā)展簡史》，中國傳媒大學(xué)出版社2009年版；虞吉：《民國教育電影運(yùn)動教育思想研究》，西南大學(xué)博士論文（2008年）；以及松丹鈴《中國教育電影協(xié)會研究（1932-1937）——兼論1930年代國民黨電影文化政策》，華中師范大學(xué)碩士論文（2011年）等。，但也留下許多未盡之言，尤其缺乏從紀(jì)錄電影本土化發(fā)展的角度來考察、評估中國教育電影協(xié)會之作用的研究。鑒于此，筆者擬借助原始文獻(xiàn)，對這一命題予以探討，以期為早期中國紀(jì)錄電影史的書寫添磚加瓦。

一、戰(zhàn)前教電協(xié)會之概況

教電協(xié)會之建立，源于彼時一些熱衷于教育電影的黨政要人、文教名流與影壇名宿對國際聯(lián)合會設(shè)立國際教育電影協(xié)會的響應(yīng)。關(guān)于這一點(diǎn)，郭有守在《中國教育電影協(xié)會成立史》中說得很明白：“國際聯(lián)合會之國際文化合作委員會接受意政府之提議，于羅馬設(shè)立國際教育電影協(xié)會，辦理國際間教育電影事業(yè)之合作，交換，提倡，宣傳等事，專以教育電影消除民族隔膜，倡導(dǎo)人類和平為職志。各會員國應(yīng)聲而起，分設(shè)協(xié)會以謀合作?！盵1][2][4][5][11]郭有守：《中國教育電影協(xié)會成立史》，《中國電影年鑒1934》，中國教育電影協(xié)會（1934年）編，中國廣播電視出版社2008年版，第989頁，第990頁，第993頁，第993頁，第1016-1017頁。既然“各會員國應(yīng)聲而起”了，身為國聯(lián)成員的中國，當(dāng)然不便自立于外、無所作為，教電協(xié)會也“應(yīng)聲而起”就是順理成章的事情了。在教電協(xié)會正式成立之前，褚民誼、段錫朋、羅家倫等人曾以該會發(fā)起人的名義，制訂了一份《中國教育電影協(xié)會章程》，其中有對即將成立的教電協(xié)會的職務(wù)范圍的明確界定，共涉七項(xiàng)內(nèi)容：“一、關(guān)于教育影片之研究及改進(jìn)事項(xiàng)；二、關(guān)于教育影片之編制事項(xiàng)；三、關(guān)于教育影片之調(diào)查，統(tǒng)計(jì)，及宣傳事項(xiàng)；四、關(guān)于與電影業(yè)合作制作教育影片事項(xiàng)；五、關(guān)于建議于電影行政機(jī)關(guān)及處理電影行政機(jī)關(guān)之委托事項(xiàng)；六、關(guān)于與國際教育電影機(jī)關(guān)協(xié)同進(jìn)行事項(xiàng)；七、關(guān)于教育電影之其他事項(xiàng)?！盵2]

