摘要：目的探討健康教育和心理護理在治療胃潰瘍穿孔中的臨床療效。 方法選取我院收治的胃潰瘍穿孔患者130例，隨機分為對照組和觀察組各65例，對照組給予常規(guī)護理，觀察組在對照組基礎上給予有針對性的健康教育和心理護理，觀察對比兩組患者的治愈率、住院時間及90項狀清單（SCL-90）。 結果觀察組的治愈率為93.8%顯著高于對照組的61.5%（P<0.05）；觀察組患者的住院時間明顯短于對照組（P<0.05）；觀察組SCL-90的主要因子及總分也均低于對照組(P<0．05)。 結論給予胃潰瘍穿孔患者健康教育和心理護理可顯著提高治療效果，縮短住院時間。

關鍵詞：胃潰瘍穿孔；健康教育；心理護理胃潰瘍患者大多缺乏對自身病情的充分認識，治療時多有焦慮、緊張等心理問題，對療效及患者的病情均有重要影響 [1]。本研究對觀察組胃潰瘍穿孔患者有針對性的健康教育和心理護理，探究其臨床療效，旨在為該疾病患者的臨床護理提供參考，現具體報道如下。

1資料與方法

1.1 一般資料選取我院自2011年4月~2013年6月收治的130例胃潰瘍穿孔患者作為研究對象，男76例，54例；年齡21～74歲，平均（36±5.2）歲；病程1～12h，平均3.6h。所有患者經電子胃鏡檢查，均符合《消化性潰瘍診斷與治療規(guī)范》。將全部患者隨機分為對照組和觀察組各65例，進行治療觀察。兩組患者的性別、年齡、病程及潰瘍穿孔的程度、位置等一般資料對比，均無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法兩組患者均行潰瘍穿孔修補術，并配合以抗生素治療，兩組的用藥及用量均保持一致；對照組給予常規(guī)護理，觀察組在對照組基礎上給予有針對性的健康教育和心理護理。

1.2.1 健康教育術后，由接受過相關專業(yè)培訓的臨床醫(yī)師定期給觀察組患者及家屬進行健康教育講座。演講醫(yī)師以通俗易懂的語言傳授健康知識，內容主要包括：胃潰瘍穿孔的發(fā)病原因、臨床表現、常見的并發(fā)癥、注意事項及預防復發(fā)的方法等，對于多數患者較為關心的話題，可以組織討論[2]。

1.2.2 心理護理研究表明，胃潰瘍的發(fā)病與患者的心理狀況相關。緊張、焦慮等負面心理狀態(tài)可導致胃酸分泌增加，從而易誘發(fā)或加重潰瘍[3]。護理人員應以熱切、誠懇的態(tài)度與患者進行溝通交流，幫助患者緩解緊張、焦慮的情緒，樹立戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心，配合治療和護理工作。保持樂觀、穩(wěn)定的情緒。休養(yǎng)是潰瘍修復的關鍵，督促患者多休息，保證足夠的睡眠，可適當進行一些動作幅度不大的運動，養(yǎng)成健康規(guī)律的生活習慣。

1.3 統計學方法采用SPSS 13．0統計軟件，組間數據t檢驗，計數資料χ2檢驗，兩組對比P<0.05差異有統計學意義。

2結果

觀察組治愈率為93.8%顯著高于對照組的61.5%（P<0.01，χ2=30.0577）；觀察組患者的平均住院時間為（8.5±1.3）d，明顯短于對照組的（17.2±2.1）d（P<0.01，t=28.3995）；觀察組SCL-90的主要因子及總分也均低于對照組(P<0．001)，見表1。

3討論

胃潰瘍穿孔發(fā)病急、病情重，由于缺乏了解，患者一時難以忍受疼痛的折磨，極易出現焦慮、緊張等不良心理狀況，這會嚴重影響到患者的身心健康，甚至加重病情。

我院給予觀察組有針對性的健康教育及心理護理，療效顯著，由實驗數據可見，觀察組治愈率為93.8%顯著高于對照組的61.5%（P<0.05），同時大大縮短了患者康復的時間，有效緩解了患者的不良心理。

綜上所述，在常規(guī)治療的基礎上給予胃潰瘍穿孔患者健康教育和心理護理，有效提高了臨床治療效果，有利于患者的預后

參考文獻：

[1] 王汝平.健康教育和心理護理在胃潰瘍穿孔治療中的應用[J].中國實用醫(yī)藥，2010，5（20）：187-188.

[2] 胡紅俠.李淑娥.外科胃腸減壓的臨床護理[J].基層醫(yī)學論壇.2010年24期.

[3] 午玉杰.胃穿孔術前術后的心理護理[J].中外健康文摘，2010，11（31）：345-346.

編輯/王敏