1932年7 月8日，教電協(xié)會在南京教育部大禮堂召開成立大會，出席者有“蔡元培、褚民誼、朱家驊、王世杰、周鯁生、徐悲鴻、郭有守、彭百川等百余人”，會上選出執(zhí)行委員如下：郭有守、徐悲鴻、彭百川、歐陽予倩、洪深、褚民誼、段錫朋、吳研因、羅家倫、陳立夫、謝壽康、田漢、高蔭祖、陳泮藻、曾仲鳴、楊君勵、張道藩、錢昌熙、楊銓、李昌熙、方治；候補(bǔ)執(zhí)委如下：宗白華、顧樹森、鐘靈秀、鄭正秋、孫瑜、陳石珍、羅明佑；監(jiān)察委員如下：蔡元培、吳稚暉、朱家驊、汪精衛(wèi)、李石曾、蔣夢麟、陳果夫、陳壁君、葉楚傖、胡適[3]詳見《教育電影協(xié)會成立郭有守蔡元培等當(dāng)選執(zhí)監(jiān)委員》，《中央日報(bào)》1932年7月9日。。翌年4月，教電協(xié)會獲批為國聯(lián)教育電影協(xié)會的中國分會，“遂正式開始彼此間有興趣之合作的工作矣”[4]。為了明確分工，以便更有效地開展工作，教電協(xié)會成立伊始即在其常務(wù)委員會下設(shè)總務(wù)、編輯及設(shè)計(jì)三組[5]。1935年2月19日召開的三屆二次理事會決議在此基礎(chǔ)上增設(shè)電影教學(xué)組和教育電影推行組，由金陵大學(xué)理學(xué)院院長魏學(xué)仁與中宣會副主任方治分別負(fù)責(zé)[6]詳見《中國教育電影協(xié)會昨開二次理事會》，《中央日報(bào)》1935年2月20日；以及《教育電影協(xié)會昨日舉行理事會》，《中央日報(bào)》1935年5月31日。。1936年6月11日召開的五屆一次全體理事會上又成立宣傳組，由中央電檢會主任羅剛負(fù)責(zé)[7]詳見《教電協(xié)會選舉五屆常務(wù)理監(jiān)事》，《中央日報(bào)》1936年6月12日。至此，教電協(xié)會的組織結(jié)構(gòu)大體定型。另外，為了將分散于各地的會員有效地組織起來，教電協(xié)會在成立之后即著手漸次地向總會所在地南京之外的其它城市與地區(qū)發(fā)展分會組織。1933年5月5日，在一屆四次執(zhí)委會上，會員戴策、徐公美、鄭正秋等提議設(shè)立分會，獲得通過，教電協(xié)會隨之制定了一份《中國教育電影協(xié)會分會組織通則》[8]詳見《二十二年度中國教育電影協(xié)會會務(wù)報(bào)告》，總務(wù)組編印，第35頁；另見《中國教育電影協(xié)會第四次執(zhí)委會議》，《中央日報(bào)》1933年4月29日。。同年7月9日，在上海出現(xiàn)了第一個分會——教電協(xié)會上海分會[9]上海分會成立的時間及經(jīng)過可詳見《二十二年度中國教育電影協(xié)會會務(wù)報(bào)告》，總務(wù)組編印，第7頁。；而后，青島、昆山和重慶等地也相繼建立分會[10]詳見《教育電影協(xié)會舉行二次國產(chǎn)影片比賽》，《中央日報(bào)》1934年5月4日；另見《中國教育電影會三屆首次理事會》，《中央日報(bào)》1934年5月22日。，教電協(xié)會的會員數(shù)量乃隨之日益增多。據(jù)郭有守介紹，“本會會員在二十一年成立之時，僅有三百十七人，二年以來，繼續(xù)加入為會員者，頗形踴躍，現(xiàn)共有四百四十一人，其分布情形，計(jì)在南京者一八二人，上海一四三人，北平四一人，濟(jì)南十一人，其余如武昌，杭州，無錫，天津，青島，廣州，成都，南寧，南昌，福州，安慶，鎮(zhèn)江，長沙，日本，美國等處各有十?dāng)?shù)人或數(shù)人不等?，F(xiàn)仍在繼續(xù)征求中?！盵11]這是1934年的情況，此后會員數(shù)量逐年增加。

教電協(xié)會的會員大多另有其它職務(wù)與工作，故平日里一般并無專人打理會務(wù)?？砂凑铡墩鲁獭芬?guī)定，教電協(xié)會卻需要定期召開年會和理事會，而屆時分散各地的會員，會依據(jù)會議級別以及自身的職務(wù)，臨時湊在一起，共商大計(jì)。這樣一來，教電協(xié)會的許多重要決策，就大多是在這兩類會議上出爐的；尤其是每年例行召開一次的年會，更是成為教電協(xié)會影響甚至參與電影政策制定的“風(fēng)向標(biāo)”。至于理事會，則分為全體理事會和常務(wù)理事會兩種，一般會在兩屆年會之間不定時的召開[1]教電協(xié)會的日常事務(wù)在最初兩年是由執(zhí)委會來負(fù)責(zé)，從第三屆年會開始，執(zhí)委會從名稱上改為理事會，但職能和性質(zhì)則大體沒有變動。詳見《二十三年度中國教育電影協(xié)會會務(wù)報(bào)告》，總務(wù)組編印，第51頁。，其主要工作是處理一些日常會務(wù)、臨時事務(wù)以及落實(shí)年會通過的議案等。

隨著各項(xiàng)工作的不斷推進(jìn)，教電協(xié)會的社會影響力從其成立之后便日益高漲。1936年底，由于成績顯著，教電協(xié)會受到中央民訓(xùn)部的嘉獎[2]《中央民訓(xùn)部嘉獎教電協(xié)會》，《中央日報(bào)》1936年11月13日。。及至1937年，教電協(xié)會更上一層樓，其實(shí)力已遠(yuǎn)非昔日可比，這一點(diǎn)可證諸于媒體對其召開的六屆年會之報(bào)道：“會期雖僅二日、而各地會員出席者、達(dá)二百余人、來賓參加者亦如之、為歷屆年會未有之盛。”[3]教電協(xié)會在是屆年會閉幕式上發(fā)表宣言，稱其作用“已由理論的提倡而進(jìn)于事實(shí)的推進(jìn)”，“自覺努力之不虛也”，并為今后定下兩大目標(biāo)，“日‘教育’電影化、日‘電影’教育化”[4]。不僅如此，國民黨中央機(jī)關(guān)報(bào)《中央日報(bào)》更是專為教電協(xié)會六屆年會的召開，刊發(fā)了一篇題為《推進(jìn)中國教育電影事業(yè)——為中國教育電影協(xié)會第六屆年會作》的“社評”，對教電協(xié)會贊許有加并提出殷切期望。這既是教電協(xié)會，也是與電影有關(guān)的時事新聞，首次登上《中央日報(bào)》的“社評”欄，教電協(xié)會此時的鋒芒，由此可見一斑。

二、引進(jìn)、自產(chǎn)與放映：教電協(xié)會對紀(jì)錄電影的推動

教電協(xié)會的發(fā)起人曾在上述《章程》的第二條中開宗明義地宣稱：“本會以研究利用電影，輔助教育，宣揚(yáng)文化，并協(xié)助教育電影事業(yè)之發(fā)展為宗旨?！盵5]郭有守：《中國教育電影協(xié)會成立史》，第990頁。事實(shí)上，所謂教育電影，從當(dāng)時的具體實(shí)踐上看，大多屬于科教片，也有一部分是風(fēng)光片、新聞片等，從廣義上來說，它們都可以歸入紀(jì)錄電影的范疇。因此，為了論述方便，下面凡提起教育電影一詞，基本上是指紀(jì)錄電影，這一點(diǎn)就不另作強(qiáng)調(diào)了。

教電協(xié)會在六屆年會的宣言中曾提到自己“已由理論的提倡而進(jìn)于事實(shí)的推進(jìn)”，指的不是別的，正是教育電影的生產(chǎn)實(shí)踐。然而，教電協(xié)會只是一個議事機(jī)構(gòu)，自身是不具備影片攝制能力的，那么它對教育電影的推動作用，主要就體現(xiàn)在以下兩個方面：其一，將募集來的資金投放給有制作能力的電影機(jī)構(gòu)，扶植其拍攝教育電影；其二，對由自己投資制作或其它機(jī)構(gòu)出品的教育電影進(jìn)行推廣，包括親自組織放映、向全國各地出租拷貝以及將教育影片發(fā)行至海外等等。藉由以上這些方式，教電協(xié)會在當(dāng)時大大推動了教育電影的制作及普及。

教電協(xié)會在其成立之后，并沒有立即著手投拍教育影片；其推動教育電影之功，主要還是體現(xiàn)在將從國際教育電影協(xié)會租借來的影片，拿來在國內(nèi)進(jìn)行推廣，具體方式是親自組織放映或租借給其它機(jī)構(gòu)放映。首批舶來的教育影片于1934年初租到[6]《教育電影協(xié)會將攝古蹟風(fēng)俗片與他國交換教育影片》，《中央日報(bào)》1934年1月18日。；之后教電協(xié)會又從國聯(lián)處分批分次地引進(jìn)了一些教育影片，并在南京青年會以及上海、廈門、天津、武漢等地的學(xué)校巡回映放[7]詳見《中國教育電影協(xié)會映放國聯(lián)教片》，《中央日報(bào)》1934年12月18日。。截至1934年底，教電協(xié)會共“購進(jìn)國聯(lián)教育影片計(jì)三十套”[8]《教育電影協(xié)會近訊》，《中央日報(bào)》1934年12月23日。。下表即是筆者綜合《中國教育電影年鑒1934》以及《中央日報(bào)》的相關(guān)記載，整理的一份教電協(xié)會從國聯(lián)租借的教育影片的片目[9]《中國教育電影年鑒1934》，第1008-1009頁；《中國教育電影協(xié)會映放國聯(lián)教片》，《中央日報(bào)》1934年12月18日。：

僅從片目上來推斷，這些影片以科教片（也可稱為科普片）居多，比如：《由雞蛋變雞》、《麥子》、

[3][4]《教電協(xié)會年會閉幕確立今后兩大目標(biāo)》，《中央日報(bào)》1937年5月6日?！朵摗贰ⅰ镀毡榛挤尾≌摺?、《治眼的手術(shù)》等；還有一些有可能屬于人文歷史類紀(jì)錄片，比如《宗教節(jié)》、《十九世紀(jì)之德京》、《歷史的羅馬》等?？梢姡屉妳f(xié)會最初引進(jìn)的影片，數(shù)量可觀，品種也算多樣，沒有背離“輔助教育，宣揚(yáng)文化”的宗旨。

問題在于，僅依賴“舶來片”，難以充分滿足增長迅速的社會需求，何況有些影片的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)手段還不免同國人的文化程度與接受習(xí)慣捍挌不入，故教電協(xié)會一邊借助外援，另一邊終究是要想法子自給自足的，惟其如此，才能真正地實(shí)現(xiàn)以影音移風(fēng)易俗、普及文化知識的目的。在1933年4月27日召開的一屆四次執(zhí)委會上，教電協(xié)會制訂出一份“本會工作計(jì)劃”，其中有一條即為“攝制各種教育短片及重要新聞片”[1][3]《二十二年度中國教育電影協(xié)會會務(wù)報(bào)告》，總務(wù)組編印，第34頁，第20頁。，這標(biāo)志著自制影片已被提上議程，可視作教電協(xié)會投拍教育影片之肇端。值得注意的是，在這份計(jì)劃中，教電協(xié)會將拍攝“重要新聞片”也寫了進(jìn)來，彰顯出其制作理念的多樣化——不僅僅拍攝科教片，還嘗試涉足因與現(xiàn)實(shí)生活短兵相接而更接近紀(jì)錄電影之神魂的新聞片。1933年5月23日召開的二屆二次執(zhí)委會上，教電協(xié)會“決議攝制六部、劇本為（一）衛(wèi)生（家庭衛(wèi)生）、（二）學(xué)生生活（中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)生活「有聲」）、（三）國內(nèi)各種新建設(shè)（幾年來國內(nèi)各種新建設(shè)）、（四）本國瓷業(yè)（從制瓷工作開始到完成包含改良方法）、（五）農(nóng)業(yè)改良（一種農(nóng)產(chǎn)物之種植與收獲）（六）中國音樂（有聲）”，并“由編輯組先編每劇要點(diǎn)送會，再與各公司接洽”[2]《中國教育電影協(xié)會將攝制教育影片》，《中央日報(bào)》1933年5月25日。。顯然，在自制教育電影的道路上，教電協(xié)會又向前邁出了一步。盡管到了1934年初，教電協(xié)會仍然不得不承認(rèn)，限于“經(jīng)濟(jì)欠?！?，“故自制教育影片工作不免遲緩”[3]，但隨著后來政府補(bǔ)助力度的不斷加大，自制教育電影的計(jì)劃還是逐漸得到了落實(shí)。

地處南京的金陵大學(xué)理學(xué)院，在抗戰(zhàn)爆發(fā)前成為教電協(xié)會推動教育影片一個重要的合作伙伴。雙方在合作上的具體分工是：教電協(xié)會出錢而金陵大學(xué)理學(xué)院出人、出力。這可見于下面一則報(bào)道：教電協(xié)會“現(xiàn)擬提撥一部分附加費(fèi)、與京市黨政機(jī)關(guān)合組首都民眾教育電影放映臺、以謀民眾教育之推進(jìn)、一面以此費(fèi)與金陵大學(xué)理學(xué)院合作攝制各類教學(xué)影片”[4]《招待新聞界開映防毒影片》，《中央日報(bào)》1936年6月10日。。而在1936年6月11日召開的五屆一次全體理事會上，教電協(xié)會又做出一項(xiàng)重要決議，其要旨是為推進(jìn)其與金陵大學(xué)理學(xué)院的合作而“續(xù)撥一千元”[5]《教電協(xié)會選舉五屆常務(wù)理監(jiān)事》，《中央日報(bào)》1936年6月12日。。而另有一條報(bào)道則對雙方合作所攝制的教育影片，從片名、數(shù)量以及內(nèi)容等方面，做了較為詳細(xì)的記述：“該會為謀教育影片自給計(jì)、特與金陵大學(xué)理學(xué)院合作攝制各類教片、已制成《陶瓷》、《蠶絲》、《首都風(fēng)景》等十種、近為適應(yīng)非常時期需要、特制就《防毒》影片一種、內(nèi)容表演催淚、噴嚏、窒息、糜爛、中毒五種毒氣性質(zhì)、對于吾人生理之影響、防毒面具之構(gòu)造與功用、個人與團(tuán)體防御方式、避毒室之設(shè)備、與消毒急救之常識等?！盵6]《教電協(xié)會制就〈防毒〉影片》，《中央日報(bào)》1936年6月9日。教電協(xié)會在1935年5月30日召開的四屆一次常會上還通過一項(xiàng)議案，即“擬與金陵大學(xué)合組教育影片聯(lián)合流通處、便利各地租借案”[7]《教電協(xié)會昨開第四屆首次常會》，《中央日報(bào)》1935年5月31日。?？梢?，不只是合作拍片；教電協(xié)會在教育影片的推廣上，與金陵大學(xué)理學(xué)院亦保持著密切的合作關(guān)系。

在投拍教育影片一事上，除了金陵大學(xué)理學(xué)院外，教電協(xié)會同許多機(jī)構(gòu)都建立過合作關(guān)系。比如：教電協(xié)會就曾經(jīng)理事潘公展推介，向南洋汽車公司收購教育影片[8]詳見《中國教育電影協(xié)會昨召開理事會議》，《中央日報(bào)》1936年8月8日。；在1936年6月11日召開的五屆一次全體理事會上，教電協(xié)會則通過一項(xiàng)與全國經(jīng)濟(jì)委員會衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)處等單位合制“衛(wèi)生教育影片”的決議[1]詳見《教電協(xié)會選舉五屆常務(wù)理監(jiān)事》，《中央日報(bào)》1936年6月12日。。同年，教電協(xié)會與明星公司合作完成一套“體育有聲影片”，而這套影片在制作完成后則被前者發(fā)行到歐洲放映[2]詳見《我國體育影片將運(yùn)歐輪流放映》，《中央日報(bào)》1936年8月31日。。此外，教電協(xié)會還同中央電影攝影場合作，拍攝了一部教育影片《農(nóng)人之春》。從現(xiàn)有的文獻(xiàn)來看，這部影片搬演的成分很大，甚至其主要人物就是由專業(yè)演員來飾演的，這一點(diǎn)和陳果夫擔(dān)任編劇、上海明星影片公司攝制的《飲水衛(wèi)生》有些相似，只不過后者與教電協(xié)會關(guān)系不大。說這兩部影片是科教片、宣傳片，是沒有太大問題的；至于它們在多大程度上具有紀(jì)錄電影的性質(zhì)，還不宜輕下定論[3]陳智：《我國首部在國際獲正式獎的影片實(shí)為〈農(nóng)人之春〉》，〔北京〕《電影藝術(shù)》2004年第3期。。與投拍教育電影一同進(jìn)行的另一項(xiàng)重要工作，乃是對教育電影進(jìn)行推廣。這項(xiàng)工作還可細(xì)化為兩個部分：一個是在國內(nèi)推廣；另一個則是向國外推廣。在1936年4月16日召開的四屆四次常務(wù)理事會上，張道藩所提之“組設(shè)首都民眾教育電影放映臺案”獲得通過；而作為首倡者的張道藩，則受命在會后負(fù)責(zé)督辦“首都民眾教育電影臺”的設(shè)計(jì)、建筑等工作[4]詳見《中國教電協(xié)會前日舉行兩項(xiàng)會議》，《中央日報(bào)》1936年4月18日；另見《中國教電協(xié)會籌設(shè)民教電影放映臺推張道藩等計(jì)劃》，《中央日報(bào)》1934年5月15日。。所謂“首都民眾教育電影臺”，乃是一塊專門放映教育影片的場地，后更名為“首都民眾教育臺”，由南京市政府、教育部、江蘇教育廳合作建設(shè)[5]《首都民教電臺由四機(jī)關(guān)合作籌辦》，《中央日報(bào)》1936年11月18日。。教電協(xié)會對于此項(xiàng)計(jì)劃頗為重視，曾于1936年6月11日召開的五屆一次全體理事會上，“提請指定的款”，并決議“本會方面暫定以五千元為限”[6]《教電協(xié)會選舉五屆常務(wù)理監(jiān)事》，《中央日報(bào)》1936年6月12日。。在教電協(xié)會的積極推動之下，首都民眾教育臺的建設(shè)很快上馬，及至第二年5月，已是“行將落成”了[7][9]詳見《教電協(xié)會將呈請中央撤銷滬租界電檢制度》，《中央日報(bào)》1937年5月28日。。

在沒有固定的教育電影放映場所之前，教電協(xié)會只能借已有的放映平臺，利用各種機(jī)會，見縫插針地推銷自己手中的教育影片。上文提到的在南京各影院中加演教育影片，即為一例。此外，還有其它途徑。1936年8月，教電協(xié)會曾“選送衛(wèi)生及有關(guān)兒教影片，在全國兒童衛(wèi)生展覽暨兒童年閉幕同樂會及蕪湖縣兒童年實(shí)施委員會放映”[8]《中國教育電影協(xié)會昨召開理事會議》，《中央日報(bào)》1936年8月8日。。1937年5月27日六屆一次理事會更是通過一項(xiàng)決議，要點(diǎn)是今后“攝取有關(guān)民族復(fù)興與文化建設(shè)新生活運(yùn)動七項(xiàng)運(yùn)動等影片、并購置簡便放映機(jī)、深入農(nóng)村巡回放映、以咨喚起民眾加強(qiáng)民族意識案”。這項(xiàng)決議通過后即被理事會“交攝制委員會與推行組切實(shí)辦理”[9]?？梢?，向農(nóng)村普及教育電影，也可說是普及電影，在當(dāng)時亦已被提上議程。

再來看向國外推廣教育影片的情況。1935年2月19日召開的三屆二次理事會決議呈請中央攝制農(nóng)村教育影片，參加在比利時舉辦的農(nóng)村國際電影競賽[10]詳見《中國教育電影協(xié)會昨開二次理事會》，《中央日報(bào)》1935年2月20日。，并請皮作瓊作為該會代表，在比利時主持相關(guān)事宜[11]詳見《教育電影協(xié)會昨日舉行理事會》，《中央日報(bào)》1935年5月31日。。顯然，此舉為后來《農(nóng)人之春》的攝制、參賽乃至獲獎，提供了有力的政策支持和保障。還有，1935年12月，教電協(xié)會將由其監(jiān)制的體育影片加制英文后，委托外交部運(yùn)送至歐洲映演[12]《國產(chǎn)體育影片即寄歐映演》，《中央日報(bào)》1935年12月10日。。其時，教電協(xié)會還嘗試以自制的教育影片同其他國家的同類影片進(jìn)行交換，亦有斬獲。如1936年6、7月間，教電協(xié)會就曾拿《農(nóng)人之春》從意大利國立教育電影館交換來一部影片《意大利水果之種植》，這部影片運(yùn)抵國內(nèi)后不久即與觀眾見面[13]詳見《教電協(xié)會與意國交換影片》，《中央日報(bào)》1936年6月18日；另見《教電協(xié)會映出意國影片〈意大利水果之種植〉》，《中央日報(bào)》1936年7月22日。。此舉顯然既可讓自家的成果走出國門，又能借花獻(xiàn)佛，豐富本國的教育影片種類，可謂一舉兩得。1937年7月，美國紐約生絲貿(mào)易會訂購了教電協(xié)會與金陵大學(xué)理學(xué)院合制之《蠶絲》[1]詳見《美訂購蠶絲影片》，《中央日報(bào)》1937年7月7日。，意味著教電協(xié)會在開拓自己的商業(yè)發(fā)行渠道上，亦取得了一定的突破。

其時，教電協(xié)會在推廣教育電影時，還有一個較為特殊卻與提倡教育電影之旨趣更為契合的工作，即專為學(xué)校實(shí)施“電化教育”制作和推銷教學(xué)影片。1936年初，教學(xué)組在四屆二次常務(wù)理事會上提出“推進(jìn)教學(xué)電影案”，獲得通過[2]詳見《中國教電協(xié)會通過推行教學(xué)電影案》，《中央日報(bào)》1936年2月15日。。不久后，為響應(yīng)國際教育電影協(xié)會發(fā)起的“國際教育電影先鋒”運(yùn)動，教電協(xié)會出臺了一份《推行教學(xué)電影簡則》[3]詳見《中國教電協(xié)會實(shí)行放映教育電影》，《中央日報(bào)》1936年3月3日。，為“電化教育”的具體實(shí)施制定出指導(dǎo)性方針。嗣后，為了切實(shí)地推進(jìn)“電化教育”，教電協(xié)會定期向全國各地出租教學(xué)影片，這些影片一般分為生物、物理和化學(xué)三種。其具體片目詳見右表[4]此表來自于以下文獻(xiàn)：《中國教育電影協(xié)會巡回映放教學(xué)影片》，《中央日報(bào)》4月14日；《教電協(xié)會三期教學(xué)影片定明日起放映》，《中央日報(bào)》1936年5月31日；《教育電影協(xié)會巡回放映秋季教學(xué)影片》，《中央日報(bào)》1936年11月16日。另，表中書名號為筆者所加。：

推銷“教學(xué)影片”、實(shí)施“電化教育”，本意當(dāng)然是想借電影這一聲畫并茂的大眾媒介來輔助教學(xué)、普及科學(xué)文化知識。但從電影史的角度來看，這些舉措，客觀上也使得紀(jì)錄電影中重要的一個類型即科教片被更多地引入進(jìn)來，同時獲得了廣泛的傳播；間接地，就為紀(jì)錄電影在中國的普及與發(fā)展提供了良好的社會條件。

1944年出版的《中國教育電影協(xié)會會務(wù)報(bào)告》曾對戰(zhàn)前教電協(xié)會的業(yè)績予以回顧，其中提到“自制《首都風(fēng)景》《西湖風(fēng)景》《開封》《防毒》《醬油》《開采煤礦》《燈泡制造》《搪瓷》《玻璃儀器》《調(diào)味粉》《紫砂壺》《造紙》《陶瓷》《蠶絲》《底皮的制造》《農(nóng)人之春》《中國體育》等十七種教育影片；代教育部攝制教育影片兩種；購置教育影片六十三種，加制中文字幕，分租各地放映”[5]詳見《中國教育電影協(xié)會概況》，《中國教育電影協(xié)會會務(wù)報(bào)告（中華民國二十七年一月至三十一年十二月）》，出版者不詳，第2頁。。從這份文獻(xiàn)中可知，教電協(xié)會在戰(zhàn)前共自制影片十九部，引進(jìn)影片六十三部，合計(jì)八十二部。

結(jié)語

1930年代之前的中國電影業(yè)，是故事片一統(tǒng)天下的時代，紀(jì)錄電影不是說沒有，像商務(wù)印書館、上海和香港等通商大埠的民營電影公司以及一些熱愛文藝的國民黨黨員比如黎民偉、黃英等也曾涉足紀(jì)錄電影創(chuàng)作，只不過零零散散，難成規(guī)模，影響力是頗為有限的。這一點(diǎn)，學(xué)界已有共識。問題是：如今的權(quán)威電影史著作在談到民國紀(jì)錄電影時大多從抗戰(zhàn)說起，至于抗戰(zhàn)之前的情況則往往一筆帶過。事實(shí)上，在戰(zhàn)前的幾年中，紀(jì)錄電影的創(chuàng)作及傳播的高潮在中國業(yè)已形成，而教育電影協(xié)會便是其中的一位弄潮兒。和中央電影攝影場、軍委會政訓(xùn)處電影股、金陵大學(xué)理學(xué)院等機(jī)構(gòu)一樣，教電協(xié)會借“教育”之名，行“電影”之實(shí)，一方面將國外的諸如科教片、城市風(fēng)光片這些在上世紀(jì)二、三十年代西方頗為流行的紀(jì)錄電影類型大量的引入進(jìn)來，另一方面則既取法泰西，又依據(jù)國情，積極攝制同類影片，比如具有城市風(fēng)光片性質(zhì)的《首都風(fēng)景》、《西湖風(fēng)景》等；科教片《燈泡制造》、《玻璃儀器》等，大大地發(fā)展了本土的紀(jì)錄電影?？偨Y(jié)早期中國紀(jì)錄電影的成就，應(yīng)給教電協(xié)會記上一功。

〔責(zé)任編輯：平嘯〕

本文系江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目“民國時期南京地區(qū)紀(jì)錄片創(chuàng)作研究”（批準(zhǔn)號13YSC015)階段性成果。